1、课 题 19.2.2 一此函数（3） 主备人 王丽丽 课型 新授课教学目标知识与技能：学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式过程与方法：通过例题讲解，学生归纳总结的方法掌握求解析式的过程，锻炼学生自主学习的能力情感态度价值：在做题中树立学生信心，强化学生对数学的求知欲。教学资源 大屏幕重点难点重点：会求一次函数解析式难点：会求一次函数解析式教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、复习提问二、讲授新课1、 一次函数的定义？2、 一次函数的性质？例 1：已知一次函数的图像经过点（3，5）与（2，3） ，求这个一次函数的解析式。分析：求一次函数 的解析式，bkxy关键
2、是求出 k，b 的值，从已知条件可以列出关于 k，b 的二元一次方程组，并求出 k，b。解： 一次函数 经过点bkxy（3，5）与（2，3） _解得 bk一次函数的解析式为_来源:学优高考网学生列方程，求一次函数的解析式温故知新来源:gkstk.Com5 分15 分-412-1 oyx教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间三、巩固练习四、小结五、作业像例 1 这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法，叫做待定系数法。1、已知一次函数 ，当 x = 52ky时，y = 4，（1）求这个一次函数。 （2）求当时，函数 y 的值。2x2、已知直线 经过点
3、bkx（9，0）和点（24，20 ） ，求这条直线的函数解析式。3、已知一次函数的图象如图所示，求出它的函数关系式谈谈本节课的收获？1、A （1 ，4） ，B（2 ，m ） ，C（6 ， 1）在同一条直线上，求 m的值。2、已知一次函数的图像经过点A（2 ，2 ）和点 B（2，4）（1）求 AB 的函数解析式；（2）求图像与 x 轴、y 轴的交点坐标C、D，并求出直线 AB 与坐标轴所围成的面积；（3）如果点 M（a， ）和21N（ 4，b）在直线 AB 上，求 a，b的值。 （选作）及时巩固所学，加深对待定系数法的理解，会运用。20 分来源:学优高考网 gkstk3 分来源:gkstk.Com2 分板书设计192.2 一次函数（3）例一 练习教学后记学生能够根据题意求出一次函数的解析式
