1、制卷人：洪武小学 吴亚红 本资料仅供教学参考1S 版五年级下册语文期末试卷班级 姓名 得分 一、基础知识展示台（32分）1、看拼音写汉字。 （8分）n hn ling l kng ki fn f ( ) ( ) ( ) ( ) xio l jun zng ji yo j d( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组成词语。 （8分） 蓬（ ） 摇（ ） 廷（ ） 饶（ ）缝（ ） 谣（ ） 延（ ） 绕（ ）键（ ） 载（ ） 僵（ ） 援（ ）健（ ） 栽（ ） 疆（ ） 缓（ ）3、多音字组词。 （4分）nng（ ） mn（ ） xi（ ） mn（ ） 宁 蔓 吓 埋 nng（ ） wn
2、（ ） h（ ） mi（ ） 4、给加点字选择正确读音。 （4分）（1）你和我的成绩没有什么差（ch ch）别。（2）我虽然觉（ju jio）得（de di）客店兼办囚人的饭食和我不相（xing xing）干（gn gn） ，然而好（ho ho）意难（nn nn）却，也只得另寻相宜的难处（ch ch）了。5、填空，并在括号里解释所填字的意思。 （6分）抑扬顿 （ ） 一筹 （ ）展 疲惫不 （ ） （ ）不介意 以身 （ ）国 震耳 （ ）聋 7、用“严”字组词，并选词填空。 （2分） 严： 李老师对我们要求十分（ ） 。期末复习时，李老师（ ）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学
3、习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。 ”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（ ）地批评。望着李老师那张（ ）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。二、积累运用。1、填诗句名言。（1）云山苍苍， ，先生之风， 。（2） ， ，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使的意思是 ， “不教”的意思是 。2、根据课文内容填空。 （填对三空得1分，共7分） （1）海鸥们（ ）扇动翅膀， （ ）飞到老人遗像前的空中，像是前来（ ）遗容的（ ） 。（2）这柳树高大（ ） ，身姿（ ） ，枝条（ ） ，树冠（ ） 。（3） （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种
4、着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹却将身一扫，更从他的胯下逃走了。（4）天气真好，晴朗， （ ）干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子（ ） ，白房顶啦，烟囱里（ ） ，披着浓霜（ ） ，雪堆啦，全看得见。3、用修改符号修改下段话的毛病。 （4分） （错别字4个，错标点2个，病句2个） 。今天是六一儿童节，小红穿着黄衣服戴着篮帽子，到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精采的节目，收到大家的热烈欢迎。接下来，同学们连续进行了独唱，舞蹈等歌舞表演。4、按要求写句子。 （7分）（1）小青只用10分钟时间把这份报
5、纸读完了。改写成“被”字句： （2）凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改成反问句）改写成“陈述句” ： （3）把句子里加点的部分改写得更生动些。晨风送爽，河边两岸空气清新。 小草钻出地面。（4）飞机降落在停机坪上。 （扩句）（5） 、以“雾”为题，写一句拟人句或者比喻句。（6） 、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 （调换词语顺序，使句子意思发生变化）制卷人：洪武小学 吴亚红 本资料仅供教学参考25、修改病句。 （3分）（1）今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。（2）王承书决心努力学习掌握国外先进的科学技术，将来报效报答祖国。（3）自古以来就是我国的神圣领土。三、认真阅读课文片断，完成文后练习。
6、 （15分）（一） 、课内阅读。这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶，镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！她立刻飞回美国，打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元，便先找了十个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助的，万万没想到都碰了壁。麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传。最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。1.写出下列词语的反义词。 （2分）困顿（ ） 赠予（ ）3.文中令麦隆内夫人感到惊讶的是什么？（1分）_ 4.麦隆
7、内夫人为什么要在全美妇女中奔走宣传，最终获得了 一克镭？（1分）（二） 、课外阅读。养斑鸠刚放暑假，一场暴风雨后，我走出屋子，忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠。我急忙走过去，只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着，眼睛半睁半闭。左腿摔伤了，直流血，右翅膀也划了一道血口子。看样子，是刚才下雨时从树上掉下来的。我把小斑鸠捧在手心，它睁大眼睛 地望着我。身子抖动得更厉害了。小斑鸠真可怜呀！我忙把它捧在手里。擦洗掉伤口上的血，又从邻居家里找来药水，涂在伤口上，然后用纱布包扎好。过了一会，它的身子不再抖动了，眼睛睁开了，小眼珠转来转去，腿也能动弹了，这时，我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的。我找来一只
8、小篮筐，里面铺上软草、羽毛，拴条绳子挂在院墙上，把小斑鸠放在里面，挺合适。从这以后，我和小斑鸠成了 的好朋友。每天早晨，我起床后去看小斑鸠，然后抓些米给它吃。起初它不吃，我就用手掰开它的嘴，把米粒放到它的嘴里。后来，它自己也能叼米粒吃了。我坚持让斑鸠 ，我还经常到野外捉虫子给它吃。两个星期的一天上午，我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家。谁知我来到斑鸠窝前一看，不知小斑鸠哪里去了。突然， “扑腾” 一声，小斑鸠飞到附近的树枝上。我这才高兴地看到：小斑鸠已经羽毛丰满了。它飞出了我做的窝，飞出我家小院，到大自然里去 了。有趣的是， 它经常飞回来，恋恋不舍地站在墙头，或者院里的树枝上1.写出下列词语的近义
9、词。 （2分）抖动（ ） 恋恋不舍（ ）2.联系上下文，解释文中带点词语的意思。 （2分）朝夕相处：_ 兴致勃勃：_ 3.把下列词语放回短文原处。 （2分）一日三餐 朝夕相处 惊恐万状 安家落户4.我和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的？认真读文章后，简要地写下来。 （1分）_ 5文中画线的句子中的省略号表示 ，从这句话你体会到了什么，请写下来。 （2分）_ 6.短文中描写声音的词语是： ，除此之外，我还知道许多描写声音的词语：（2分）（ ） （ ） （ ）四、习作（30分）格言伴随着我们长成，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样的教育。让我们以“我最喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。
