1、1 2014 年初三二模卷 黄浦语文试卷(满分 150 分，考试时间 100 分钟)考生注意：1、本试卷共 27 题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39 分）（一）默写（15 分）1、黄鹤一去不复返， 。 （黄鹤楼 ）2、夜阑卧听风吹雨， 。 （十一月四日风雨大作 ）3、 ，酒旗儿风外飐。 （水仙子咏江南 ）4、 ？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 （捕蛇者说 ）5、 ， ，是以谓之文也。 （孔孟论学 ）（二）阅读下面的诗，完成第 6-7 题（4 分）送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自
2、兹去，萧萧班马鸣。6、诗中的“孤蓬”喻指。 （2 分）7、以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2 分）A 放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。B 班长告诉你，他只能回原籍参加中考。C 语文老师说，他下学期将去云南支教。D 你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。（三）阅读下文，完成第 8-10 题（8 分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。 陈胜佐之，并 杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎
3、！”徒属皆曰： “敬受命。 ”乃诈称公子扶苏、 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。 为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。8、课文陈涉世家选自 ，作者是西汉的（人名） 。 （2 分）2 9、用现代汉语翻译下面的句子。 （3 分）王侯将相宁有种乎！ 10、下列理解正确的一项是（ ） （3 分）A、吴广故意喝醉，以此激怒将尉。 B、陈胜率先杀死将尉，揭竿而起。C、陈胜吴广智勇双全、配合默契。 D、陈胜吴广封官进爵、不思进取。（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）生十年，父洵 游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉范滂 传，慨然太息，轼请曰： “轼若为滂，母许
4、之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通 经史。嘉祐二年， 试礼部。以春秋对义居第一。后以书见修 ，修 语梅圣俞 曰： “老夫当避路，放他出一头地也。 ”闻者始哗不厌，久乃信服。【注释】 洵：指 苏轼的父亲苏洵。 范滂：东汉人，以清节闻名，不惜以死护名节。其母亦深明大义。修：指欧阳修。梅圣俞：北宋诗人。11、理解文中加点的词语（4 分）与“吾顾不能为滂母邪”中的“顾”意思相同的一项是（ ） （2 分）A 顾不如蜀鄙之僧哉 B 王顾左右而言他C 顾野有麦场 D 三顾臣于草庐之中与“比冠，博通经史”中的“比”意思相同的一项是（ ） （2 分）A 欲把西湖比西子 B 其两膝相比者
5、C 比吾乡邻之死则已后矣 D 比至陈，车六七百乘12、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。 （3 分）闻古今成败，辄能语其要。13、请写出本文所含的一个成语：（2 分）14、下列对本文的理解不正确的一项是（ ） （3 分）A 苏轼从小接受母亲良好的家庭教育。 B 苏轼以范滂为榜样得到母亲的鼓励。C 苏轼与欧阳修是同时代的青年才俊。 D 苏轼凭自己的真才实学让众人信服。二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 15-18 题（18 分）打车软件岂能一禁了之？打车软件拥有开放的定位系统，解决了 驾驶员与乘客信息不 对称的问题，在一定程度上使乘客打车和出租车运营都变得更为便捷和高效。而打
6、车优惠补贴这一营销手段的出现，更让“打车软件 ”风靡一时。然而，公众还来不及“ 享受”打车软件带来的便利，一系列问题便随之而来：打车软件需在智能手机上操作，使得不会使用智能手机，只习惯电话约车的中老年乘客饱受“打车难”的困扰；因为打车软件可以看到乘客的目的地， 还要加价叫 车功能，出租 车司机“ 挑活”情况加剧；行驶过程中司机为接单摆弄手机，由此引 发的交通事故也呈上升 趋势。 为此，有人呼吁政府部门应及时出手，全面禁用打 车软件，使出租 车市场回 归原有的秩序。手机打车软件并非国内首创，一些国外 软件已经运行多年，其经验值得借鉴。据媒体报道，纽约交通管理部 门为了避免司机挑客， 规定手机打
