1、张静中学高考生物第七单元专讲八练出高分考能排查练(七)第一关：判正误 测基础1突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱 )始终不被酶分解 ( )2膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 ( )3分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 ( )4健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明汗腺的分泌活动受神经活动影响( )5正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于大脑皮层中央前回控制的活动 ( )6某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓 ( )7激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 ( )8血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 ( )
2、9机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平( )10某同学感冒发热 39 ，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加( )11跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的( )12神经系统的某些结构也能释放激素 ( )13只有神经细胞才会产生兴奋 ( )14在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信息转换模式为化学信号电信号化学信号( )15兴奋传导的方向就是局部电流的传导方向 ( )16在闷热的房间开会的人打“哈欠” ，其调节方式就是体液调节 ( )17激素是信息分子而不是能源物质 ( )18血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 (
3、 )19内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 ( )20人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活 ( )21正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ( )22胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 ( )23接受抗原刺激后，B 细胞增殖和分化属于内环境稳态失调 ( )24无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 ( )25乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更强的非特异性免疫 ( )26医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 ( )27重症肌无力患者由于体内存在某种
4、抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩 ( )28高等植物体内生长素的极性运输主要是指从上端向下端的方向运输 ( )29生长素作用具有双重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显( )30在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 ( )第二关：练题型 提考能题型一 动物调节图示类1如图为人体某一反射弧的示意图，a、b 为微型电流计 F 的两极，下列叙述正确的是( )A神经元静息时，细胞膜对 Na 的通透性增强B从 a 处切断神经纤维，刺激 b 处，效应器能产生反应C刺激 A，电流计的指针
5、只发生一次偏转D兴奋从 B 传到 D，只存在化学信号到电信号的转换答案 B解析 神经元静息时主要表现为 K 外流，细胞膜对 K 的通透性增强；从神经节的位置可以看出皮肤细胞 A 是感受器，细胞 E 是效应器，从 a 处切断神经纤维，在 b 处给予适宜刺激，效应器能产生反应；刺激 A，兴奋由 a 传到 b，a、b 两处不同时兴奋，故指针偏转两次；兴奋从 B 传到 D，信号 转换方式为电信号化学信号 电信号。2. 如图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是( )A中的内含物以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量B兴奋的单向传递与结构 上的特定受体有关C若在 X 处给予一个适宜刺激，
6、在结构和实现相同的信号转换D结构和之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境答案 C解析 图示中分别表示突触前膜、突触后膜和突触小泡，中的内含物( 神经递质)以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量； 兴奋的单向传递 与突触后膜上的受体密切相关；突触前膜能够实现电信号与化学信号之间的转换，突触后膜能够实现化学信号与电信号之间的转换，二者信号 转换方式不同；神经细胞之间 的间隙中充满组织液， 说明兴奋在突触间的传递离不开内环境。3糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一。如图为某健康人的血糖变化情况，此人在 11 时前仅进了早餐。下列有关叙述正确的是 ( )A糖是人体内
7、某些大分子物质的组成成分，如 ATP 中含有的糖是脱氧核糖BA 点时体内分泌的胰高血糖素增加，B 点时体内分泌的胰岛素增加CB 点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖D胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定答案 C解析 ATP 是小分子物质，其中含有核糖； A 点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，而 B 点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度；B 点时，由于血糖浓度低于基础血糖水平，肝糖原分解使血糖维持平衡；胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡上具有拮抗作用。4. 如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的
