1、课时作业 (三) 正确使用词语(包括熟语)1下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上_、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。农村合作社在一定程度上_了农户分散经营的“小生产”与变化莫测的“大市场”之间的矛盾，解决了一家一户办不了、办不好、办了不合算的问题。新春伊始，欧洲人心头添堵。牛肉变马肉的丑闻闹得_，眼下已经席卷爱尔兰、英、法、德和瑞典等 16 个国家。A悠远 缓和 满城风雨B幽远 缓解 沸沸扬扬C悠远 缓和 沸沸扬扬D幽远 缓解 满城风雨2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )台上一分钟，台下十年
2、功。接地气的草根戏班，_的地方唱腔，着实令憨厚、朴实的农村戏迷们为之_。台上是帝王将相才子佳人，台下是男女老少芸芸众生；演戏人精益求精，演得_；看戏人津津有味，笑得前仰后合。台上演员声泪俱下，台下观众也跟着哭鼻子_眼泪：人们就这样莫名其妙地融进了悲剧的氛围之中。A字正腔圆 迷倒 惟妙惟肖 抹B原汁原味 迷倒 栩栩如生 掉C原汁原味 倾倒 惟妙惟肖 抹D字正腔圆 倾倒 栩栩如生 掉3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )茶馆对男子而言，是一个可以敞开心胸、无_的地方。他们或_，闲谈叙旧、摆龙门阵，或是搓麻将、打长牌，消磨时日。如果热了，他们就解开衣衫，赤膊上阵；如需理发，亦不忌讳头发
3、会落在自己或他人的茶碗里，_呼来剃头匠即是；想擦皮鞋时，一_脚，便有机灵的人前来效劳。A顾忌 三三两两 径自 抬B拘束 三五成群 径直 伸C约束 七手八脚 率直 踢D忧虑 人山人海 径直 摆4依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )年近 60 岁的李兴昌，是普洱茶制作_的第八代传承人。据他介绍，普洱茶的制作_为相对固定的程式，所有工序全手工制作，全凭感觉和经验，没有任何可供参考的数据及文字。_，贡茶的制作工艺费工、费时、费力。现在的李兴昌一方面忙着走访各地演示普洱贡茶的制作技艺，另一方面，他创办“普洱贡茶制作技艺传习所” ，希望通过传习所这个平台_年轻人制茶。A技艺 约定俗成 因此 教B
4、技法 约法三章 从而 叫C方法 相沿成习 进而 让D工艺 习为故常 由此 使5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )包容需要接受，包容拒绝故步自封、夜郎自大，这同样是一种气魄。包容还体现在各种体制的大融合上。过去我们曾一味强调发展国营和集体经济，_人为地_私营经济的发展。结果，国营、集体经济_，私营经济停滞不前，经济发展面临着崩溃的边缘。随着改革开放的不断深入，我们最终冲破了思想桎梏，一些中小型国营、集体企业纷纷改制，个体、外资、合资等各种私营企业如_般不断发展壮大。A以至 抑制 步履蹒跚 势如破竹B以致 遏制 举步维艰 势如破竹C以至 遏制 举步维艰 雨后春笋D以致 抑制 步履蹒跚
5、雨后春笋6依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )_黄鹤楼头，眼界宽，心界_宽。与楼隔江相对，在汉阳的龟山之侧，是俞伯牙碎琴谢知音的古琴台遗址。龟蛇对峙，控扼大江；一琴一鹤，遥相呼应。然而，在我眼前翩跹起舞的，不再是那一只汉朝的黄鹤；在我心中铮铮弹奏的，也绝非春秋时的那一张古琴。在今天，_没有人愿意当跨鹤巡天的仙人了。要么做_的英雄，要么当骑鲸大海的勇士。A驻足 又 估计 鹤立鸡群B伫立 也 也许 大浪淘沙C置身 更 恐怕 逐鹿中原D逗留 才 大概 龙争虎斗7依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )雷锋，一个只活了 22 个春秋的共产主义战士，他的精神在我们心中，_起了一座不朽的丰
6、碑。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却_只能如此而已。美日韩等国对朝鲜将发射“光明星 3 号”卫星的声明作出强烈的反应，朝鲜政府却_，宣布按计划发射。A树立 大抵 不以为意B竖立 大概 不以为然 C树立 大概 不以为然D竖立 大抵 不以为意8依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者_而成的节日。当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出_的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中_清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实_。A融合 蓬勃向上 关于 图景B融合 朝气蓬勃 对于 情景
