1、6.3.2 储蓄问题导学目标：能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，能借助图表整体把握和分析题意，从多角度思考问题，寻找等量关系，恰当地转化和分析量与量之间的关系，提高学生运用方程解决实际问题的能力。导学重难点：重点：运用方程解决实际问题。 难点：寻找等量关系，间接设元。导学环节：一自主先学1 创设教学情景小明把过年积攒下的存入银行中，一年后为了买电子词典，他把钱从银行取出来，共拿到本息合计为 715.4 元，已知存款一年的利率为 2.2%。小明存入银行的本金是多少？利息是多少？利率是多少？它们之间的关系怎样？2学法指导分析有关概念本金：顾客存入银行的钱利息：银行付给顾客的酬金本息和：
2、本金和利息的和期数：存入的时间利率：每个期数内的利息与本金的比利息=本金利率时间问题 1 小明爸爸前年存了年利率为 2.43%的二年期定期储蓄今年到期后，扣除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值 48.60 元的计算器问小明爸爸前年存了多少元？解：讨论：扣除利息的 20%（利息税） ，那么实际得到利息的多少？你能否列出较简单的方程？问题 2 为了准备小颖 6 年后上大学的学费 5000 元，她的父母现在就参加了教育储蓄。下面有两种储蓄方式：（1） 直接存一个 6 年期(年利率为 2.88%)；（2） 先存一个 3 年期的，3 年后将本息和自动转存一个 3 年期(年利率为 2.7%） 。你认为
3、哪一种储蓄方式开始存入的本金比较少？ 按照第一种方式储蓄：解：设开始存入 x 元，根据题意可知：请你按照第二种储蓄方式完成下列表格：本金 利息 本息和第一个三年期第二个三年前解：问题 3：为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业，国家设立了助学贷款。助学贷款分0.51 年期、13 年期 、35 年期 58 年期四种，贷款利率分别为5.85%，5.95%，6.03%,6.21%，贷款利息的 50%由政府补贴。某大学一位新生准备贷 6 年期的款，他预计 6 年后最多能够一次性还清 20000 元 ，他现在至多可以贷多少元？二展示后教1.小组汇报交流，展示质疑问题2.教师精讲拨，解决质疑问题三检测反馈1课堂达标练习1）：李阿姨购买了 25000 元某公司 1 年期的债券，1 年后扣除 20%的利息税之后得到本息和为 26000 元，这种债券的年利率是多少？2）.一年定期的存款，年利率为 1.98%, 到期取款时须扣除利息的 20%,作为利息税上缴国库，假如某人存入一年的定期储蓄 1000 元，到期扣税后可得利息多少元？2学习小结提升 1） 本节课你学习了什么？2） 这节课你有哪些收获？应注意哪些问题？3）.王叔叔想用一笔钱买年利率为 2.89%的 3 年期国库券，如果他想 3 年后本息和为 2 万元，现 在 应买这种国库券多少元？