8、关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是 ( )A人体长期缺碘时，体内 均会高于正常水平B用饲喂正常动物，将引起 的分泌量均减少C血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D切除垂体，则的分泌量都将减少答案 D解析 图中依次为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，血液中的甲状腺激素含量通 过反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌。人体 长期缺碘时，甲状腺激素分泌不足，则促甲状腺激素 释放激素、促甲状腺激素分泌量均增多；用饲喂正常动物，血液中甲状腺激素含量较高， 则促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分泌量均减少；切除垂体，促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌
9、量减少，但促甲状腺激素释放激素的分泌量则增加。5. 甲型 H1N1 流感病毒是一种 RNA 病毒，如图为甲型 H1N1 流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列有关叙述错误的是 ( )A病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性B经过细胞中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C图中是巨噬细胞；是 T 细胞，它在胸腺中成熟D物质最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能答案 A解析 病原体进入细胞的方式为胞吞，体 现了细胞膜具有流 动性。题型二 植物调节图示类6图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，下列有关该图的判断，不正确的是 ( )A生长
10、素可以进行极性运输B生长素可以进行非极性运输C生长素的运输方式为主动运输D植物根会向水生长答案 C解析 由图可知生长素可进行极性运输，即由形 态学上端运 输到形态学下端；单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输；生长素可以由水少一侧向水多一侧运输，根的水多一侧生长素含量高，由于根对 生长素敏感而抑制生长，水少一侧生长较快，从而使根向水生长；由图不能判定生长素的运输是否从低浓度到高浓度或是否需要载体蛋白，故不能判定其运输方式是否为主动运输。7. 小贞要研究环境因素对植物生长的影响。她在暗室内设立一个斜坡装置，并将植株盆栽固定于斜坡上，再以灯泡连续照射，如图所示。若盆栽内土壤保持潮湿且养分充足，一段
11、时间后，此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似 ( )答案 D解析 植物的茎具有向光性，而根具有向地性，因此植株的生长情况如图 D 所示。8赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是 ( )A图中的 a 过程表示促进，b 过程表示抑制B图中的 c 过程可能是促进，也可能是抑制C赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关答案 C解析 根据赤霉素具有与生长素相同的促进植物伸长的特点，结合图示可以得出赤霉素的作用机理是促进前体物质合成生长素(a
12、 过程) 和抑制生长素分解(b 过程)，选项 A 正确。生长素作用具有两重性，选项 B 正确。植物细胞中赤霉素的含量影响着生长素的合成和分解，缺乏赤霉素时生长素仍可以合成，但合成可能会受到影响，选项 C 错误。赤霉素能促进植物茎秆伸长，因此，控制植物茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，选项 D 正确。题型三 动物调节实验类9科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是 ( )A切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D增大生长激素和胰岛
13、素的注射量，实验效果更显著答案 A解析 本实验研究的是生长激素和胰岛素的生理作用， 实验 前切除垂体及胰腺的目的是避免小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，故 A 项正确。该实验通过前后之间的自身对照来说明这两种激素的功能，不需要再 设置空白对照，故 B 项错误。在同时注射生长激素和胰岛素时，体重增加最多，说明这两种激素具有协同作用，故 C 项错误。 该实验结果不能说明增大激素的注射量， 实验效果会更加明显，故 D 项错误。10请回答下列与兴奋的传递和传导相关的问题：(1)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经
14、纤维传导的，这种电信号也叫 。(2)兴奋在神经元之间的传递是 的，这也决定了兴奋在反射弧中的传递是 的。(3)蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，患者表现为肌肉震颤不止，严重者可能死亡。其原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，从而抑制乙酰胆碱(突触间传递兴奋的一种兴奋性递质) 的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。实验材料：两个临时剥制的相同的青蛙神经肌肉标本、放电装置、一定浓度的有机磷农药溶液、两个培养皿、生理盐水等。请完成下列实验步骤并回答相关问题：取两个培养皿，编号为 1(实验组 )、2(对照组) ，加入等量的 ，分别将两个青蛙的神经肌肉标本浸泡在 1 号和
15、2 号培养皿中。 ，肌肉收缩并及时舒张。在 1 号培养皿中滴加适量的 ；2 号培养皿中滴加 。一段时间后，同时对 。观察标本的情况：1 号和 2 号标本分别表现为 。答案 (1)相对静止 显著活跃 神经冲动 (2)单向 单向 (3)生理盐水 用适宜强度的电刺激神经肌肉标本 有机磷农药溶液 等量的生理盐水 两个神经肌肉标本施加适当的电刺激 肌肉持续收缩、肌肉收缩并及时舒张解析 第(3)小题所给的溶液只有一定浓度的有机磷农药溶液和生理 盐水两种，根据两者的功能，即可轻松确定步骤 的空应该填生理盐水，以保持细胞正常生活状态，步骤进行相关“刺激” ，观察正常反 应结果，步 骤进行实验处 理和对照处理，
