1、20 以内的减法( 不退位)教案教学目标：1、培养学生发现、解决问题的能力。2、能够计算 20 以内的不退位减法。重点、难点：1、能熟练掌握 20 以内不退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。2、活学活用，能将所学知识应用到实际生活中。教学过程：1、新课导入：搭积木游戏，摆一摆，算一算。师：同学们，你们喜欢搭积木吗？现在我这里有两摞积木，你能用算式表示吗？生：能，左边一摞是 10 个，右边是 3 个，可以说成是：10+3=13。师：非常好，10+3=13。那么现在我要在右边这摞上加 3 个积木。怎样用算式表示呢？生：13+2=15。师：如果我从右边这摞上拿走 3 个呢？怎么计算 15-3 呢
2、？生：先用 5-3=2，再用 10+2=12，就可以了。师：再拿走 2 个呢？生：左边一摞是 10 个，右边一摞是 2 个，直接去掉右边的 2 个，就可以了，12-2=10。师：也就是说我们把 12 分成了 10 和 2，所以 12-2=10。接下来做课件展示的另外一道题。师：鱼缸里有 14 条鱼，黑金鱼有 3 条，说一说鱼缸里有多少条红金鱼呢？生：14-3师：怎么计算呢？有什么好的算法？生：接着 14 倒着数数，数 3 个，就是减 3 个，13、12、11。师：还能想到其他的办法吗？生：可以把 14 看成 10 和 4 组成的，让 4 减去 3，得到 1，再加上 10，就是 11 了。2、巩固联系：试一试、练一练，巩固下今天学到的知识。课堂小结：今天我们学到了那些知识呢？以后你们会计算 20 以内的不退位减法了吗？板书设计：20 以内的减法(不退位)不退位减法在计算时先进行个位的计算，然后再加上 10，就能算出得数了。15-3=12 12-2=10