7、C融汇 朝气蓬勃 对于 情景D融汇 蓬勃向上 关于 图景9依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )对于黄河来说，晋陕峡谷好像是铜墙铁壁，滚滚流淌的黄河水，一进入这道_在晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越勇，_越陷越深。在岩石与激流的_中，碰撞出_的气势，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。A横亘 却 对抗 惊心动魄B横跨 又 对立 惊天动地C贯穿 且 抵抗 惊世骇俗D贯串 而 抗争 胆战心惊10依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )查尔斯王子在雨中宣读女王赠言时说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国_即将告终。
8、”反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会_ ，并且猛然释放出能量。老头儿看到他来到，知道这是一条毫无畏惧而且_的鲨鱼。他把鱼叉准备好，用绳子系住，眼眨也不眨地望着鲨鱼向前游来。水路商务_不至于受战争停顿，_不至于受土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。A管治 湮没 为所欲为 既也B管制 湮没 无所不为 不但而且C管制 淹没 无所不为 既也 D管治 淹没 为所欲为 不但而且11依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )高速公路长假免通行费的争议尚未平息，黄河公路大桥免费后安全隐患无人问津的状况又出现了，诸多问题令人深思：免费之路为何_？政府提供的公共产品在逐利
9、本性的_下，由本是免费的福利变成了恩赐；本该承担责任之时_退避三舍，面对这样的情形我们总会_。A寸步难行 驱使 就 触目惊心 B步履维艰 影响 却 心存芥蒂 C进退维谷 影响 才 心旌摇曳 D步履维艰 驱使 却 心怀叵测 12依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )在这金风送爽、丹桂飘香的_，有着两千八百多年建城史的荆州古_襄阳，迎来了“2012 诸葛亮文化旅游节”(农历八月十二开幕) 。浓郁的节日气氛，山水城的如画风景，赋予“襄阳好风日”全新内涵。沉淀在历史深处的三国故事，_早已淡出了我们的生活，但它永远不会是_。A中秋 治 尽管 明日黄花B仲秋 治 虽然 明日黄花C中秋 制 虽然 昨
10、日黄花D仲秋 制 尽管 昨日黄花13依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )_传统的阅读习惯，电子书还没有完全走进大众的生活。手指翻过书页，会有自由的感受，电子书则是冰冷之物。传统书籍的阅读_，是不可能_的。不过，人的生存压力越来越大，很难陷入长久阅读，多是快餐、零碎式的浏览。电子书倒是能填补这种零碎的时间，在_中打发时间。A出于 体会 移植 一目十行B出于 体验 复制 删繁就简C由于 体验 移植 浮光掠影D由于 体会 复制 浅尝辄止 14依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。国庆长假期间，凡在本公
11、司购买商品满 1000 元者，本公司将_价值 100 元的礼品券。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢？A遏制 敬赠 不免 何况B遏制 惠赠 未免 何况C遏止 惠赠 未免 况且D遏止 敬赠 不免 况且15在下列句子的横线处依次填入成语，最恰当的一组是( )毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列_的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边_，为 6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。中国不差钱，只要能激活民间资本让银行