16、步骤再次进行相关“刺激” ，步骤再观 察相关反应，最后通 过对比前后反 应结果、实验组与对照组的反应结果来确定有机磷农药的毒害作用，达到 实验目的。题型四 植物调节实验类11为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌 H ，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。.实验：(1)实验材料与药品：10 5 mol/L 生长素溶液、pH 分别为 5.0、9.0 的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。(2)实验步骤：材料处理：选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。将平均分组的胚芽鞘放入编号为 1、2、3 的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同
17、且适宜的温度下培养。一定时间后 ，再进行若干次重复实验，记录结果。(3)实验结果：组别 处理方法 结果1 10 个胚芽鞘10 5 mol/L 生长素溶液 2 胚芽鞘生长不明显3 10 个胚芽鞘pH 为 5.0 的缓冲液 胚芽鞘生长明显.问题：(1)步骤中切除胚芽鞘尖端的目的是 。(2)步骤中重复实验的目的是 ，其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的？。答案 .(2)生长状况一致 测量并统计各组胚芽鞘的平均长度 (3) 胚芽鞘生长明显 10 个胚芽鞘pH 为 9.0 的缓冲液.(1)排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验的干扰(2)减小实验误差 选择生长状况一致的黑暗中萌发的小麦种子、平均分组、置
18、于相同且适宜的温度下培养、测量并统计各组胚芽鞘的平均长度解析 本实验属于验证性实验，目的是 验证适宜浓度的生 长素通过促进细胞分泌 H ，进而促进细胞伸长。第 1 组与第 2、3 组形成对照，结果是第 1 组与含 H 的第 3 组一致，胚芽鞘生长均明显，而第 2 组由于呈碱性 (无 H )而生长不明显，从而 证明了第 1 组生长素促进生长的原因与第 3 组一致：含 H 。第三关：做真题 明考向1(2012重庆理综，5)下列有关生理现象的叙述，正确的是 ( )A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D叩击
19、膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息答案 D解析 当动物性腺被割除后，体内由性腺分泌的性激素减少，由于机体的反馈调节，促性腺激素会增多，故 A 项错误。人生来就有的先天性反射称为非条件反射， B 项错误。非条件反射是一种比较低级的神经活动，由大 脑皮层以下的神 经中枢(如脑干、脊髓)参与完成，而金星四溅的感觉是在大脑皮层产生的，故 C 项错误。膝跳反射涉及神经元之间兴奋的传递，神经元之间通过神经递质进 行信息传递，故 D 项正确。2(2011海南卷，8)突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 ( )ANa 通过被动运输到突触后膜内
20、BK 通过被动运输到突触后膜内CNa 通过主动运输到突触后膜内DK 通过主动运输到突触后膜外答案 A解析 正常情况下，膜外 Na 浓度高于膜内，当细胞受到刺激时，膜上 Na 通道蛋白打开，大量 Na 顺浓度梯度流入膜内，属于被动运输。3(2010福建理综，4)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 ( )A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案 A解析 血糖平衡调节中，胰岛 素是唯一能降低血糖水平的激素，其生理作用为调节糖类代谢，降低血
21、糖水平，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。如果人体组织细胞膜缺乏胰 岛素受体，胰 岛素就不能 发挥作用。4(2011山东理综，1)下列与激素作用无关的实例是 ( )A草莓果实自然发育成熟B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形D饥饿时人体血糖仍维持正常水平答案 B解析 在植物的个体发育过程中， 许多激素协调作用，共同维持其正常的生命活动；在人和动物的生命活动调节中，激素 调节也起着非常重要的作用，但是人的各种感觉只能在大脑皮层中形成，所以属于神 经调节，人舌尖触到蔗糖 时感 觉甜是一个反射活动。5(2010广东理综，6)重症肌无力患者由于体内存在某种抗
22、体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 ( )A刺激神经不能引起肌肉收缩B出现全身性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高D机体对病原体的反应能力提高答案 A解析 重症肌无力患者体内的某种抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合后，使受体失去了与神经递质的结合能力，最 终导致刺激神经不能引起肌肉收 缩。6(2011重庆理综，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是 ( )A中和体内的肉毒杆菌外毒素B中和体内的肉毒杆菌凝集素C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用答案
23、 A解析 肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌肉乏力等症状。因注射美容制 剂而出现的症状可通过注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，是因 为肉毒杆菌抗毒素 (抗体)可与该美容制剂(含有肉毒杆菌毒素，属于抗原)相结合，形成凝集沉淀，属于体液免疫过程，因此C、D 两项错误；肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌外毒素，并非凝集素，故 B 项错误。7(2011大纲全国卷，5)研究发现两种现象： 动物体内的 B 细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则
24、这两种物质中 ( )A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体答案 C解析 B 细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，形成 浆细胞，所以物质甲是淋巴因子； 动物在特定抗原的作用下能 够产生相应的抗体，故物 质乙是抗原。8(2012海南卷，10)下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 ( )A参与体温调节B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素D对昼夜节律有调节作用答案 C解析 下丘脑在动物生命活动调节中起着非常重要的作用，体温 调节中枢位于下丘脑。下丘脑参与体温调节，也参与水 盐平衡(渗透压)的调节，维持渗透压的稳态，同时还调
