1、主题一 欧美主要国家的社会巨变 资产阶级统治的巩固与扩大,时空观念,明线索记易,主题总述从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场 和租地农场,而文艺复兴、新航路的开辟和早期的殖民掠夺,则促进了资本主 义经济的发展。 从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美国家和亚洲的日本 取得了政权,资本主义制度得以确立。,渗透核心素养 1.时空观念:掌握资本主义发展的主要线索与阶段特征。通过识读新航路开 辟路线图、“三角贸易”示意图等历史地图培养时空观念。 2.史料实证:通过研读有关早期资产阶级革命、资产阶级统治的巩固等史料, 考查史料实证以及历史解释的素养。,研考
2、点学易,3.唯物史观:认识通过改革或革命确立资本主义制度,推动社会进步的积极作 用。 4.家国情怀:评价华盛顿、林肯、拿破仑等历史人物,理解杰出人物对历史的 推动作用,树立关心国家、民族命运的使命感。,考点1 手工工场与租地农场的产生(理解),考点2 文艺复兴(识记、理解) 3年2考,考点3 新航路开辟(识记、理解) 3年2考,考点4 英国资产阶级革命(识记、理解) 3年1考,考点5 美国独立战争(识记、理解) 3年1考,考点6 法国大革命与拿破仑帝国(识记、理解) 3年1考,考点7 彼得一世改革与废除农奴制改革(理解),考点8 美国南北战争(识记、理解) 3年1考,考点9 日本明治维新(识记
3、、理解) 3年3考,对比归纳,1.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命比较,2.权利法案独立宣言、1787年宪法、人权宣言拿破仑法 典的比较,3.美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的比较,4.比较新航路开辟与郑和下西洋的不同,5.美国独立战争与南北战争的异同比较,6.日本历史上两次改变社会性质的改革,7.中国戊戌变法与日本明治维新的异同,(对应本主题“教学活动建议1.1,1.2和1.3”,见P97-98 “研活动行易”栏目),1.地图类图1 14世纪前后东西方商路,研教材图易,图2 新航路开辟示意图,(1)图1到图2的世界贸易路线发生了怎样的变化? 答案 14世纪前后,东西方
4、主要贸易路线是陆上和海上丝绸之路,地中海是欧 洲贸易中心。新航路开辟后,世界贸易中心转移到大西洋沿岸。,(2)有人说,新航路是“人类文明交往之路,世界体系发展之路,殖民扩张之路, 人类思想震撼之路”。请你选择其中两个“之路”,结合所学,谈谈你的理 解。 答案 新航路是人类文明交往之路:打破了世界相互隔绝的状态,不断扩大世 界范围内的经济、文化往来,世界各地区之间逐渐建立了广泛的联系,世界逐 渐形成一个整体。 新航路是殖民扩张之路:拉开了西欧各国通过海外扩张、殖民掠夺进行资本 原始积累的序幕。,2.事件类(1)英法两国进行资产阶级革命的共同原因是什么?,答案 封建制度阻碍了资本主义发展。,(2)
5、除了都处死了国王,英法两国资产阶级革命在过程上有什么共同之处?,答案 过程都出现了反复和曲折,都颁布了法律文献,都有杰出资产阶级革命 家政治家领导。,(3)19世纪中期,俄国、日本都出现了危机。请根据两幅图片呈现的历史信 息,分别指出两国面临的危机是什么?,答案 俄国:封建农奴制度阻碍资本主义发展;农奴制统治危机。 日本:封建幕府统治阻碍资本主义发展;面临严重的民族危机。,3.示意图、漫画类 历史图片以直观的表现形式来呈现历史。观察下列“图说美国”的图片,回 答问题。,(1)图1中美国的政治制度是通过哪部法律文件确立的?美国的政治制度有什 么特点?,答案 1787年宪法 特点:体现了分权制衡原
6、则,行政、立法、司法三权分 立,各司其职,相互制衡。,(2)图2漫画反映了美国内战前南北双方矛盾斗争的焦点是什么?在战争期间, 林肯政府颁布了什么相关法律文件?,答案 南方黑人奴隶制度的存废问题 解放黑人奴隶宣言,4.人物类拿破仑加冕称帝时说:“我是一个加冕的华盛顿。”对这句话理解正确的是 ( C ),华盛顿通过加冕成为最高统治者 他们都在民主法治建设上做出了重要贡献 他们都维护了资产阶级的利益 他们都领导本国人民推翻了英国殖民统治 A. B. C. D.,一、语言表达交流类 【活动建议1.1】以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,分小组讨论。 命题角度 通过具体材料和文艺复兴时期的典型作品,设
7、置情境,考查文艺复兴的实质。,研活动行易,1.恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句 话的含义是指文艺复兴没有 ( C ) A.把古代文化全部复兴 B.将古代文化发扬光大 C.准确地揭示这场运动的性质 D.提出建立资产阶级政权的要求,二、方法训练类 【活动建议1.2】绘制哥伦布开辟西欧至北美新航路的示意图,提高绘制历史 简图的基本技能。 命题角度 重点考查时空观念,可单独考查新航路开辟路线,也可以结合新航路开辟前的 商路图进行比较考查。,2.历史课上,老师指着下图A、B、C、D中的一条航行路线说:“哥伦布就是 沿着这条航线发现美洲大陆的。”老师指的航线应是 ( B ),
8、【活动建议1.3】学习运用比较的方法,列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。 命题角度 通过戊戌变法、明治维新两个历史事件之间的对比,考查中日两国之间近代 化改革的异同。,3.下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中,不正确的是 ( A ) A.都以失败告终 B.都有利于资本主义的发展 C.都是自上而下的资产阶级改革运动 D.都在文化教育方面采取了重要措施,命题点一 文艺复兴,试真题练易,1.(2017山西,11,2分)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关 于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是 ( B ) A.都反对封建制度的黑暗 B.都主张建立资产阶级民主共和政
9、体 C.都促进了资本主义发展 D.都是资产阶级性质的思想解放运动,2.(2016山西,12,2分)某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有 ( D ),A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.乙和丁,命题点二 新航路开辟,3.(2018山西,17,4分)(节选)不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅 读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和 漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间 的友好关系;有的用于贸易,互通有无,互补互
