1、第2课时 蒸发液化,1在任何温度下都能发生的 现象叫做蒸发。蒸发只发生在液体的 ，而且蒸发过程进行得比较 (选填“缓慢”或“剧烈”)。注：影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体表面附近空气的流速。,汽化,表面,缓慢,2液体在蒸发过程中要 (选填“吸”或“放”)热，致使液体及与液体接触的物体温度 (选填“升高”或“降低”)，因而蒸发有制 (选填“冷”或“热”)作用。3液化是 的相反过程，液体汽化时要 热，气体液化时要 热。,吸,降低,冷,汽化,吸,放,注：(1)烧开水时的“白气”、人呵出的“白气”等不是水蒸气，水蒸气是看不见的。“白气”是水蒸气液化成的小水滴。(2)所有气体在温度降到
2、足够低时都可以液化。但有的气体仅靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降到一定程度，才能用压缩体积的方法液化。,1(2016泰安)冬天戴眼镜的人进到温暖的室内时，镜片会变得“模糊”，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了( )A凝固B凝华C汽化D液化,D,2虽然夏天天气很热，但许多人还是喜欢洗热水澡，其主要原因是( )A热水具有消毒功能，能杀灭皮肤上的细菌B热水洗澡后人体温度较高，能加快皮肤上水分蒸 发吸热，使人感觉更凉爽C热水比冷水洗澡洗得干净D热水洗澡暖和，不易引起感冒,B,3下列事例中能使蒸发变慢的措施是( )A将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内B用电热吹风机将头发吹干C将湿衣服晾到
3、向阳、通风的地方D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开,A,4关于蒸发和沸腾，下列说法不正确的是( )A蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温 度下进行B蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热C蒸发是在液体表面汽化的现象，沸腾是在液体表 面和内部进行的汽化现象D蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象,B,5已知氧的沸点是-183，氮的沸点是-196，氦的沸点是-268，从液化空气中分离这些气体，当温度升高，液态空气蒸发时，首先分离出来的气体是( ) A氧B氮C氦D不能分离这些气体,C,6以下实例中液化方法与其他都不同的是( )A煤气罐中的液体B一次性打火机中的液体C烧水时锅盖内侧的水滴D推压活塞，注
4、射器内重新出现液态乙醚,C,7厦门市忠仑公园有一景点，仿佛是西游记里“藤精树怪”处的“雾瘴”，这其实是由“喷雾降温扇”产生的。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，加快了从周围物体 热量，从而达到降温的目的。,蒸发,吸收,8(2016淮安)如图12-3-4所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水 (填物态变化名称)造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生 (填物态变化名称)形成的，该变化过程需要 热。,汽化,液化,放,9(2016呼和浩特)炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒
5、适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( )A利用了水的蒸发，吸收热量B利用了水的沸腾，吸收热量C利用了水的汽化，放出热量D利用了水的液化，吸收热量,A,10室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计读数随时间变化的是( ),C,11冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图12-3-5甲、乙所示的两种情景，可以确定图 (选填“甲”或“乙”)是火焰熄灭前的情景。这些“白气”实质上是一些 (选填“水蒸气”或“小水滴”)。,乙,小水滴,12如图12-3-6所示是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟
6、海水蒸馏的装置。 (1)用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管中将会出现 ，这是采用了 方法使水蒸气液化的。 (2)在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这主要是因为 。,水珠,降低温度,烧杯里的水吸收了水蒸气液化所放出的热量,13(2016江西)雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，而积水多的地方就很难干。【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关。【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干。【方案一】(1)在相同环境下，选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯；,(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是
7、否与液体的质量有关，具体做法是： 实验前，在烧杯中分别倒入 的水； 调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过 ，使天平平衡； 经过一段时间后，观察天平是否 ，如果 ，则说明液体蒸发快慢与质量无关。,不同质量,加减砝码并移动游码,仍然平衡,平衡,【方案二】 (1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒； (2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是： 实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积； 经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积； 如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量 。,无关,【交流与评估】你准备选择方案 (选填“一”或“二”)来进行探究，其优点是 ，不足之处是 。,一,能观察到质量的微小变化,天平的调节比较烦琐,