25、节着动物的昼夜节律。促甲状腺激素是垂体分泌的调节甲状腺功能的激素，而下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素。9. (2011上海卷，25)如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是 ( )A若表示免疫分子，则 包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则 的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节答案 C解析 免疫分子包括抗体、淋巴因子等。由图可知内环境稳态由神经和体液共同调节。寒冷时，骨骼肌的不自主战栗不受大 脑皮层控制。若 为促甲状腺激素，则其分泌量不仅受甲状腺激素调节，还受促甲状腺激素 释放
26、激素调节。 A、B、D 三项不符合题意。10(2010海南卷，5)当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势， 其主要原因是( )A侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制答案 A解析 顶端优势产生的原因是：顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，并在侧芽处积累，由于生长素的作用具有两重性，所以 侧芽因生长素浓度过 高而生长受抑制， 顶芽因生长素浓度适宜而优先生长，从而表 现为顶端优势。11(2012江苏卷，29)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用
27、同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留( 对视觉信号记忆的准确数 )和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如下图所示。请回答下列问题：(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 。(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 。(4)动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在
28、 处的传输。(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是 ，从而干扰测试结果。答案 (1)稳态 (2) 延长 (3)大脑皮层和脊髓 (4)突触(5)反射弧 甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性解析 (1)由图中曲线可见，人饮酒后血液中乙醇浓度升高，然后能通过机体的调节而逐渐下降，从而维持机体内环境的 稳态。 (2)曲线显示随着血液中乙醇浓度的迅速升高，简单反应时和视觉保留的能力指数相对值明显降低，其原因可能是乙醇导致兴奋在反射弧上的传导时间延长。(3)视觉形成的神经中枢在大脑皮层，但要作出
29、反应还需经过脊髓这一神经中枢。(4)神经细胞之间的兴奋传递是通过突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体，从而使突触后膜的离子通透性发生改变。因乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合，故乙醇 浓度升高将导致神 经行为能力指数下降，可能是乙醇影响了兴奋在突触处的传递。(5)欲测定对简单信号作出反应的最短时间，需保持反射弧结构的完整性。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋 性，甲状腺功能亢 进的患者，其甲状腺激素分泌过多会导致神经系统的兴奋性过强，从而影响测试结果的准确性。12(2011江苏卷，27)图 1 表示北纬 50某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2 是母鸡繁殖活动的生理
30、调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官，a、b、c 表示相应激素)。请回答下列问题：(1)由图 1 可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 。(2)图 2 中激素 a、器官丙的名称分别是 、 。(3)图 2 中 c甲、c乙的生理意义在于 。(4)已知激素 a 分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ，这是因为 。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 (填下列序号)。1 种 2 种 3 种 3 种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素 c 的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 作用，从而引起激素 c 分泌量 。答案 (1)日光
31、照时间 (2) 促性腺激素释放激素 卵巢 (3)通过负反馈调节以维持激素c 水平的相对稳定 (4)细胞膜上 激素 a 不能通过具有选择透过性的细胞膜 (5) (6) 抑制 减少解析 (1)从图 1 中两曲线的变化趋势可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间。(2)产蛋量受雌激素的影响，雌激素的分泌 过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程，图 2 中甲为下丘脑，激素 a 是促性腺激素释放激素，乙是垂体，激素 b 是促性腺激素，丙为卵巢，激素 c 为雌激素。 (3)图 2 中显示雌激素含量 对下丘脑和垂体存在负反馈调节作用，从而保持血液中激素 c(雌激素)含量的相对稳定。(4) 当激素 a 为
32、多肽时，不能通过具有选择透过性的细胞膜进入细胞内部，故其受体在靶细胞的细胞膜上。 (5)激素都是通过血液循环进行运输的，其 对靶细胞具有选择性，但运输没有选择性， 故从卵巢的静脉中抽取的血液中含有促性腺激素释放激素、促性腺激素和雌激素以及其他种 类的激素。(6)因烷基苯酚具有与雌激素相似的生理效应，故母鸡体内烷基苯酚含量增多相当于雌激素的量超过正常水平，会 对下丘脑和垂体的活动产 生抑制作用，从而减少雌激素的分泌。13(2012海南卷，27)资料 1：给动物刺激 A，产生某反射活 动；给动物刺激 B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激 A 和刺激 B，经过多次重复后，不给动物刺激 A，只给刺