7、车软件不能显示客人的目的地。美国 ZabCab 打车软件改进程序，在行 驶时，手机屏幕会变成灰色而无法查看，车停后，司机才能看到附近打 车人的所在位置。在新加坡，司机确定接受 订单后，车载顶灯会显示“预定”，即在到达预定地点之前是不会接受路人扬招，而打车软件在此时间段内也不会显示新的订单信息。英国 Hailo 软件在打车付款时，除了计价器上的金额，没有任何 额外3 费用。关照那些不会使用软件而打不到车的人群，确 实是一种道 义上的公正。但 应当看到，打车软件通过技术提升了运营效率，促 进了社会的整体福利。如果对打车软件一禁了之，看似满足了一部分人的要求，其 实是剥夺了更多人的福利。我们还应该看
8、到，目前因软 件技术造成的这种障碍并非不可逾越。请多一点信心，也多一点耐心，随着技术的改进 ，障碍完全有可能不复存在。市场天然追求效率，它具有自我 调节的功能。 让打车软件在市 场的引导下进行改良和完善，比政府出手管用得多。而政府应该肩负起监管与服务的职责，如果对打车软件简单地一禁了之，不但扼杀了市场自我 调节的能力， 还有“懒政”之嫌。附：新浪网开展的网络调查结果（截图）15、下列与文中作者的观点不一致的是（ ） （3 分）A 打车软件有利于提升运营效率。B 打车软件扰乱出租车市场秩序。C 改良打车软件可借鉴国外经验。D 软件技术的障碍是可以逾越的。16、请根据下列打车软件使用过程中的问题，
9、分析其原因，并提出解决方案。 （8 分）出租车司机“挑活”情况加剧。原因：解决方案：出租车引发的交通事故上升。原因：解决方案：17、以下4 是从新浪网的调查结果中提取的数据。其中，可用来支持本文第段主要观点的一项是（）（3分）A 48.7%的网友支持上海早晚高峰禁用打车软件。5 B 51.3%的网友不支持上海早晚高峰禁用打车软件。C 54.8%的网友用过打车软件。D 55.1%的网友认为打车软件带来更多便捷。18、你认为本文的作者是否会支持“上海早晚高峰禁用打车软件”？请说明理由。 （4 分）（二）阅读下文，完成第 19-24 题（22 分）童年随之而去不满十岁，我已知“ 寺”、 “庙”、 “
10、院”、 “殿”、 “观”、 “宫” 、“庵” 的分别。我随着我母亲和一大串姑妈舅妈姨妈上摩安山去做佛事。将近山顶的“睡狮庵”，我问道： “就是 这里啊？是叫尼姑做道场啊？” 母亲说：“不噢，这里的当家和尚是个大法师。 ”我更诧异了：“那，怎么住在庵里呢？睡狮庵！”庵门也平常，一入内，气象十分恢宏，俨然一座尊荣古刹。我目不暇给，忘了 “庵”字之谜。母亲是为了祭祖，才来山上做佛事，说是要七七四十九天才功德圆满。最后一天，我跪在大殿里捧个木盘，静等法 师念“疏头” 。屈膝在袈裟 经幡丛里，我却对站在右边的和尚的吟诵发生了兴趣。 “唉吉江省立桐桑县清风乡二十唉四度，索度明王侍耐唉嗳啊唉押，唉嗳” 我又
11、暗笑了，原来那大大的黄纸折成的“ 疏头”上，竟写明地址呢，可是“二十四度”是什么？因为胡思乱想，就不 觉到了终局。我奔回来向母亲交差，还得意地说：“这疏头上还有地址，是寄给阎罗王收的。 ” 没想到围着母亲的那群姑妈舅妈姨妈们大事调侃：“哎哟！十岁的孩子已经听得懂和尚念经了，将来不得了啊！” “举人老爷的得意门生嘛！” 那举人老爷，是前清中举的 饱学鸿儒，我的家庭教 师。那时代，尤其是我家吧， “禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。 ”所以一本 历代名窑释中的两句“ 雨过天青云开处，者般颜色做将来” ，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日 对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟
12、听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！”我怕作文章，老夫子出的题 ，常令人不知所云。于是，我只好瞎凑，凑一阵，算算字数，再凑，凑到将近两百， “轻舟已 过万重山”。等到卷子发回，朱笔圈改得“”，我又羞又恨，既而又幸灾乐祸：也好，老夫子自家出 题自家做，我去其 恶评誊录 一遍，备着母亲查看果然，一日，母亲阅毕，微笑道：“也亏你胡诌得还通顺，就是欠警策。 ”我心中暗笑老夫子被母亲指为“胡诌”，没有警句。上船，回家啰！回望了一眼睡 狮庵，和尚住在尼姑庵里？庵是小的啊，怎么有 这样大的庵呢？这些人都不问问。满船的人兴奋地等待解缆起篙，我 蓦地跳起：“ 碗！”那碗却有来历。我起初不愿
13、吃 斋，老法 师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：“这是越窑，只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。 ”每次餐 毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕 边。不料还是忘了。 我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。母亲轻声吩咐一个船夫，那小伙子三脚两步飞过 跳板，上山了。我不知道上山下山要花这么长的时间。那船夫终于奔近来，憨笑着伸手入怀，掏6 出那只碗我双手接过，谢 了他。捧着，走过跳板。一阵摇晃，渐闻橹声欸乃 ，碧波像大匹 软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我独自靠前舷而坐。
