1、教学要求1.学习本课的生字,理解由生字组成的词语。2.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情, 感悟其中的情感。3.理解课文内容,能够学会关心他人 ,孝敬父母。重点难点1.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情, 感悟其中的情感。2.理解课文内容,能够学会关心他人 ,孝敬父母。教学课时 一课时1为了五美元的礼物 那是 1945 年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西, 一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格:五美元。五美元,这对小鲁本来说, 可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。这两句话有什么作用? 2段导读:第 1 自然段讲商店里一件五美元的东西令鲁本心动, 但五美元
2、对他来说,可是一大笔钱。 他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。段导读:第 2 自然段简介鲁本家的生活状况。 尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子, 推开商店的门走了进去。他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“ 我现在还没有足够的钱, 您能为我预留一些日子吗?” 3“笔直地站着”“恳切”说明了什么?段导读:第 3 自然段讲鲁本决定买下这件物品,请店主为他预留一段时间。 “我尽量吧,”店主微笑着说,“保留一段时间估计没问题。”段导读:第 4 自然段写店主认为把物品给鲁本预留一段时间没有问题。 鲁本感激地用手碰了碰他的破帽
3、子,然后离开了商店。他大踏步地走在大街上。从“大踏步”一词可以看出什么? 4他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元, 并且不让任何人知道。 这句话反映出鲁本怎样的内心情感?段导读:第 5 自然段讲鲁本想自己筹钱买那件物品,并不让别人知道。1 知识点详解 2 重点句解析:“一大笔钱”“ 一星期”“全家”都说明了五美元的分量很重, 也说明鲁本家很贫穷,要攒够五美元对鲁本来说是个不小的挑战。3 “笔直地站着”说明鲁本并没有因为自己穿着的破旧而感到自卑。“恳切”说明鲁本十分渴望买到这件令他心动的东西。4 看出鲁本的内心十分激动,兴奋不已。难句解析:“一定”说明鲁本想买这件礼物的愿望非常强烈 ,不达目
4、的不罢休。 “不让任何人知道”说明鲁本要秘密实行计划,而且要依靠自己的力量独立完成。第一部分(第 15 自然段):记叙了鲁本看到一件令他心动的物品 ,并暗下决心自己想办法买下来。5 鲁本听到了小街传来的铁锤声,心里忽然有了主意。他顺着声音跑过去, 来到了一处建筑工地前。那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。鲁本知道锯木厂回收这种麻袋,每个五美分。段导读:第 6 自然段写鲁本想到了筹足五美元的办法。 那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木厂,换回了两个五美分的硬币 (b)。鲁本紧紧地攥(zun)着这两个硬币,一路小跑回到家。 6“紧紧地攥” 和“一路小跑”两个词语说明什么?他家的房子旁有一个旧谷仓,那里养
5、着山羊和小鸡。在谷仓里 ,鲁本找到了一个生锈的小铁罐。他虔诚地把两枚硬币放在里面,然后爬上谷仓的楼板 ,把钱罐藏在草垛里。 7“虔诚”一词用在这里有什么作用?段导读:第 7 自然段讲鲁本用麻袋换来两个硬币,并把它们秘密地藏了起来。晚饭时分,鲁本跨进家门,父亲正坐在饭桌旁摆弄他的渔网,母亲在厨房里忙碌着, 准备开饭。母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,她总是在那破旧的缝纫(rn) 机上缝缝补补,在那低矮的厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶, 在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。 8几个“在”字连用意在表明什么 ?可母亲分明是快乐的!她对生活没有特别大的奢 (sh)
