1、关于中考英语阅读理解,英语阅读理解是初中英语教学的重点，也是中考的重要组成部分。安徽初中毕业学业水平测试（中考）试卷全卷150分，阅读理解占了40分，其它题型如完形填空等都是对阅读理解能力的间接考查，因此，培养学生的阅读理解能力，发展学生的阅读策略，提高学生的解题技巧尤为重要。,一、义务教育英语课程标准中语言技能标准（5级），关于读的标准的描述：,1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。 2、能理解段落中各句之间的逻辑关系。 3、能找出文章中的主题，理解故事的情节和可能的结 局。 4、能读懂相应水平常见体裁的读物。 5、能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获取信 息。 6、能利用词典
2、等工具书进行阅读。 7、课外阅读量应达到15万词以上。,由课程标准对读的技能要求（15级）可见，学生的阅读技能有着简单的阅读读获取直接信息的阅读归纳分析式的深层阅读的发展过程,二、安徽中考考试纲要对阅读理解的考查要求,1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义（猜测词义） 2、能理解段落中各句之间的逻辑关系（推理判断） 3、能找出文章中的主题，理解故事的情节和可能的结局。（主旨大意） 4、能读懂相应水平的常见体裁的阅读材料（掌握不同体裁材料的阅读策略） 5、能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获取信息。（获取事实细节信息）,三、中考试题中英语阅读理解的特点：,1、阅读量较大，4篇文章，每
3、篇阅读材料250词左右。 2、题材广泛，包括科普知识、社会生活、异域文化、人物传记、幽默故事等，贴近学生生活，富有时代气息. 3、体裁多样，主要有记叙文、议论文、说明文、应用文等四大文体. 4、题型多样，有常规选择型、匹配顺序型、回答问题型、填写表格型等。5、安徽省的中考阅读题近几年以常规选择型为主。,四、英语阅读理解考查的主要内容,1. 理解所读材料的主旨和大意的能力。 2. 理解文章的事实和细节的能力。 3. 根据上下文猜测生词含义的能力。 4. 对阅读材料全篇的逻辑关系，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。 5. 依据短文内容和应有的常识进行推理和判断的能力。 6. 理解作者意图和
4、态度的能力。 7.理解文章基本结构的能力,安徽省近几年中考阅读理解试题体裁及题型,五、问题的设置,1主旨大意题 是针对段落(或短文)的主题、标题或目的、作者的写作意图等。要求学生在理解全文内容后归纳文章要点，概括文章大意，从而找到解答问题的答案。答题时考试要在把握语篇的同时，注重对文章的开头句及最后结论等的理解。其主要提问方式有:(1) Which is the best title for the passage?(2) Which of the following is this passage about?如:A shark is a large ，fierce(凶残的） fish. W
5、hat will you do if you meet a shark while you are swimming? One man who knows all about sharks has given some rules to help you swim safely.This passage is mainly about（ ）A. what a shark is B. the best place to swim inC. how to swim safely D. how to ride on sharks,主旨大意题例举：安徽中考题2012年阅读理解，第95题：（答案B） W
6、hich could be the best title for the passage?A Famous People B Personality Types C Perfect World D Job Choices 原文的第一段In our life, we may meet person with different personalities性格 。 What is your personality type类型? Read about the following and find out ! 点明了 What is your personality type类型，而且下文对各种性格
7、类型进行了具体分析,主旨大意题例举： 安徽中考题2014年阅读理解第80题：（答案A） The passage mainly talks about_.A. a great traveler and his books B. a tour of different countriesC. a great writer and his family D. different kinds of companies文章的第一句和最后一句 Tony Wheeler was born to travel. Tony Wheeler, the great traveler, still writes ab
8、out travels to many places and will bring us more surprises.说明了整个文章既写到旅行者又写到他的书，所以A 是正确答案。,2事实细节题,在阅读理解题目中，有相当一部分是考查事实和细节的题目，安徽2012、2013、2014这三年60个阅读理解题目中，有约45个事实细节类题目，占阅读理解题的三分之二。这类题主要考查考生对文章中的细节与具体事实的把握能力，内容涉及询问事实、原因、结果和目的等，属于浅层次的理解题，难度较低。同学们需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，发现文章中的细节信息，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者
9、的思路，按全文段落词语的步骤来解题。,1）事实细节题题的特点： （1）正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子。 （2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。,（3）常用who, whom, when, where, which, how, why等疑问词提问.其主要提问方式有:Which of the following is TRUE?Which of the following is not mentioned?如: Animals are the natural （自
10、然的）resources（资源） all through the mankind（人类） history. People kill them for their fur(毛皮) feather(羽毛), meat and bones.Animals are killed for their ( )A.bodies B. fur, feathers. meat and bones C. meat. （4）要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。 （5）解题时可用跳读查找法，排除法，简单计算法等,2）、事实细节题占阅读理解题的比例很大，阅读时要特别注意
