1、 第 16 课 三国鼎立 导学案班级 姓名 时间：2016.12.6【学习目标】1、 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实。2、 分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。3、 掌握三国鼎立局面形成的具体过程。【学习重难点】重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成难点：两次战争曹操一胜一败的原因【学习过程】一、对照学案，自主学习：（一）官渡之战1.时间: ; 交战双方: ; 2.结果: ；特点 3作用: 4.曹操胜利的原因:政治上 经济上 采用 的战术。善于用人，采纳许攸的计策。5袁绍失败的原因：骄傲轻敌，不善于用人。（二）赤壁之战1.时间： ；交战双方： 曹军和孙 刘 联军 2.结果： 。特点 3
2、、作用： 4、曹操失败的原因：曹军来自北方，不习水战，军中又流行疾病。曹操骄傲自满情绪。孙刘联军采用了火攻这一正确的战术。（三）三国鼎立的形成国号 时间 都城 建立者魏蜀汉吴（四）三国经济的发展1、曹魏：重视农业生产，大力兴修 。2、孙吴：吴国_业发达，发展了海外贸易。吴国船队曾到达_，加强了内地与_的联系。3、蜀汉：在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了 的开发。二、合作探究官渡之战和赤壁之战中，对于曹操一胜一败的结局，你有何启示？ 三、知识整合1、战役名称 时间 交战双方 战争特点 意义官渡之战赤壁之战2、绘制一个三国鼎立的示意图四、当堂检测1、著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。
3、这位曾住在茅庐里的历史人物是 （ ）A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权2、 三国演义里的“借东风” 、 “草船借箭” 、 “连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关这场战役是（ ）A.巨鹿之战 B.官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战3、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是A局部统一，为大一统创造了条件 B战乱频繁，严重破坏了社会经济C政权割据，形成了国家分裂局面 D破坏了民族关系，不利于民族融合4、东汉末年决定“天下三分”的著名战役是A长平之战 B马陵之战 C赤壁之战 D官渡之战5、东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是( ) A
4、挟天子以令诸侯 B实行屯田制 C招贤纳士 D打败强敌袁绍 6、阅读材料，回答问题材料一 白骨露于野，千里无鸡鸣。 材料二 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之从，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 三国志诸葛亮传材料三 进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战曹军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。乃取蒙冲斗舰十艘，载燥禾枯柴，灌油其中时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落北军大败。1) 材料一、二中“白骨露于野，千里无鸡鸣”与“豪杰并起，跨州连郡者不可胜数”是否是同一时期的社会现象？若是，是什么社会现象？2) “然操遂能克绍”是指什么历史事件？有什么影响？(3)结合材料和所学知识总结曹操统一北方的原因？(4)材料二是什么朝代谁对当时形势的分析？作者在文中提出了什么样的谋略？这一建议在哪次战役中得以实施？产生了什么历史影响？