6、望全家人健康、幸福 ,就是她唯一的, 也是最大的企盼了。 9从这句话可以看出小鲁本的母亲是个什么样的人 ?段导读:第 9 自然段讲母亲终日操劳,但她仍然很快乐,她只想着全家人的幸福。每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临,学校就要放假了,鲁本心里比谁都高兴。句导读:暑假对大多数孩子来说是快乐的,他们可以尽情地玩, 而鲁本想的却是捡麻袋的时间更多了。这句话从侧面说明心中的愿望对鲁本的重要性。因为,他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。段导读:第 10 自然段讲快放假了,鲁本十分高兴。10 整整一个夏季,鲁本除了做家务事锄草、砍柴、挑水、浇水之外 ,始终没有忘记他
7、心中的那个秘密使命 。段导读:第 11 自然段讲述鲁本整个夏天都在为自己的愿望而努力着。5 6 说明鲁本把这两个硬币看得很重, 心里为挣到钱而高兴。7 “虔诚”说明鲁本对这两枚硬币十分看重, 也体现了他对心中的那个愿望十分重视。8 表明母亲的家务事十分繁重,她终日操劳。9 说明她是一个平凡的人,对生活没有太高的要求 ,也让我们感受到母亲的乐观与善良。10 使命:派人办事的命令,多比喻重大的责任。 时间过得真快,学校开学了,树叶纷纷落下,风也变得寒冷起来。鲁本走在街头 ,仍旧努力地寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。 11为什么对鲁本来说麻袋 “无异于珍宝”呢?每当他感到又冷又累又饿的时候,是橱窗的
8、那件东西,是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他!段导读:第 12 自然段交代了鲁本能坚持搜寻麻袋的原因。12 有时候回家晚了,母亲总会关切地问:“鲁本,上哪儿啦 ?我们等你吃饭呢。”“玩儿去了, 妈妈,对不起!”该如何理解鲁本的“谎言”呢?这时候,鲁本总会看见母亲无奈地盯着他的脸,然后摇摇头她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了!但是鲁本不想说出事情的真相。段导读:第 1315 自然段讲母亲问鲁本为什么总回家很晚,鲁本没有把真相告诉她,母亲认为他很贪玩儿。明媚的春天终于来了。 13 “终于”一词用在这里能够表现什么?万物复苏, 大地一派生机。鲁本的精神也随着高昂起来。是时候了!他飞快地跑到谷仓, 爬上草垛
9、,打开铁罐, 倒出所有的硬币,开始埋头清点起来。段导读:第 16 自然段讲在春天来到后,鲁本清点自己的硬币。14 数了一遍,又数了一遍,糟糕 !还差二十美分。句导读:数了一遍又一遍, 结果“还差二十美分”,他十分焦急。他明白,在天黑之前,必须再找到四个麻袋。他收起铁罐, 毫不犹豫地跑出了家门。 15段导读:第 17 自然段讲鲁本的硬币还差二十美分,他又努力去搜寻麻袋。11 因为麻袋能够使鲁本的愿望得以实现,所以作者说麻袋对鲁本来说“无异于珍宝”, 这体现了麻袋的重要价值,同时表明麻袋不会轻易捡到。12 重点句解析:鲁本是为了买礼物而出去工作的 ,但他却谎称出去玩儿了。尽管妈妈很失望 ,但鲁本没
10、有因为妈妈的误解而放弃,他还向妈妈道歉 ,可见鲁本一直坚持自己的信念 ,而且还很有礼貌。13 “终于”一词能够表明时间的漫长和坚持的不易,对一个孩子来说,能够从“夏季来临”等到“明媚的春天”,实在是难能可贵。14 糟糕:指事情、情况坏得很。15 毫不犹豫:一点儿也不迟疑。形容非常坚决。16 当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候,鲁本拿着四个麻袋, 气喘吁 吁地赶到了工厂门口。收麻袋的工人收拾好了工具,正准备关门呢!段导读:第 18 自然段讲天黑前,鲁本终于找到了四个麻袋。“先生!先生!请不要关门。 ”那工人闻声转过身来,看到了浑身脏兮兮、汗涔(cn)涔的小鲁本。 17 这句话运用了哪种描写方
11、法?表现了什么?“明天再来吧,孩子!”“求您了!先生。我现在就想卖给您!” 工人听出了鲁本声音里的哭腔, 看到了他眼中的泪光。“你为什么这么急需这点儿钱呢?”“这是秘密!”那人收下了四个麻袋,伸进口袋掏出四个硬币放在鲁本的手心里。鲁本说了声“谢谢”,飞跑着回了家。然后,他把钱罐紧紧地抱在胸前,向商店跑去。 18 这句话使用的描写方法是什么? 表现了鲁本怎样的内心情感?段导读:第 1925 自然段讲鲁本恳求锯木厂的工人收下麻袋, 换来了四个硬币。第二部分(第 625 自然段):详细叙述了鲁本通过不懈努力 ,筹足了五美元。“我的钱够了!” 一进店门,他就一字一顿地对店主说。 19 “一字一顿”表明