11、以下几点：第一，阅读时，利用这类关键词和词组that is to say, above all, especially, mainly等，把握文章的思路和脉络。另外在问题的选项中表示绝对意义的词first （第一），least （最不），always （总是），never（永不），all（所有），none（一个也不），any（任何）和表示唯一性的词汇only（只有） , just（仅仅），往往是命题的陷阱，因此要多加注意。 第二，阅读时，必须以原文提供的事实、细节和逻辑关系为依据，切忌把自己的观点和看法与原文或作者的观点、看法混为一谈。 第三，文章中的数字、日期、时间都是设题的重点，此类题目很
12、少是文章中表层出现的数字或日期，通常需要做简单的计算。,事实细节题例举： 安徽中考题 2013、79题. Which of the following is true according to the passage?A. No companies offer vacations to their workers.B. Many people say they have enough time to relax.C. Not all companies pay their workers for more work.D. More than half of workers use all th
13、eir vacation days.可根据短文第三段However, many companies dont pay overtime. Their workers dont get more pay for more work 的描述，可知选C 2013、94题. Which of the following is true according to the passage?A. Discussing with friends can help you remember things.B. Always reviewing information can help you fall asle
14、ep.C. Formulas and facts can help you learn about your brain.D. Human beings can improve their memory by computer.据文中Discuss with a friend. It is always easier to remember things through discussions的描述，可知选A,事实细节题例举： 安徽中考题2014、76题Tony Wheeler and his wife ended the year-long trip in _.A. England B. I
15、ran C. India D. Australia根据文中第二段They took a year-long trip from England,through Asia,to Australia的描述，可知选D,3词义猜测题,猜测词义的题目要求我们根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义.猜测词义时，我们可以从以下几个个方面来考虑： 1）通过因果关系猜测词义.通过因果关系猜测词义，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系有时文章借助关联词（如because, as, since, for, so, as a result, therefore等）表示因果关系如：You shouldnt have
16、 blamed him for that, for it wasnt his fault（过错）.通过for引出的句子表示原因（那不是他的错），可猜出blame的意思是“责备”。,2）通过构词法等语法知识来猜测词义在做阅读理解题时，我们总会遇到一些新词汇，有时侯很难根据上下文来推断其词义，而他们对文章的理解又起着举足轻重的作用但如果掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等构词法知识，这些问题就不难解决了。如前缀un-表示反义，如happy, unhappy; important, unimportant等；后缀-ment表示名词化，如：develop, development; argue, arg
17、ument等；后缀-er, or,或-ist表同源名词，如：visit, visitor, wait, waiter; science, scientist等,3）通过同义词和反义词的关系来猜测词义通过同义词猜测词义，一看由and或or连接的词组如：happy and gay ，即使我们不知道gay 这个词的意思，也可以猜出它表示“愉快”；二看在进一步解释的过程中使用的同义词.如:Man has known something about the plants（行星）Venus, Mars and Jupiterwith the help of spaces.此句中的Venus（金星）Mars
18、 （火星）Jupiter（木星）均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个单词都属于“行星”这一范畴 通过反义词猜测词意，一看表转折关系的连词或副词，如：but, while, however等；二看与not搭配的词或表示否定意义的词如：He is homely, not at all as handsome as his brother. 根据not at all handsome, 我们不难猜出homely的意思，即“不好看的，不漂亮的”,4)通过定义或释义关系猜测词义如：But sometimes , no rain falls for a long, long time. The
19、n there is a dry period（时期）, or drought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱时期，即drought, 由此可见drought意为“久旱；旱灾”而a dry period 和drought同义这种同义或释义关系常由is, or, that is, in other words, be called 或破折号来表示 5)通过句法功能猜测词义如：Bananas , oranges, pineapples, coconuts, and some other kind of fruit grow in warm areas. Pine
20、apples 和 coconuts可能是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来猜测它们的大概意思从句中不难看出pineapples, coconuts 和bananas, oranges是并列关系，同属fruit,因此它们是两种水果，准确地说，是“波箩”和“椰子”,6)通过描述猜测词义描述即作者为帮助读者更深刻地了解某人或某物而对该人或该物做出的外在相貌或内在特征的描写如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole . It is fat and walks in a funny way. Although it c
