1、赏析语句：鉴赏之要,学习目标：懂得赏析的切入角度，重点掌握“赏析语句”题型的答题要点。,鉴赏示范：听到喧闹声知道洗衣女子归来，荷叶晃动知道渔舟顺水而下。未见其人先问其声。以动衬静，突出了夜晚的宁静，也写出了山民的勤劳、朴实。,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,鉴赏示范：碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边。以景结情,把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉，表现了思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。,梦江南千万恨 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云
2、斜。,鉴赏指导,1、从句子的内容、情感方面出发，也是赏析句子的前提。 2、从语言特点出发，主要是炼字 3、从表达技巧出发 4、从句子位置出发 首句：有开篇点题、统领全诗、奠定基调等 中间句：转折文意，承上启下 尾句：卒章显志、以景结情、照应开头等,赏句类鉴赏答题模式：,描绘诗句内容 理解诗句含义,+,表达技巧、语言、结构等方面的特点,+,表达效果,初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 问：“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？,答：高峻山峰在一片积云之中突现。（步骤一）此句运用了拟人手法。 以
3、“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。（步骤二） 作者造语新奇，给人一种新鲜感，更生动地表达出诗人初见嵩山的喜悦心情。“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。（步骤三）,阅读下面这首诗，然后回答问题。江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。问：诗的第三联精妙传神，请加以赏析。,昆一中七次诗歌鉴赏,念奴娇中秋凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧
4、。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 问：请指出并简要分析“冷浸一天秋碧”的精妙之处。,念奴娇中秋凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 问：请指出并简要分析“冷浸一天秋碧”的精妙之处。答：月儿的光辉从天上飞来，它所照射的地方，整个秋天的碧空都沉浸在
5、清冷之中。用词精妙，想象奇特。“冷”，是触觉感觉，以此写月，将只可见的月光变得可触可感，让那温润的明亮的、不张扬不刺眼的月光满带清凉之态荡漾于读者心头；“浸”，用于水是平常，词人却以此描绘月光，这不能不让读者跟随词人奇妙的笔触，去想是什么样的月光能将中秋夜空如水般地温柔地满满地浸泡？再说说那“秋碧”，简单平常的色彩词“碧”，搭配季候时令词“秋”，秋夜晴空不仅呈现澄碧天色，更有了深邃辽远澄澈的意蕴。（一点3分，两点即可。）,满分答案：高台上常常吹着悲风，早晨的太阳照着北林。起笔两句在内容上统领全诗(内容角度)，运用了借景抒情的手法(表达技巧)，所选景物如高台、朝日、悲风、北林都具有悲凉、阔大的特点(分析)，营造了高远的意境(效果一)，渲染了悲怆的气氛(效果二)，并以“悲”字奠定全诗的感情基调(效果三)。,