12、什么?店主走向橱窗,为他拿来那梦寐(mi)以求的东西,用纸包好, 放在鲁本手中。段导读:第 26、27 自然段写鲁本终于实现了自己的心愿。16 吁,这里读 x。还读 y,如“ 呼吁”。17 外貌描写,“脏兮兮、汗涔涔”两个词语用在一起, 形象地表现出鲁本在捡麻袋的过程中所付出的努力与艰辛。18 动作描写,“紧紧”“抱”表明鲁本的小心与珍惜,“跑”字突出了他内心的急切,总之, 期待已久的愿望就要实现,鲁本的内心非常激动。19 表明鲁本此时内心充满了激动与自豪的感情。20 鲁本兴 奋得一路小跑回家。闯进家门,母亲正在厨房擦炉子。“看!妈妈,看!” 鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁,把用纸包着的小盒子,
13、郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。 21 这段话使用的描写方法是什么?意在表现什么?段导读:第 28 自然段写鲁本怀着无比兴奋的心情把买来的礼物送给妈妈。母亲小心地打开包装。一个蓝色天鹅绒的首饰盒映入眼帘。句导读:“ 小心”写出了母亲对这份礼物的珍惜。“蓝色天鹅绒”表明首饰盒的外观很精美,引人注目。她打开盒盖, 顿时泪水模糊了双眼。 妈妈的泪水中包含着什么? 22段导读:第 29 自然段讲母亲看到了儿子的礼物,深受感动。在那小巧的扁桃状胸针上烫着金色耀眼的字:MOTHER。那是 1946 年的母亲节! 23 这句话为什么独立成段呢?母亲从未收到过这样的礼物。除了结婚戒指外,她没有什么
14、装饰品。看着这可爱的礼物,母亲的嘴唇轻轻地颤动着。但是她什么也没有说,只是一把将儿子揽(ln) 入自己的怀里!从 “颤动”和 “一把”中,你能感受到母亲什么样的心情 ?24段导读:第 32 自然段写母亲收到儿子的礼物后感到十分欣慰。第三部分(第 2632 自然段):讲鲁本终于实现了自己的愿望 ,儿子的礼物令母亲十分感动。20 兴,这里读 xn。21 动作描写,“一路小跑”“闯进”“看”“叫”“跳”“放”,一连串的动作描写让我们感受到了鲁本欢快的心情,同时表现了鲁本对母亲那种深深的爱。22 重点句解析:这是鲁本的母亲看到鲁本送的礼物时的反应。妈妈的泪水中既有对误解小鲁本的歉疚,也有对儿子送自己礼
15、物的感动。23 独句成段,明确指出了送礼物的时间, 意在强调这个日子的不同寻常。24 感受到母亲内心的激动,这种心情难以用语言来表达。母亲的千言万语及对儿子的爱都化为一个动作“一把将儿子揽入自己的怀里”。1.认识本课的生字,理解“生计、恳切、虔诚、梦寐以求、日夜操劳”等词语的意思。2.引导学生理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。生字、新词卡片;重点语句幻灯片。一 导入新课同学们,今天我们一起来学习为了五美元的礼物这篇课文。(板书课文题目)看到这个题目,你会想到什么?学生甲:这五美元的礼物是什么?是谁献给谁的礼物?学生乙:为什么要献这个礼物呢?请大家带着问
16、题来阅读这篇课文。二 初读课文,学习生字词1.自读课文,画出本课要求会认识的字。2.教师指导,正音、组词。3.理解课文中的新词,可以借助工具书理解。生计:生活。恳切:诚恳而殷切。虔诚:恭敬而有诚意。奢望:过高的希望。汗涔涔:形容汗、泪不断往下流的样子。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。4.想想:课文主要讲了一件什么事?课文较长,我们可以把它分成几部分?鲁本为了攒钱给自己的母亲买礼物,用了近一年的时间,付出了艰苦的劳动,终于完成了自己的心愿。文章可以分成三部分。第一部分(第 15 自然段):鲁本看到一件令他心动的物品,他决心自己想办法把它买下来。第二部分(第 625 自然段):鲁本通
17、过不懈的努力,筹足了五美元。第三部分(第 2632 自然段):鲁本终于实现了自己的愿望,儿子的礼物令母亲非常感动。三 整体感知,体会亲情1.学生默读课文。找出课文中写鲁本为母亲准备礼物的部分。多读几遍,并画出表示时间的语句。2.按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。(1)那天,他找回了两个麻袋,换回了两个五美分的硬币。(2)每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。(3)夏季来临,学校放假了,整整一个夏季,鲁本除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。(4)明媚的春天终于来了,鲁本打开铁罐 ,倒出所有硬币,清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门,在天黑之前又找到