12、资本难以_的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。A耸人听闻 娓娓而谈 望尘莫及B骇人听闻 娓娓而谈 望其项背C耸人听闻 振振有词 望尘莫及D骇人听闻 振振有词 望其项背16依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )2013 年 4 月，澳新银行发布研究报告称，人民币正在_取代日元在亚洲的主导地位，人民币跻身世界三大主要货币只是时间问题。中国小说不总是静止地叙述人物的内心活动，而往往侧重通过人物的外部言行使读者_到人物的内心活动。国家禽流感参考实验室 4 日从上海送检的鸽子样品中_到 H7N9 型禽流感病毒后，上海市紧急进行处置，于 5 日晨关闭了沪淮农副产品批发市场活禽交易区。A
13、逐步 体会 检测B逐步 领略 检验C逐渐 体会 检验D逐渐 领略 检测课时作业( 三)1C 解析 悠远：指离现在时间长或距离大。幽远：是幽深的意思。缓和：平和舒缓，不紧张不激烈。缓解：剧烈、紧张的程度有所减轻，变缓和。满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容秋天的景象，后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。沸沸扬扬：沸沸，水翻滚的样子；扬扬，喧闹、翻动的样子。像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧闹，在此作“闹”的补语。2C 解析 字正腔圆：读音吐字正确，说唱腔调圆润。原汁原味：比喻事物本来的、没有受外来影响的风格、特性等。迷倒：使沉醉、陶醉。倾倒：使人倾心、爱慕。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真
14、。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。3B 解析 本题考查学生正确使用词语的能力。可用排除法。第一个空用“忧虑”不合语境，排除 D 项。第二个空用 “七手八脚”不合语境，排除 C 项。第三个空用“径直”比“径自”更加直接，符合语境。第四空“伸”表示(肢体或物体一部分) 展开， “抬”指往上托。此处填“伸”恰当，此题选 B 项。4A 解析 “技艺”意为“富有技术性的表演艺术或手艺” 。 “技法”意为“技巧和方法” ，是一般名词。 “方法”意为“解决问题的门路、程序等” ，是一般名词。 “工艺”意为“将原材料或半成品加工成产品的方法、技术等” ，此处可用。 “约定俗成”意为“指事物的名称或社会习
15、惯是人们在长期实践中认定或形成的，因而一直沿用” 。 “约法三章”意为“约好或提出几条共同遵守的规定” ，不能选。 “相沿成习”意为“依照相传下来的一套慢慢地成了习惯” ，与后面的“为”语意重复。 “习以故常”意为“习以为常” ，不可选。 “因此”表结果，其他不能选。最后一空强调的是传承制茶技艺，故而只能用“教” 。5C 解析 以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：表示前一分句导致的结果。多指不希望出现的结果，不好的事情。根据句意，这里应用“以至” ，有更进一层的意思。遏制：制止；控制。抑制：约束；压制。
16、“遏制”的力度强于“抑制” 。 举步维艰：形容处境或行动十分艰难。步履蹒跚：形容腿脚不方便，行路艰难。 “举步维艰”合语境。雨后春笋：比喻新事物大量出现。势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。 “雨后春笋”合语境。6C 解析 驻足，停下脚步，停步；停留。伫立，长时间地站立着，多指观赏物品。置身，存身，谓自己处于某种环境或场合，就是“把身体放在某处”的意思。 逗留，暂时停留。又，副词，表示重复或继续。也，副词，表并列。更，副词，表递进。才，副词，表示只有在某种条件下然后怎样，前面往往用“只有” “必须”等词与之形成关联。估计，动词，预测，推想。也许，副词，可能，或者，或许，兴许。恐怕，表示估计、担心
17、或疑虑。大概，表示不很准确的估计。鹤立鸡群，像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。大浪淘沙，在大浪中洗净沙石，比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。逐鹿中原，指群雄并起，争夺天下。龙争虎斗，像龙虎一样争斗，比喻势均力敌的各方之间，斗争或竞赛十分激烈。由此可知第一空应填入“置身” ，从眼界宽与心界宽的关系上判断，第二空应填入“更” ，第三空中填入“估计” “恐怕”与“大概”均可，第四空填入“逐鹿中原” “龙争虎斗”均可，但后文中的“骑鲸大海”属介词结构后置， “逐鹿中原”与之结构相同，所以填入“逐鹿中原”比填“龙争虎斗”更佳，故 C 项最符合题意。7A 解析 “树立”指