10、利。 摘自统编教材七年级下册,哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可波罗所描述的黄 金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的 一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。 摘自史学阅读与微课设计,(1)材料一中的两次远航有何异同之处?(4分),答案 相同:都是世界航海史上的壮举;都促进了各地区之间的经济文化交 流;都有王室的支持;都有航海家的冒险精神;都增进了友好往来,促进了文明 的传播;等。(答出任意两点得2分) 不同:郑和远航以友好交往为目的,哥伦布远航以掠夺财富为目的;郑和远航 增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来,哥伦布远
11、航带来了早期 的殖民掠夺;郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸,哥伦布远航横穿大西 洋到达美洲;等。(答出任意两点得2分),命题点三 英美法资产阶级革命,4.(2018山西,11,2分)下面两幅图片呈现的是18世纪时中英两国政府的重要国 家机构。关于二者的表述正确的是 ( C ),图1机构标志着君主专制进一步强化 图2场景是近代西方民主政治的体现 两个机构中君主都具有最高决策权 两个机构都维护了国家的统治 A. B. C. D.,5.(2018山西,12,2分)九年级(3)班举办了一次历史知识竞赛,要求参赛者根据 随机出现的关键词,判断出相应的人物和事件。下边是小红抽取的一组关键 词,据此判断
12、它所反映的是 ( D ) A.查理马特与法兰克王国 B.罗伯斯庇尔与法国大革命 C.克里孟梭与巴黎和会 D.拿破仑与法兰西第一帝国,6.(2017山西,17,2分)(节选) 材料二 1804年,拿破仑法典颁布实施,它明确规定成年法国人都平等地 享有民事权利,体现了在法律上公民平等的原则;严格规定了私有财产的合法 性,在任何情况下都不受侵犯;否定了封建特权,确立了资产阶级的自由和平 等原则。在拿破仑帝国时期,曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区 实行此法典。,答案 原则:公民平等;或私有财产不可侵犯;或自由和平等。(1分) 作用:打击了欧洲封建势力,推动了欧洲资本主义的发展。(1分),(2)
13、材料二中拿破仑法典体现了怎样的立法原则?法典在欧洲的推行起 到了什么作用?(2分),7.(2016山西,19,4分)(节选) 材料一 在独立宣言的指引下,大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年 制宪会议制定了一部资产阶级共和国宪法,宪法规定美利坚合众国的立法权 属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院。 1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国,他颁布的拿破仑法典成为帝国的 一座丰碑。,答案 独立宣言:自由、民主、平等; 1787年宪法:三权分立的民主原则。 贡献:对内巩固资产阶级统治,颁布拿破仑法典,将法国大革命的成果以 法律的形式加以肯定,成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本;对外多次打败
14、反法同盟,传播了自由、民主、平等的革命思想,打击了欧洲的封建势力。,(1)根据材料一,分别概括美国独立宣言的理念和1787年宪法体现的原 则,并简述拿破仑的历史贡献。(4分),命题点四 资产阶级统治的加强,8.(2018山西,18,3分)(节选) 材料二,(2)材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始?比较这一事件与日本明治 维新的不同之处。(3分),答案 洋务运动。(1分)性质不同:洋务运动是封建地主阶级性质的改革运 动,明治维新是资产阶级性质的改革;内容不同:洋务运动单纯学习西方先进 技术,明治维新全方位变革,博采众长,吸取各国优势;结果不同:洋务运动没有 使中国走上富强的道路,明治维新使日
15、本转变为资本主义强国。(从上述任意 角度答出不同之处得2分),9.(2017山西,17,2分)(节选) 材料三 1861年3月,沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规 定:农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖或干涉他们的生活;农奴 在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。 1862年,林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言,扭转了战局,加 速了北方军事胜利的进程。 摘编自义务教育阶段历史教科书,答案 美国:政府通过颁布法律,废除了奴隶制,保障了人民获得土地的权利, 使北方政府在战争中取胜,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的障碍,为 资本主义的迅速发展创造了条件
16、。(1分) 俄国:通过颁布法律,废除了农奴制,为资本主义发展提供了必要的自由劳动 力、资金和国内市场,扫清了资本主义发展的障碍,促进了资本主义的发展。 (1分),(3)根据材料三,分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主 义发展的。(2分),10.(2017山西,13,2分)近现代以来,美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对 下面两幅图片所反映的美日关系,解读正确的是 ( A )A.日本遭受美国侵略后,学习西方进行改革 B.日本为打破华盛顿体系,偷袭美国珍珠港 C.第二次世界大战后,日本在美国的扶植下迅速崛起 D.第二次工业革命后,美国加紧对日本进行技术输出,11.(2016山西,13,2分)下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述, 不正确的是 ( B ) A.都是在内忧外患背景下进行的改革 B.都在政治、经济、思想领域向西方学习 C.都推动了本国资本主义经济的发展 D.都创办了机器化大生产的近代工矿企业,
