1、专题七 生物的多样性,第21章 生物的分类与生物的多样性,考点梳理,考点一 生物的分类,1.生物的分类 （1）生物分类从大到小的等级是： 、 、 、 、 、 、 。 （2） 是最基本的分类单位，同 生物的亲缘关系最为密切，共同特征最多。 （3）分类的意义：便于认识和研究生物，确定不同类群之间的 关系和 关系。,界,门,纲,目,科,属,种,种,种,亲缘,进化,考点梳理,考点一 生物的分类,2.植物的分类 （1）主要根据植物的 进行分类。在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。 （2）,形态结构,花,果实,种子,单子叶,双子叶,裸子,蕨类,苔藓,藻类,考点梳理,考点一 生物的分类,3.动物
2、的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。 4.瑞典植物学家林奈在自然系统一书中正式提出科学的生物命名法 ，由两部分组成：属名+种加词（+命名者）。其中，属名、种加词均为拉丁文，并为斜体字。,生理功能,双名法,考点梳理,考点二 保护生物多样性,5.生物多样性 （1）生物多样性包括 （物种）多样性、 （遗传）多样性、 多样性。 （2）我国是 植物最丰富的国家，被称为“ ”。 （3）每种生物都是一个丰富的 ，生物种类的多样性实质上是 的多样性。 （4）保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。,生物种类,基因,生态系统,裸子,裸子植物的故乡,基因库,基因,栖息环境,生态系统
3、,考点梳理,考点二 保护生物多样性,6.各类生物在生物圈中的作用 （1）绿色植物：参与水循环；维持 平衡；养育其他生物。 （2）动物：在生态平衡中有重要作用；促进生态系统中的 循环；帮助植物传粉、传播种子。 （3）微生物：作为 参与物质循环；引起动植物和人 ；与动植物 。,碳氧,物质,分解者,患病,共生,考点梳理,考点二 保护生物多样性,7.生物多样性面临的威胁及其原因 （1）面临的威胁：生物种类减少，不少动植物种类已经 或 。 （2）原因：森林减少，生物栖息环境被破坏；人类乱砍滥伐、乱捕滥杀；环境污染；外来物种入侵。,灭绝,濒临灭绝,考点梳理,考点二 保护生物多样性,8.保护生物多样性的措施
4、 （1）就地保护：建立 是最为有效的措施。 （2）迁地保护：把某些 迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 （3）建立 种子库，如植物的种子库、动物的精子库等。 （4）建立健全法律和制度。,自然保护区,濒危物种,濒危物种,例题分析,【例 1】（2017广东省）下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ） A种子植物门 B梅属 C双子叶植物纲 D蔷薇科,A,考点：生物的分类及分类单位。 解析：在选项中的生物分类单位中，门最大。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，因此，同门的生物的共同特征较少。,例题分析,1.（2017河源市）下列选项列出的等级
5、中，哪个等级的生物共同特征最多（ ） A.界 B.科 C.门 D.种,即时练习,D,例题分析,2.（2017桐城市）右下表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（ ） A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B.蓝鲸与家猫亲缘关系最近 C.雪貂与家猫亲缘关系最近 D.三种动物的亲缘关系相同,即时练习,C,例题分析,【例 2】（2017广东省模拟题）下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ） A保护物种多样性的根本措施是保护生物数量 B保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 C建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库 D消灭有害生物有利于保护生物多样性,例题分析,考点：保护生物多样性的基本措施。 解析
6、：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。,例题分析,【例 2】（2017广东省模拟题）下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ） A保护物种多样性的根本措施是保护生物数量 B保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 C建立自然保护区即是建立濒危植物
7、的种子库 D消灭有害生物有利于保护生物多样性,B,例题分析,1.(2016广东省)科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（ ） A生物种类的多样性 B基因的多样性 C环境的多样性 D生态系统的多样性2.（2017菏泽市）保护生物多样性的根本途径是( ) A.就地保护 B.迁地保护 C.加强法制管理 D.禁止开发和利用动植物资源,B,即时练习,A,备考训练,1.（2017福建省）福建淡水蟹种类丰富，下图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是( ) A.华安束腰蟹与永安华溪蟹 B.华安束腰蟹与武平南溪蟹 C.永安华溪蟹与平和华溪蟹 D.武平南溪蟹与平和华溪蟹,C,备考
8、训练,2.（2017潍坊市）植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是( ) A.属 B.科 C.门 D.界3.（2017怀化市）生物分类最基本的单位是( ) A.科 B.目 C.纲 D.种,C,D,备考训练,4.（2017东营市）下表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近（ ）A.胡萝卜和小麦 B.水稻和白菜 C.胡萝卜和白菜 D.小麦和水稻,D,备考训练,5. （2017丹东市）下列分类等级中，生物共同特征最少的是（ ） A.科 B.目 C.门 D.纲6.（2017庆阳市）下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是( ) A.生物多样性指生物数量
9、的多样性 B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性,C,C,备考训练,7.（2017盐城市）下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性 D为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种,D,备考训练,8.（2017营口市）6月5日是“世界环境日”，保护环境，从我做起。下列哪项做法值得提倡（ ） A使用含磷洗衣粉 B不乱扔废电池以免造成重金属污染
10、 C经常使用一次性筷子 D电视机不用时没有及时切断电源,D,备考训练,9.（2017牡丹江市）人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是（ ） A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B.资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的 C.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因 D.生物圈是所有生物的共同家园，人类应该保护它,B,备考训练,10.（2017贺州市）贺州市是全国唯一的“中国长寿之乡”县域全覆盖的地级市，全市正推进生态环境保护、生态产业发展与生态家园建设，全面打响“生态贺州长寿胜地”品牌。下列与这一主题有关的举措中，与生态保护没有直接联系的是（ ） A坚持“生态立市”发展战略，实现绿色崛起 B保护生态环境，把优质的自然资源转化成促进经济社会发展的举措 C传播长寿文化，发展壮大文化旅游，促进经济社会发展 D发展壮大生态健康旅游、生态健康休闲、生态健康养生和生态健康养老,C,
