1、2014 高考上海复习资料完全整理语文 【高考必备】故事，从这里开始书写语文目录第一部分 现代文阅读 . . 4 第一章 基础知识 . . 5 第二章 语境义理解 . 6 第三章 词句段在文中的作用 . . 7 第四章 分析作品思路结构写作特点 . . 9 第五章 概括题 . 11 第六章 词句鉴赏 . . 13 第七章 作品的艺术形象 . . 14 第八章 作品的表现手法 . . 15 第二部分 诗词鉴赏类 . . . . . 18第一章 诗词鉴赏方法 . 18 第二章 答题术语 . 26 第三章 诗词常用意象 . 27 第四章 古代诗人的生平介绍 . . 31 第三部分 文言文阅读 . .
2、 . . . . 45 第一章 特殊句式 . . . . . 46 第二章 文言文翻译 . 51 第三章 词类活用 . 53 第四章 答题技巧 . 54 现代文阅读第一部分 现代文阅读第一章 基础知识1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2.表现手法：象征、对比、烘托、欲扬先抑、托物言志、情景交融、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 、虚实结合、以小见大、叙议结合、借事喻理、铺陈渲染、动静相衬、用典（化用诗句） 、类比、以乐衬哀3.修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、反复、对比、反语、闯关、引用、互文、对偶4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 5.记叙顺
3、序：顺叙、倒叙、插叙 6.描写角度：正面描写、侧面描写 7.描写人物的方法：语言、动作、心理、肖像（神态、外貌、服饰等）8.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉 9.描写景物的方法：动静结合（以动写静） 、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 、由高到低（或由低到高） 、由内到外（或由外到内） 10.抒情方式：直接抒情（直抒胸臆） 、间接抒情（借景、借物、借事） 11.叙述方式：概括叙述、细节描写 12.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 13.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引资料、列图表14.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 15.小说三要素
4、：人物、情节、环境 16.环境描写分为：自然环境、社会环境 17.议论文三要素：论点、论据、论证方法 18.论据分类为：事实论据、理论论据 19.论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证 20.论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 21.议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式、正反对照式 第二章 语境义理解一、指代义 联系上下文查找答案代词的指代义首先了解代词的用法，如“这” “这个” “这些”是近指；“那” “那个” “那些”是远指；“某” “某类”是不定指等等。 “他”“她” “它”人（物）称代词。然后，在语境（上文）中，理解寻找。
5、最后，代入原文，检验合适与否。非代词的指代义非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以从原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义，在上下文里总会有与之对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。二、语境义 词不离句、词不离段、词不离篇答题步骤：1、借助该词的基本义；2、分析该词在句中的搭配成分或修饰成分；3、联系上下文的感情色彩（褒贬中） ；4、结合修辞手法的运用（比喻义、借代义、比拟义、讳饰义、反语义）5、理解词语的象征意义（弦外之音，言外之意）答题范例：即联系本词（对本词语的含义进行解说） 、联系本句或者上下文（突出了本句或者上下文的什么内容） 、联系文章的中心
6、（论点）与作者的态度感情、联系特殊的表达效果（即运用了某种修辞手法的词语）三、近义词 从意义、色彩、用法三方面分析#意义轻重 如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。重点 如“诡辩”着重在“诡” ，即欺诈、怪异， “诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。 “狡辩”着重在“狡” ，即不老实、耍花招， “狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。范围 如“战争” 、 “战役”和“战斗”范围由大到小。#色彩感情色彩如“爱护”是褒义词， “庇护”是贬义词。语体色彩如“出租车”适用于书面语， “的士”适用于口语。#用法搭配对象如“爱戴”适用于对长辈、上级， “爱护”适用于对晚辈、下属。
7、语法功能如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入” ， “公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了” ， “公开的秘密” 。第三章 词、句、段在文中的作用一、词语在文中的作用在文章内容上的作用1. 内涵丰富的词语体现文章的思想和情感。2. 联接性词语对文章内容和要点有提示作用。3. 指代性词语能确定相关内容的位置和范围。在文章构思上的作用1. 作为文章的线索2. 作为文章的文眼在艺术效果上的作用1. 提示写作手法2. 记叙性文字中的动词、形容词，强调文章的生动性3. 议论性、说明性文字中的副词、介词和关联词强调文章的逻辑性二、 句子在文中的作用 #开头 内容方面： (议论、抒情
8、句)开门见山，开篇点题 (主旨、话题、论点)；( 描写句) 交代故事发生的环境、地点，渲染气氛，定下感情基调等。 结构方面： 或总领下文，或埋下伏笔、推动故事情节的发展，或设置悬念、吸引读者等。 #中间 内容方面： (议论、抒情句)画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等； 结构方面： 承上启下(过渡)；概括分论点(议论文) 等。 如果句子单独成段，还有强调的作用。 #末尾 内容方面： (议论、抒情句)点明( 强调)中心，深化(升华)主题； 归纳总结论点(议论文)； 结构方面： 照应题目首尾呼应，使结构完整给读者回味和思考的空间 三、 段落在文中的作用 首段 点明主旨、总领下文的作用；为后文
9、提出观点或引出下文；或为事件做铺垫；或点题；或交代故事的起因或原由 中间 内容上起转换或进一层的作用；在结构上起承上启下的作用尾段 照应前文，点题，卒章显志，概括全文，深化主旨，引发思考第四章 分析作品思路结构写作特点一、 开门见山 文章开头直接显示中心表达情感 主要作用 1. 强调突出中心，使主题突出鲜明 2. 总领全文 3. 总起下文 4. 行文不枝不蔓，干脆利落 答题范式 概括开头内容，指出全文中心，分析开头好处二、 卒章显志 文章结尾时显示中心主要作用 1.深化文章内容，升华主题思想 2.总结全文，使结构更完整 3.有水到渠成之感，有强调之效答题范式 概括结尾内容，指出全文中心，分析结尾好处三、 过渡 层次段落间承上启下的句子四、 照应文题 文章题目与正文相照应 主要作用 1.紧扣中心写作，行文紧凑集中 2.反复点扣题目，强调中心 答题范式 找出点扣题目的句子，分析反复点题的作用和好处五、 首尾呼应 文章开头与结尾相照应 主要作用 1.重复开头内容，强调突出中心，深化主题 2.首尾遥相呼应，结构完整、严谨 答题范式 1. 找出首尾呼应文句 2. 交代呼应内容 3. 分析作用以及好处主要作用 1.承上启下，使内容连贯 2.使结构严密，衔接自然 3.有水到渠成之感，有强调之效答题范式 说明承上启下内容，分析作用好处