14、两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉。 河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠我站起来，可以 泼得远些一脱手，碗 飞掉了！那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，向船后渐远渐远我望着望不见的东西醒不过来了。母亲出舱来，我告诉了她。 “有人会捞得的，就是沉了，将来有人会 捞起来的。只要不碎就好这种事以后多着呢。 ”最后一句很轻很轻，什么意思？那 时，那浮 氽的碗，随之而去的是我的童年。【注】 疏头：旧 时向鬼神祈福的祝文。欸乃（ini）：象声 词。 摇橹声。19、第段中“我”和母亲的对话，表现了“我”是一个怎样的孩子？请简要回答。
15、 （3 分）20、本文两处运用了插叙，请分别概括其内容。 （6 分）插叙一：（4 分）插叙二：（2 分）21、“调侃”的意思是用言语戏弄、嘲笑。第段的话分7 明是赞美，为什么“我”却认为是调侃？（3分）22、在第段的横线上填入恰当的诗句（ ） （3 分）A 人面桃花相映红 B 淡妆浓抹总相宜C 满面尘灰烟火色 D 烟波江上使人愁23、第段主要运用了描写。此描写方法在文中的作用是。 （3 分）24、对第段画线句，理解最恰当的是（ ） （4 分）A 母亲感到可惜，希望“我”以后不要再这么粗心。B 母亲安慰“我” ，并感叹拥有和失去是人生的常态。C 母亲批评“我” ，让“我”懂得要爱护珍贵的东西。D
16、 母亲认为好东西可以与别人分享，以此宽慰“我” 。三、综合运用（11 分）微信是腾讯公司于 2011 年初推出的一款快速发送语音、 视频 、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天 软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。 ”截至 2013 年 1 月 15 日，微信用 户突破 3 亿。微信图标25、以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是。 （3 分）8 26、请写一段介绍微信图标的话。 （80 字左右） （8 分）四、写作（60 分）27、题
17、目：自得其乐要求：写一篇 600 字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。2014 年黄浦二模语文答案（参考）一、文言文（39 分）（一）默写（15 分）1、白云千载空悠悠2、铁马冰河入梦来3、画船儿天边至4、君将哀而生之乎5、敏而好学，不耻下问（二）6、远行的朋友7、B（三）8、史记 司马迁9、王侯将相难道有天生的贵种吗！10、 C（四）11、 （ 1） A （2 ）D12、 （苏轼）听到古今盛衰的历史，总能说出其中的要义。13、出人头地14、 C二、现代文（40 分）（一）16、 （ 1）原因：打车软件可以看到乘客的目的地，还有加价叫车功能。解决方案：规定手机叫车软件不能显示目的地，
18、取消加价叫车功能。9 （2）原因：行驶过程中司机为接单而摆弄手机解决方案：改进软件设计，在行驶过程中，手机屏幕会变成灰色而无法查看17、 D18、示例一：不支持。作者认为让市场引导打车软件改良和完善，比政府出手管用得多。（2 分） 虽然只是早晚高峰禁用，但却同样剥夺了一部分人的福利。 （2 分）示例二：支持。因为早晚高峰禁用并不是全面禁用，目前情况下有助于改善高峰时段用车紧张的状况（2 分） ，是一种出于道义公正的监管行为，同时也可以使打车软件企业改善设计。 （2 分）（二）19、懂得多、好奇心强（善于发问、质疑） （1 点 1 分，2 点 3 分）20、插叙一：家庭教师不许我“吟风弄月” （
19、2 分）我誊抄家庭教师修改的文章让母亲评判（我对家庭教师布置与修改的作文不满） （2分）插叙二：名窑碗的来历及我对名窑碗的珍惜。21、因为我并不认同她们的话（1 分） 。 “我”认为听懂了和尚的念经没什么了不起的（1 分），我并不喜欢当时的家庭教师（1 分） 。 【体现她们对“我”的不了解，不知道“我”真正喜欢什么。 “调侃”的同义不作评分标准。 】22、 A23、环境。暗示名窑碗失而复得后“我”舒畅的心情，为下文碗得而复失作铺垫。24、 B（4 分） D（2 分）三、综合运用25、吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往。 【要点：引起关注（1 分） ，鼓励使用微信，促进交往（2 分） 】26、要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成（4 分） 。【如：人脸，头像，一大一小；冒泡，一上一下；提示框，一前一后的组合；QQ 结合得更紧密】 ；能体现图标图案的内涵及微信特点的正确把握（2 分） ，至少写 2 句话，语言连贯，通顺（2 分） 。例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁着眼睛看着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望沟通的。微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活将与众不同。
