1、广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三语文一轮复习 句式 复习讲解 课题 压缩语段 4【学习目标】1、能记住下定义的概念2、能说出下义的方法3、能运用下定义的方法【重点难点】重点：能理解并运用下定义的方法难点：能运用下定义的方法【使用说明及学法指导】要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理1、下定义的概念下定义是抓住事物的特征并正确表述概念的内涵和外延，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。2、下定义的基本格式：被定义的概念= 种差（本质特征）+ 邻近属概念（大概念）二、基础自
2、测1、请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术 ”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过 50 个字。 （5 分）魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 答案：魔术是 。2、对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造 ”下定义，不超过 30 字。 （4 分）作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种
3、类型:一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。答案： 探究案一、合作探究：结合下列题目，归纳下定义的步骤方法：提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。 （4 分）自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的重要举措。高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。自主招生制度始于 2003 年，首先在 22 所大学进行试点，现在已经在 80 所大学实行。答：二、总结整理训练案用定义法压缩下面的语段。在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质，被水流夹带搅拌，变成黏稠的浆体，在重力的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。答案：