18、建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。 “大抵”能表示数量范围，有“大半” “大部分”之意，而“大概”却只是表示约数。在表示估计语气的时候， “大抵”重在肯定， “大概”重在猜测。不以为然：不赞同，不认为是对的。而“不以为意”是指不放在心上。8A 解析 融合：若干种事物互相渗透，合为一体；融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛；朝气蓬勃：多形容人。关于：突出相关性；对于：强调针对性。图景：描述或想象中的景物；情景：具体场合的情形、景象。9A 解析 横亘：绵延横陈，横卧。其他三个词体现不出文句所表现的气势。却，表转折关系。对抗：对立起来相持不下。惊心动魄：形容使人感受很深，常形容使人
19、十分惊骇紧张到极点。惊天动地：形容声音特别响亮。惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。胆战心惊：形容非常害怕。从第二空和第四空可推出正确答案。10A 解析 管治：管辖治理。管制：监督管理；刑事处分的一种，对某些有罪的人由政府和群众强制管束，使其得到改造。淹没：被水覆盖或洪水泛滥。湮没：清除，化为乌有。为所欲为：想做什么就做什么；任意行事。无所不为：指什么坏事都干。 “既也”表并列， “不但而且”表递进。11B 解析 寸步难行：比喻处境困难，活动不得。步履维艰：行走艰难，比喻事情推进较慢。进退维谷：比喻进退两难。触目惊心：形容所见情况严重；内心引起极大震动。心存芥蒂：比喻心里对人对事有怨恨或不愉快
20、的情绪。心旌摇曳：形容情思起伏，不能自持。心怀叵测：怀着难以揣测的恶意。驱使：强迫人按照自己的意志行动；推动。影响：对人或事物所起的作用。由此三项即可得出答案为 B。12B 解析 仲秋，秋季的第二个月，即农历八月；中秋，八月十五中秋节。治，旧称地方政府所在地；制，制度等。虽然，尽管均可。明日黄花，比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。昨日黄花，生造词，无意义。13C 解析 出于：因为，由于，后多接目的。由于：表原因或理由。体验：通过实践来认识周围的事物，亲身经历。体会：体验并领会。移植：本指将植物移动到其他地点种植，也可比喻将一处的经验、做法转移到别处。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像
21、水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。一目十行：形容看书极快。删繁就简：删去多余的文字或内容使简明扼要。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。14A 解析 遏制：重点是“制” ，制止，控制。遏止：重点是“止” ，阻止。句中很显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止。敬赠：恭敬地赠送。惠赠：指对方赠予(财物 )。未免：指不能不说是(表示不以为然) ，同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。不免：副词，指免不了，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。 “科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因，此处是对科尔曼做客
22、观评价，没有批评的意味。 “何况”可用于反问句， “况且”不能用于反问句。根据各个句子的语境可知，应该选 A 项。15B 解析 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。结合语境中各种社会问题可知，应使用“骇人听闻” 。娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。根据感情色彩判断，应该选“娓娓而谈” 。望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。从搭配上判断，应该选“望其项背” 。16A 解析 自然而然的变化多用“逐渐” ，有意识有步骤的转变多用“逐步” ； 人民币“取代日元在亚洲的主导地位”是有步骤、可操控的行为，故用“逐步” 。 “体会”指体验领会，含有理解感受的成分；“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。语境中说“通过人物的外部言行” ，所以应是“理解感受” “人物的内心活动” ，用“体会”较好。 “检验”指检查验看，检查验证；“检测”指检验测定。 “检验”和“H7N9型禽流感病毒”不搭配。