21、annot fly, it can swim in the icy（冰冷的） water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类后面更详细地描述了该鸟类的外在特征和生活习性从而得知penguin意为“企鹅”.,猜测词义题主要提 问方式有:1) The underlined word “”in the passage refers to_2) We can infer from the passage that_. 测词义题例举 安徽中考试题： 2013、87题. The word“_ “can be used as an adjectiv
22、e (形容词).A. pollute B. pollution C. curious D. curiously 2014、第92题. The word “remove“ in the second paragraph probably means _ in Chinese.A. 拔下 B.移植 C. 清洗 D. 修补根据文中Researchers then work out the size and the weight of the bear, take blood to test for diseases, remove a tooth and take it to the lab to
23、find out its age可知是拿走牙齿去实验室查明它的年龄,curious/ kjris | kjur-/ adj 1 wanting to know about something: When I mentioned her name everyone was curious. | +about Im incurious about this book shes supposed to be writing. |curious to see/hear/know etc: Mandy was curious to hear what Peter had to say himself.o
24、pposite INCURIOUS 2 strange or unusual: a curious noise coming from the cellar | curious that Its very curious that she left without saying goodbye.curl1 /k:l| krl/ n 1C a small mass of hair pollute / plu:t/ v T 1 to make air, water, soil etc dangerously dirty and not suitable for people to use: bea
25、ches polluted by raw sewage | industrial emissions that pollute the air 2 pollute sbs mind to give someone immoral thoughts and spoil their character: fears that Lawrences novels would pollute young minds-polluted adj: polluted rivers-polluter n C pollution / plu:n /n U 1 the process of making,4 、推理
26、和判断题,推理和判断题的特点是文章中找不出明确的答案，需要我们在理解全文的基础上进行推理和判断。要求我们以段落或全文所提供的事实及常识为依据，进行全面合理的逻辑推理,判断作者的写作意图及人物特征、事件发生的前因后果、文中没有说明的事实及暗示的含义，即英语中所说的read between the lines,体会弦外之音、言下之意，属于深层次理解题。,1）推理和判断题的其主要提问方式有: 1. The writer/author/passage implies/suggests (暗示)that _. 2. It can be inferred（推断）from the passage that
27、_. 3. Which of the following can be concluded from this passage? 4. What does the author conclude about? 5. The passage is intended to _. 6. The first paragraph of this passage is to _. 7. How does the author seem to feel about this issue? 8. From the passage, we can learn/conclude that 9. Which of
28、the following might happen later? 10. The passage may be a/an _. 11. Which of the following is TRUE/ NOT true?,2）推理和判断题正确选项的特点（1）正确答案一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性；（2）正确答案的表述一般不会太绝对，而会用一些相对能够留下一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；（3）正确答案有的时候反而是与通过常识判断得出的结论相反，要
29、特别注意。 3）推理和判断题的干扰选项的特点（1）只是原文的简单复述，而非推断出的结论；（2）看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符；（3）根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点；（4）虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头、概括过度；（5）有部分选项的内容纯属编造。,3）推理和判断题的解题方法1. 抓住特定关键信息进行正向或逆向推理2. 利用作者的思想感情进行推断3. 根据上下文的逻辑关系得出结论4. 结合常识进行推断,推理和判断题例举安徽中考试题： 2012、81题. The writer always refuses to giv
30、e people directions because . A. shes a strange to the city B. she doesnt know the people C. she has no time to help othersD. shes afraid of giving wrong directions. 文中第一段作者说自己方向感差，第三段说自己在问路时常得到错误的信息，因此她害怕给别人指错方向，答案D 2014、84题The purpose of the last paragraph is to _A. explain what Make-A-Wish isB. e
31、ncourage more people to join the charityC. tell us how Christophers wish came true D. introduce different kinds of childrens wishes最后一段原文Lets hope more wishes will come true in the future. People who work in the charity always try for the best .Almost 25,000 volunteers(志愿者) help, work or give money.
