1、我的再发展行动计划xxxx中学 物理组 我的再发展行动计划姓名 教龄11学校 xxxxx中学 任教学科年级高一物理信息技术应用现状分析1、信息技术化课堂教学能力不足，距实现信息技术与教学深度融合还有一定的差距，不能灵活有效地应用于教学过程中。2、教学模式还相对比较落后，不能很好地实现学生自主学习的模式，对于互动课堂的驾驭能力还感到不足。再发展行动计划目标1、 加强理论学习，进一步掌握教育教学的前沿发展动态。2、 进一步提高现代教育教学技术的掌握，提高现代信息技术水平。3、 加强专业知识的学习，关注本学科教学的前沿发展概况。实施计划1、端正态度提高教育理念以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进
2、的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，以信息技术为载体，研究带动教育教学研究，由传统的教育方式尽快向信息化科研型转变，不断探究交互多媒体环境下的高中物理教学模式，使自己成为现代型、科研型教师。立足新平台，争取创新，再上新平台。2.多学习努力提高自己的技能水平要学会合理利用技术资源支持网络教学，充分发挥数字化教学资源的优势。通过教学工作，网络学习，观摩教学，在岗培训等渠道，不断学习，提高多媒体教学的水平。3. 多实践提高自己的应用能力。在以前的教学中，对于信息技术的应用不太看好，总认为，只要自己认真教学，只有教案、粉笔，一张嘴，一样可以教好学生，但是现在看来，我的思想观念是错误的。应
3、用现代技术于教学中，学生更容易接受，更感兴趣，效果更好。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要付诸更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。4.多反思对于自己在教学过程中的得失要及时总结反思，对于自己应用信息技术手段在教学中出现的很多问题、困惑，要认真思考，总结经验教训，要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记
4、录。以便在今后的教学中做得更好。5. 向名师多请教提高自己的能力水平。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握。6. 积累素材丰富资料要构建自己的教学资源库，将网上搜集到的好的课件、教学设计、图片、音频、视频、文
5、字材料等素材，归纳整理，建立相应的文件夹，以便使用起来方便查阅。7. 研究不断提升自己以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，教学常以一种自发随波逐流的方式前进，培训学习了很多新的知识与理论，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中，要不断研究，从教材的“扩音器”，到能真正用自己视角研究教学，在学习他人的长处中，能够做到学以致用，学会合理的消化吸收，与时代接轨。研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。挑战与解决办法在教学实践中不断改进自己的教育教学方法，大胆实验，同时积极利用业余时间来提高自己的业务能力，用先进的教学理念和教学方式来指导自己的教学活动，不断地提高教学效率