18、了四个麻袋,换回了二十美分。(5)鲁本跑回了家,抱着铁罐向商店跑去 ,买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。3.课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲繁重的家务事和对生活的期盼。这是为什么?这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础,表现出了鲁本十分热爱这个家, 更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸妈妈。4.鲁本是怎样把礼物送给妈妈的?出示:“看!妈妈, 看!”鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁, 把用纸包着的小盒子, 郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。说说你的感受。这一连串的动词让我们感受到了鲁本欢快的心情,同时表现了鲁本对母亲那种深深的爱。5.联系生活实际
19、,说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流, 再组织全班交流。可以调查一下母亲节的来历,说说你是怎样给母亲过母亲节的。6.再读课文,体会母子间的亲情。1.这是一篇略读课文,学生以自学为主,教师指导学生通过阅读把握课文的主要内容,引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。2.课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节、时间的词语,使文章脉络显得更加清晰。教师在教学过程中应该让学生重点体会这种写作手法的好处。3.联系生活实际,学生说说自己应该怎样表达对父母的爱。1.把下列词语补充完整。日(复)一日 万物复( 苏) (毫)( 不)犹豫 气喘(吁)(吁)梦(寐)以求 日夜(操)(劳)2.选择恰当的词填空。
20、虔诚 真诚(1)他这次的态度很( 真诚)。(2)他(虔诚)地把两枚硬币放在里面。3.按要求改写句子。(1)这对小鲁本来说,可是一大笔钱。 (改为双重否定句)这对小鲁本来说,不能不算是一大笔钱。(2)妈妈从未收到过这样的礼物。( 改为疑问句)妈妈从未收到过这样的礼物吗?(3)妈妈一把将鲁本揽入自己的怀里。( 改为“被”字句)鲁本被妈妈一把揽入自己的怀里。4.说一说,你是怎样给妈妈过母亲节的。父亲节呢?母亲节 母亲节作为一个感谢母亲的节日,最早出现在古希腊, 时间是每年的一月八日。在中国、美国、加拿大和其他一些国家,则是每年 5 月的第二个星期天, 其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常
21、会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花( 又叫忘忧草) 。你知道哪天是父亲节吗?每年 5 月的第二个星期天被定为母亲节,6 月的第三个星期天是父亲节。相对母亲节而言,父亲节的关注度和知晓率却显得没那么高。很多人甚至不知道父亲节是哪天, 不过父亲们大多也十分大度,并不计较家人或者孩子是否记得这一天的特殊。“只要孩子们幸福就足够了”,这是大多数父亲的心声。如今说的父亲节和母亲节一样,都是由西方传入的舶来品,然而鲜有人知晓的是,中国也曾有过属于自己的父亲节。1945 年 8 月,历时八年之久的抗日战争接近尾声,无数将士在这场残酷的战争中血洒疆场。为了鼓舞民众对抗战胜利的信心,也
22、为了颂扬和纪念在战争中为国捐躯的父亲们, 上海一些爱国人士及社会名流发出倡议,建议将每年的 8 月 8 日定为 “父亲节”。1945 年 8 月 6 日,上海申报刊登了八八父亲节缘起这则消息。消息称, 美国的茄维丝女士在悼念战争死难者时发起了创立母亲节的倡议, 以纪念和赞扬那些战争英雄们的母亲; 而今,无数爱国将士战死沙场,他们中很多人都是孩子的父亲 ,为了记住这些英勇的父亲,故在此发起“八八父亲节”活动。消息的末尾记录了十位主要发起人,京剧大师梅兰芳也位列其中。8 月 7 日,申报在一版的一角再次刊发了消息明日“父亲节”, 尽孝道莫忘助学,文中再次强调发起父亲节活动的初衷,倡议为人子女者在
23、8 月 8 日这一天, 胸前佩花,纪念父亲节。8 月 8 日,许多受到感召的子女都参与了“八八父亲节”的活动。父亲健在者, 佩戴红花,以示庆贺;父亲已故者,佩戴白花,以示哀思。纪念亡者的同时 ,也不忘为生者谋福利,发起活动的各界名流将自己所佩花朵献出义卖,卖花所得均用于捐资助学。在发起“八八父亲节”的一周之后,日本宣布无条件投降,消息传来,举国欢庆。上海名流吴稚晖、李石曾、潘公展等人觉得,定父亲节很有意义,有特别加以提倡的必要,便联名呈请国民政府准予规定每年 8 月 8 日为父亲节,通令全国遵行。后来呈请获准, 8 月 8 日就正式成为中国的父亲节了。据称,之所以定 8 月 8 日为父亲节,是因为“八八”与“爸爸”谐音,便于记忆, 且“八八”两字连缀起来又好像一个“父”字。此后直至 1948 年,“ 八八父亲节”都是中国法定节日之一。
