1、第 2 课时（3a4d）类别 学习重点重点单词 afternoon, evening, how, are, you, I, am, OK, fine, thanks重点短语 good afternoon, good evening重点句式1. Good afternoon, Eric!2. Good evening, Bob!3. How are you? Im fine, thanks/Im OK. 来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk写一写 1. 下午 afternoon 2. 晚上；傍晚 evening3. 怎样；如何 how 4. 健康的；美好的 fine 译一译 1. 下午好
2、 good afternoon 2. 晚上好 good evening 来源:学优高考网课前预来源:gkstk.Com习背一背1. 下午好，埃里克！Good afternoon, Eric!2. 晚上好，鲍勃！Good evening, Bob!3. 你好吗？我很好，谢谢。 How are you? Im fine, thanks. 新课导入一个自制的时钟或利用多媒体课件，创设不同时间的场景，让学生练习Good morningGood afternoon和 Good evening。新课展示【完成教材 3a4d 的教学任务】1. 教学 3a。首先听录音，为图片编号。老师利用时钟让学生更清楚“g
3、ood morning , good afternoon, good evening”的区别。通过图片的场景，进一步加深对这三个句子的理解。2. 教学 3b。学生分小组练习并表演 3a 中的对话。3. 教学 3c。教师讲授“How are you? ”及其答语“Im fine, thank. /Im Ok. ”。播放录音，让学生跟读，老师注意纠正学生的发音。4. 学生为自己选择英文名，用“How are you? ”句型及其答语互相问候。5. 完成 4a 练习。教师注意提醒学生英文名字的第一个字母应大写。6. 教学 4b, 4c。首先听录音，让学生跟读。然后再让学生朗读，观察字母 a, e在开
4、音节和闭音节中的读音规则并进行小结、归纳。学完了 4b 后，让学生试着读出 4c 中第二栏的生词。老师注意引导学生掌握字母 a, e 的发音规则。7. 听录音，跟着老师一起学习 4d 中的英文歌曲，进一步巩固本单元重点句型。【语法提要】1. How are you? 你好吗？“How are you？”是相互熟悉的人之间见面时常用的寒暄用语，其答语是：Fine，thank you!/Very well. /Im OK. /Im all right， thanks. 意为“我很好，谢谢”。并常加上一句对对方的问候：And you? 意为“你呢？” 。这时可以回答 Im fine, too. Th
5、ank you. /Fine, too. Thanks. / Not bad. Thank you. 意为“我很好。谢谢” 。使用这句话并不是想深入交谈某人的身体状况，只是一种礼貌的问候方式。例句:How are you, Mike? 你好吗，迈克？Im fine, thanks. And you? 我很好，谢谢。你好吗？Im fine, too. 我也很好。2. fine 作形容词，意为“健康的；美好的” 。常用来指身体状况好、天气状况好等。 “Im fine. ”相当于 Im OK. /Im very well. /Im all right。例句:Are you OK, Tom? 你好吗，
6、汤姆？ Im fine. 我很好。活学活练（ A ）1. _? Im fine. Thank you. A. How are you B. How old are you C. How do you do（ B ）2. How are you? _，thank you. A. I fine B. Im OK C. Hello D. Good morning布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反来源:学优高考网gkstk思本课时先学字母，后学单词和句型，遵循了先易后难的学习原则。在重点句型的教学中，引入了生活中学生所熟悉的物品，使学生易于接受。英文缩略词也是本课学习重点，应予以重视。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
