1、第1节 质量,第六章 质量与密度,义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册,铁钉,铁锤,1铁锤、铁钉（物体）是由什么材料制成？ 2铁锤、铁钉含铁（物质）的多少是否相同？ 3水和铁可能含物质多少相同吗？ 4如何比较物体所含物质的多少？,思考,物体都是由物质构成的，物体（铁锤）整体，物质（铁）部分。,1定义：物体所含物质的多少 2物理量符号：m 3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg1公斤=1kg 1斤=500g 1两=50g 1钱=5g,千克原器,一、质
2、量,4估测常见物体质量： 成年人：约4090 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1个鸡蛋：约50g 1个大头针：约80 mg 1个苹果：约150 g,方便面,鸡和鸭,鸡蛋,大头针,一、质量,成年人,苹果,二、质量是物体的固有属性：,1、将桌子从一楼搬到三楼； 变化了，没有变化。 2、把粉笔压成粉笔灰； 变化了，没有变化。 3、冰熔化成水； 变化了，没有变化。 4、把铁块从20加热到60； 变化了，没有变化。,物态,所含物质的多少,形状,位置,温度,所含物质的多少,所含物质的多少,所含物质的多少,思考,物体的质量与物体的位置、形状、物态、温度无关。,二、质量是物体的固有属性
3、：,属性：物质本身固有的性质，与生俱来不可缺少的。 特性：物质特有的性质，可改变的性质（如密度）。,1.生活中的测量工具：,台秤,杆秤,三、质量的测量：,（一）测量工具,案秤,电子秤,磅秤,（一）测量工具 2.实验室中：,三、质量的测量：,学生天平,托盘天平,（二）托盘天平的构造：,1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码,三、质量的测量：,9.砝码 10.镊子,（三）天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）,三、质量的测量：,1.被测物体的质量不能超过天平的“称量”。 否则会损坏天平，测不出物体的质量。,2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码
4、，不能把砝码弄湿、弄脏。 否则砝码会弄脏、生锈，测量不够准确。,3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘上。 否则会腐蚀天平的托盘，损坏天平。,11,三、质量的测量：,（四）托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）,1.天平水平放置：,将天平放在水平台（或者水平桌面）面上。,2.调节横梁平衡：,A先用镊子将游码放到标尺左端的零刻线处；B再调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（平衡螺母向指针偏转的反方向移动。）,三、质量的测量：,（五）使用托盘天平测量（怎么用？如何读数？）,1.把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码（左物右码），砝码加减顺序：先大后小，直到最小，再调节游码直到横梁恢复
5、平衡（此时不能调平衡螺母；快速判断方法：指针左右均匀摆动时平衡）；,2.天平再次平衡后读数：,m左=m右+m游（游码加在右边） 物体的质量就等于砝码的质量加游码的质量。 m物= m砝+ m游 如果左码右物，则m物= m砝 -m游,三、质量的测量：,1.看：量程、分度值、单位。 2.放：将天平放在水平台（或者水平桌面）面上。 3.调：先用镊子将游码归于标尺左端的零刻线处；再调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（平衡螺母向指针偏转的反方向移动。） 4.测：把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码（左物右码），砝码加减顺序：先大后小，直到最小，再调节游码直到横梁恢复平衡（此时不能调平衡螺母；快
6、速判断方法：指针左右均匀摆动时平衡）； 5.读：天平平衡时，物体的质量就等于砝码的质量加游码的质量（m物= m砝+ m游）。,（六）测量物体质量的一般步骤：,天平使用二十四字诀：水平台上，游码归零，横梁平衡；左物右码，先大后小，横梁平衡。,三、质量的测量：,（六）测量物体质量的其他情况：,3.若砝码缺损，仍使用，则测量值比真实值偏大。,2.若砝码生锈，仍使用，则测量值比真实值偏小。,1.若游码没归零，仍使用，则测量值比真实值偏大。,m左=m右+m游（游码加在右边）,（七）测量固体的质量： 1.调节天平； 2.被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； 3.记录数据。如图：m=53.4
7、g。 4.整理仪器。,三、质量的测量：,（八）测量液体的质量： 1.调节天平；,三、质量的测量：,测量液体质量时，若先测总质量，后测空烧杯，烧杯中会有液体残留，则测量值偏小。,2.先测量空烧杯质量m空；,3.将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；,4.被测液体质量m=m总 m空。,思考,1要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？2大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？,组合法：粉末状、粘稠状、腐蚀性的物体,累积法：测量轻小的物体,等效替代法或化整为零法：测量巨大的物体,取样法：测量规格相同的物体,课堂小结,1质量定义：概念 2质量是物体的固有属性 3质量的单位 4质量的测量,
