1、老人与海鸥学案学科：语文 执笔人：赵海霞 审阅人： 学生姓名： 授课时间：年 月 日学习目标:1、 学习 8 个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、 有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、 抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。学习重点：体会老人与海鸥之间深厚的感情。学习难点：揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。课 时：建议 2 课时一、自主预习学法提示：在读课文时，对不认识的字，不理解的词语，可以利用查工具书或询问老师和同学等方法解决。了解课文主要内容。完成以下
2、练习。1、看拼音写汉字s bn p y cu xi j yn( )料 ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )息 （ ）祥（ ）养2、我能把课文中的生字词正确地书写在田字格上，难写的字我想多写几遍。3、通过初读课文我认为课文写了这样一件事： 4、我的疑问： 盘点反思1.在写字的时候，我能做到按照正确的笔顺，认真书写，字迹工整、美观，有一定的速度。只留心笔顺笔画的正确美观，不大注意速度。能写得既快又对，美不美观不考虑。2.本课学习中，我觉得有些字的音容易读错，比如 ，有些字容易写错，比如 。我解决的方法是： 二、合作探究学习提示：默读课文，抓住具体语句领悟文本内涵，边读边做批注，并思考作者是
3、用那些表达方式来写的。A、 （同学、有感情朗读 14-18 段，安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情” ？）1、用划出海鸥异常举动的句子，标出关键词，体会海鸥的深情厚意。（在文中划出相关句子，写出体会）读句子我从 感受到 我最感动的词语是 ，因为 B、结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事？1、默读课文 1 至 13 段，找出从哪些地方你能体会到老人与海鸥的深厚感情。勾画出相关的语句，进行批注。喂海鸥时：我从 感受到 唤海鸥时：我从 感受到 谈海鸥时：我从 感受到 其它：我从 感受到 C、作者是怎样把人与动物之间的感情写真实、写具体的：读句子，说说用了哪些描写手法，有什么好处读
4、了课文，你想说些什么？三、达标测试。1、下面句子不是比喻句的一句是（ ）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。2、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。我体会到 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）。我体会到 3、学习本课后我的收获是： 四、拓展延伸：1、学完本文，我们仿佛又看见老人生前与海鸥在翠湖边相依相随似乎又亲眼目睹了老人死后海鸥异常的举动此时
5、此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”、或是“灰头”、“老沙”、“红嘴”、“公主”你会怎样向老人说？（写一句自己心里最想说的话，然后大家交流。）2如果那位老人此时会说话，他会说什么？3、你愿意与小动物交朋友吗？说一说你打算怎样与小动物交朋友。超级链接-背景介绍：海鸥老人的名字叫吴庆恒，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鸥老人，是因为每年的秋天，昆明的翠湖都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，总有一个老人，几乎每一天都带一些自己买来的面包，去呵护这些美丽的海鸥。老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的泛白的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下
6、的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心的呵护着这只受伤的海鸥，从 1992 年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有 308 元的退休金，而他要用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。云南电视台的记者们知
7、道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那时海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别，那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只喝了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，看到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，由护林局组织自发的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。这算是对老人的告慰。纪念海鸥老人吴庆恒先生。如果有来生，希望他永远有微笑。
