童谣童画教案教学目标：1、 了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处。2、 选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作童画作品。3、体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习的兴趣。教学重点与难点：重点：能用各种工具材料为自己喜欢的童谣配上合适的童画。难点：创作的童画既符合童谣的意境，又能体现出一定的绘画水平。课前准备：教师准备：教学课件、配有童画的童谣课件，配有童谣的童画范作等。学生准备：不同的绘画工具材料，选好自己喜欢的童谣等。教学设计：1、导入。 （1）学生齐唱摇到外婆桥的童谣。（2）教师为此童谣示范作画。（3）教师简单讲述创作作品的思路及艺术特点。（4）揭题：童谣童画 。 2、欣赏作品。 （1）展示作品拍手歌。（2）学生朗读童谣作品。（3）请同学说说看了此画后的感受？作品采用了那种绘画材料？3、 表演童谣。（1）教师提拱的童谣作品拍手歌 、 数蛤蟆 、 老鼠偷油 。（2）学生观察讨论后分组表演。绘画作品的赏析方法。4、尝试创作。 （1）学生根据自己收集的童谣作品创作。（2）学生尝试用不同的绘画材料为童谣创作童画。（3）注意选择合适的工具材料；作品的创意、构图、画面的整体效果等；尽量表现出童谣的意境。（4）学生创作，教师指导。5、评价作品。 （1）同学间交流创作思路。（2）师生共同评价作品。
