1、三年级语文上册期末试卷分析田尾巴小学 水娟一、试卷结构本学期三年级语文试卷，考试时间为 120 分钟，卷面分值为 100 分。由三大块组成，第一大块“基础知识” ，占 26分；第二大块为“积累运用 ”，共 28 分；第三大块为 “阅读与思考” ，共 26 分；第四块为 “习作”，共 20 分。二、试卷特点从试卷编排特点来看，考查的内容较全面，有拼读的掌握，组词的掌握，查字典的掌握，联系课文内容填空，三字经和格言的积累，个性化阅读的表达，联系生活进行习作等等，突出了试卷的综合性和针对性。三、考试成绩统计本班学生人数 38 人，考试人数 38 人，及格人数 31 人，最高分 97.5 分，最低分
2、52 分，及格率 81.58%，总分 2921.5分，平均分 76.88 分。从成绩上看，不太理想。四、学生答题分析1、第一题【写字训练】描写下面的毛笔字，注意把每笔写好。这题完成的相对较好。2、第二题看拼音，写词语。个别学生把“威武”的“武”写错， “形状”的“状”写成“壮”字心。这些都是粗心造成的。3、第三题在加点字正确的音节下面打“” 。这题完成的较好，只有个别学生出错。4、第四题比一比，再组词。这题有部分同学分不清“贴”和“粘” 。5、第五题查字典，按要求填表。个别学生音序、音节混淆，音序、音节写反了。许多学生在选择正确的解释时丢分较多。6、第六题完成下列填空。其中第一小题是改正词语中
3、的错别字，有少部分学生“风尘扑扑”的“扑”改成了“朴” 。第二小题选词填空，有部分同学没有理解词语的意思所以没有填对。第三小题按原文填空，只有四五个同学完全做对，其他同学还不能完整的背诵并写对字。今后应加强背诵。7、第七题按要求写句子。其中有关联词造句，三字经，名言积累，这一题大部分的同学都能得满分。8、第八题阅读与思考。第一小题是默写古诗，并回答问题。很多学生都能正确默写出古诗，但在回答问题上丢分较多。第二小题是阅读短文。在回答描写小花鹿的顺序是什么，有部分学生不能理解题目，所以丢分较多。9、第九题习作练笔。这一题难度不大，因为平时还是注意指导。但个别同学没读懂习作要求。五、教学反思及今后努
4、力方向教学反思：1、学生良好的学习习惯培养不够。从学生答题来看，少数学生在这些方面还很差，字迹不够工整，从学生的字体到卷面的整洁程度，说明平时的要求和指导不够。2、学生的基础知识掌握得比较扎实，但活学活用和迁移的能力较差，学生知识面比较狭窄，做题时灵活性不够。3、从习作来看，学生的语言还不够丰富，积累运用能力有待进一步提高。今后努力方向：1、以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，加强阅读教学，在有意识的训练中提高学生的阅读理解能力，培养语言表达能力。2、加强语言的积累和运用。要培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，扎扎实实的进行语文积累，打好文化根基。加强学生课外阅读能力的培养，扩大学生的课外阅读量，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、加强关于写作、口语交际和综合性学习的教学，加强语文实践活动，平时让学生多练笔，教给学生写作技巧，以提高作文水平。针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。4. 密切关注后进生的转化工作。采用多种方法帮辅导，给予更多的关心。二 0 一四年一月十七日