32、 Will you be one of them?,5.视图信息题,以表格、图示等形式来传达信息，要求我们根据要求查找相关信息，考查我们对原文的理解及基本的读图能力。如:According to the passage ，which picture shows the right place of Venice（威尼斯）？(选项略),“I will think of it.“ It is easy to say this, but do you know what great things have come from thinking? Though we can not see, or h
33、ear, or feel our thoughts, they have great power (力量) !Isaac Newton was seated in his garden on a summer evening when he saw an apple fall from a tree. He began to think, and tried to find out why the apple fell. Then he discovered how the earth, sun, moon, and stars are kept in their places.James F
34、erguson once saw the inside of his fathers watch, and he wondered, “Why should I not make a watch?“ This set him thinking and it led to a wooden clock which kept good time.Walt Disney, the famous American film-maker, was often thinking of new ideas. One day, when he was in a meeting, he suddenly sto
35、pped talking, deep in thought. He looked and looked at a place high up in the room. This continued for a long time, end then he got an idea for a new cartoon.Ideas come at any time, end the important thing is to think. When you meet with any difficulty, dont lose heart. Try to think of it before ask
36、ing someone to help you. Think and by thinking you will learn how to think creatively.,视图信息题例举,2013安徽中考题 85. Which of the following shows the structure (结构) of the passage? （=Paragraph 1, = Paragraph 2, ）,六、学生解题时应有的习惯,1、要判断出所给文章的体裁，根据各类文章的性质，在首遍阅读后掌握和记住某些关键的词汇和内容。这样一来既抓住了要点，又节省了时间。 、解题时不要边看问题边从文中查找答
37、案，尤其是对于需要深层理解的文章。应浏览全文，了解全文的概况。看完后记住文章的要点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别做出不同的记号，以便查找）。 、要注意找出主题句，利用主题句来查找相关信息。 、要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试答题的一般方法。碰到难题时，千万不要钻牛角尖儿。不能马上做出的题目，要果断“放弃”，以免影响解答其他较有把握的题目。待全部题做完后，如有剩余时间再回来做“放弃”的题目,、对于一般不影响理解句子或全文的生词，可以放下，不要耽误时间。遇到重要生词时，不要着急，我们可以采取合适的方法来猜测这个词的大概意思。 、做题时可采用“倒读法”。即带着
38、问题阅读，目的明确，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省阅读时间，“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好。但对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，做出准备的判断。,七、对教师在阅读理解教学中的几点建议,1、培养学生的自主学习能力，使课堂实现由“教”到“学”的转移，使学生产生由“学会”到“会学”的转变，培养和发展学生的自主性素质。我精心选出形式多样的题型，让学生有时间、有机会去选择、决定，去思考、体验、感悟。并注重课内和课外的有机结合，根据学生的程度，有意识地给学生布置一些阅读任务，训练学生独自阅读的能力 2、英语教学不是语言知识
39、的教学而是言语技能的教学。在教学中减少机械式的教学，重点培养学生的学习方法和能力，在阅读练习中学习英语语言。 3、变“教师为中心”为“学生为中心”，在英语教学中起到组织者、设计者和指导者的作用。,4、通过创设良好的语言环境和提供阅读材料的机会，使学生通过自身体验、参与、实践、交流与合作的学习方式，强化学习动机，提高学习兴趣，形成语感 5、通过观察、发现和归纳等方式，探究并掌握语言规律，形成有效的学习策略 6、通过用英语分析事情来发展语言能力、思维能力、创新精神以及交流与合作能力，促进英语学科与其他学科的相互渗透和联系。 7、英语教材只是学生学习英语的基础、媒介，尤其是在九年级的教学中，要注意收集英语阅读材料，能够及时把最新的阅读材料应用到教学中去，适应中考阅读选材新的特点。 8、努力与其他教师共合作、交流、探讨，做到取长补短，集思广益，资源共享，从而更进一步提高阅读教学的效率。,