33、激 B 也可以产生该反射活动。其中刺激 A 称为非条件刺激，刺激 B 称为条件刺激。资料 2：给大鼠服用药物 C 可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物 C 和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。资料 3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素 则能够促 进免疫反应。资料 4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴 组织萎缩，免疫反 应下降。根据资料回答下列问题：(1)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是 ，条件刺激是 。(2)如果使用激素辅助治疗超敏反应，所用激素应对免疫反应表现为 (填
34、“促进”或“抑制”)作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为 (填“促进”或“抑制”)作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率。(3)资料 (填“1” 、 “2”、 “3”或“4”)说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。答案 (1)药物 C 糖精 (2)抑制 抑制 (3)3解析 (1)由题中资料 1、2 可知，药物 C 是引起非条件反射的非条件刺激，糖精则是引起条件反射的条件刺激，在条件反射形成过程中，需要非条件刺激与条件刺激的多次结合才能完成。(2)超敏反应、器官移植后的排异反应均是机体对不良影响的免疫反应，因此在用某些药物进行辅助治疗时，要抑制免疫反 应，从而减缓对机体的危害。(
35、3) 由资料3 可知，某些激素能够抑制或促 进免疫反应， 说明动物内分泌系 统能够影响免疫反应。14(2012北京理综，29)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图 1)。对插条的处理方法及结果见图 2。(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位 ，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 。(3)从图 2 中可知，对插条进行的实验处理包括 。(4)在实验中，对 A 叶进行实验处理，导致 B 叶 。该实验的对照处理是 。(5)实验、的结果表明，B 叶的生
36、长与 A 叶的关系是 。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输 ”。为证明此推测，用图 1 所示插条去除 B 叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括 (填选项前的符号)。a用细胞分裂素溶液涂抹 A1 叶b用细胞分裂素溶液涂抹 A2 叶c用 14C淀粉溶液涂抹 A1 叶d用 14C淀粉溶液涂抹 A2 叶e用 14C氨基酸溶液涂抹 A2 叶f用 14C细胞分裂素溶液涂抹 A2 叶g检测 A1 叶的放射性强度答案 (1)产生 调节 微量 (2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰 (3)用细胞分裂素分别处理 A、B 叶片；不同插条上去除不同数目的 A
37、叶 (4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理 A 叶 (5)A 叶数量越少，B 叶生长越慢 (6)a 、e、g解析 (1)植物激素是由植物体特定部位产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育起显著调节作用的微量有机物。 (2)细胞分裂素一般产生于根尖，分布在分裂旺盛的部位，如幼芽等。该实验通过用植物激素处理叶片来研究激素的作用，为了避免内源激素的干扰，制备插条时 要除去根系和幼芽。同 时为了避免 营养液中的营养物质对实验结果的影响，把插条插在蒸 馏水中。 (3)通过对图 2 的分析可知：实验用细胞分裂素对 A 叶进行了处理。而实验、 对叶片 B 进行了处理；实验、的区别在于 A 叶数量的多
38、少。(4) 在实验 中，实验组的处理为对 A 叶喷洒细胞分裂素，作为对照组的处理应该是用蒸馏水同样处理 A 叶，从而使两组之间形成对照；通过对实验的分析可知：对 A 叶进行处理的 实验组中 B 叶面积相对值比对照组要小，所以可推导出喷洒细胞分裂素会使 B 叶的生 长受到抑制。 (5)通过对实验、 的比较可知，A叶越多，B 叶的生长越快；反之亦然。(6)在 A2 叶上涂抹 14C氨基酸，在 A1 上涂抹细胞分裂素，如果在 A1 叶上检测到放射性即可证明假设成立。152010上海卷，(八)下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题：(1)写出图中 A、B 的名称：A 、B 。当
39、健康人体处于环境温度 38 时，内 环境仍能维持相对稳 定的温度和渗透压。(2)此时，体内温度调节的主要反射弧是 。(3)写出此时人体渗透压的神经体液调节机制： 。(4)细胞外液渗透压下降时 A 的调节效应是 A 的活动，此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于 。答案 (1)下丘脑 垂体 (2)皮肤温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺 (3)此时出汗增加，血流量增加，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑，促使抗利尿激素分泌增加；经垂体释放，作用于肾小管，重吸收增强，尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机体含水量 (4)抑制( 负反馈) 维持激素水
40、平的相对稳定(维持内环境 /系统/ 机体的相对稳定)解析 (1)调节细胞外液渗透压平衡的感受器在下丘脑。当细胞外液的渗透压升高时，下丘脑分泌合成并通过垂体后叶释放的抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于 肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压下降。(2) 当人处于炎热环境中时，皮肤里的温度感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑的体温 调节中枢，通 过体温调节中枢的调节，皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，汗液的分泌增多，从而使散热增加。 (3)细胞外液渗透压升高时的调节机制为神经体液调节，即下丘脑垂体 肾小管、集 抗 利 尿 激 素 合管尿量减少。(4)分析图示可知，在人体渗透压升高时的调节过程中，当抗利尿激素增加时，肾小管和集合管重吸收水的能力加 强，尿液量减少，使渗透压降低。
