1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 广东省英德市第一中学 2016届高三级第一学期第一次月考语文试题 时间：150分钟 满分：150分 第 I卷（阅读题） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3 分） 阅读下面的文字，完成后面题目。 两汉时期，由于“独尊儒术”政策的施行，学校教育得到普遍发展，再加上以“经学取 士”为重要内容的选官制度的确立，也使两汉家学得以蓬勃发展。学者专长一艺之后，在授 徒讲论的同时，亦受学术家传习惯的影响，极为重视家中子弟的学业继承。如后汉书伏湛 传：“（伏）晨谦敬博爱，好学尤笃，以女孙为顺帝贵人，奉朝请，位特进。卒，子无忌 嗣，亦传家
2、学，博物多识。”这种传家世袭的学业就是家学。 家学是两汉经学十分重要的组成部分，据粗略统计，在两汉明确有家学情况而且颇有名 望和影响的经学世家约有百家之多。他们或者子承父业世代相传、家业不断，如孔氏之学； 或者宗族内相承以传其学，如大、小夏侯之学；或者如睢孟授业其姐的儿子颜安乐以传其学。 从而为两汉经学的发展做出了巨大的贡献。另一方面，家学一直是私学的一种特殊形式，在 文化传承和人才培养中有着独特作用。 家学首先影响汉代统治阶级的教育。家学中因传经学而至仕的比例很大，有的甚至累世 儒官，其中又有不少担任帝师或者太子太傅。他们或亲自执讲，或开办学校，在其倡导下， 兴学重教也成为评价官吏政绩的一个
3、重要标准。在汉代隆儒的氛围中，帝王多养成崇儒好学 的风气。元帝“柔仁好儒”，即位之后又制诏御史：“国之将兴，尊师而重傅”；明帝曾“正 坐自讲，诸儒执经问难于前，冠带缙绅之人，环桥门而观听者盖亿万计”。这些由家学而仕 宦的势力，通过影响最高统治者的文化取向和价值观念，影响着两汉政治和学术的同时，有 力地促进了家学本身的发展。 作为官学的补充，家学是私学的特殊力量。汉武帝时兴太学，此后官学在国家教育中占 据了主导地位，但是私学并未因此停顿，反而在官学的影响下得到进一步发展。汉代私人讲 学的事例不胜枚举，读书人学成即授徒相当普遍。家学中约有四分之一的学者从事私学教授 活动，他们或开门授讲，或声称著闻
4、、学者争相归之，或隐居教授，所授学生常常数百人至 千人，著录弟子多至千人乃至万人。尤其值得一提的是， 汉代地方官学由于政治、经济及战乱的影响，时有停置。但是治学的儒者并不受外界环境的 干扰，即使在战乱中也传业不息，讲学不辍。这种家学传统，在促进经学广泛传播时，也使 家族的学术得以保存并固定下来。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 2 - 家学所传习的内容很宽泛，并不仅限于经学范畴。自然科学也是家学所传习的重要内容， 涉及天文、医学、数学、律法等广泛领域。如刘歆继承父业，从小对数术、方技无所不究。 世明律法的颖川郭氏则更为引人注目，据载，郭氏自弘以后，“数世皆传律法，子
5、孙至公者 一人、廷尉七人”，为官者甚众。 正是因为有两汉家学的兴盛和学术家传的良好传统，所以在汉末动乱中，学术逐渐家门 化并得到保存和延续，从而为魏晋南北朝时期世族的家学奠定了坚实的学术基础。 1下列关于两汉家学的表述，不符合原文意思的一项是（3 分） A家学作为官学的一种补充，对于文化的传承，家族子弟的培养具有一定的意义。 B家学是一种家传之学，从后汉书伏湛传中的记载来看，它是家传世袭的学业。 C家学是私学的一种特殊形式，它的发展与两汉“独尊儒术”政策的施行有直接关系。 D家学传习的内容除了经学的范畴之外，还包括天文、医学、数学、律法等自然科学。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3
6、分） A在汉代，一些世代传经、地位显赫的经学世家，常常形成累世儒官，这些由家学而仕 宦的势力，就会成为当世国家政治力量的组成部分。 B汉代治学的儒者，在因战乱官学停署时，仍然不辍讲学、传业，这些一心向儒的儒者， 对维系两汉经学的发展和教育的延续起着独特的作用。 C在汉代重视儒学的氛围中，帝王多养成崇儒好学的风气：汉元帝执政后，曾下令朝野 要尊崇儒家文化；汉明帝曾亲自对儒生讲经论道，前来听讲的人以亿万计。 D两汉家学的兴盛和学术家传的传统，使得汉末动乱中，学术逐渐家门化并得到保存和 延续，这就为魏晋世族家学的发展奠定了基础。 3根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（3 分） A家学中多有为
7、帝王师者，他们传习的内容影响着最高统治者的文化取向和价值观念， 由此也促进了家学本身和两汉教育文化的发展。 B私学在两汉时期之所以得到很大的发展，一方面是受官学的影响，另一方面与家学中 一些学者从事私学教授活动有很大关系。 C两汉时期的家学较为开放，学者们不仅重视对家族内子孙的传授，形成家业，而且也 对家族之外的好学者开门授徒，传习文化。 D汉代的家学传统，常常与“世官”联系在一起，这就使得深受家学传统影响的经学家 们，无可避免地完全为封建帝王服务。 【答案】 1C 2C 3D 【解析】 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 3 - 1 试题分析：选项C，原文说：由于“独
8、尊儒术政策的施行，学校教育得到普遍发展， 再加上以“经学取士”为重要内容的选官制度的确立，也使两汉家学得以蓬勃发展。”可以 看出，“独尊儒术政策的施行”是两汉家学发展的远因，直接原因是学校教育得到普遍 发展和以“经学取士”为重要内容的选官制度的确立。论述类文章解题抓住三个方面：“读” “比”“找”。即通读全文，精读文段；依据选项找原文对应句，比较题干、选项看选项是 不是答非所问；比较选项和对应句，比较选项和选项，选出最正确或最错误的一项。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2 试题分析：解答此类题时要回到原文，找到选项所在的句段，然后与选项仔细比较、进 行分析，最后发现问题。C
9、项“尊崇儒家文化”错，偷换概念，文中说的是“尊师而重傅”。 这类题目的错误点设置：（1）暗中更换，偷换概念；（2）夸大或缩小事实；（3）相互矛盾； （4）无中生有，捏造事实。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。 3 试题分析：本题重点考查考生理解文章内容的能力。解题时首先要锁定答题范围，将选 项对应原文信息，合理筛选。需要准确把握原文信息作答。D项“无可避免地完全为封建帝王 服务”说法过于绝对。考题设置选项时，往往具有迷惑性，表现在如下几方面：以偏概全、 混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、故意混淆充分必要条件等。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C
10、。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成下面题目。 褚亮，字希明，杭州钱塘人。亮幼聪敏好学，善属 文。博览无所不至；经目必记于心。 喜游名贤，尤善谈论。年十八，诣陈仆射徐陵，陵与商榷文章，深异之。陈后主闻而召见， 使赋诗，江总及诸辞人在坐，莫不推善。祯明初，为尚书殿中侍郎。陈亡，入隋为东宫学士。 大业中，授太常博士。 时炀帝将改置宗庙，亮奏议曰：“今若依周制，理有未安，杂用汉仪，事难全采，谨详 立别图附之。”议未行，寻坐与杨玄感有旧，左迁西海郡司户。时京兆郡博士潘徽亦以笔札 为玄感所礼，降威定县簿。当时寇盗纵横，六亲不能相保。亮与同行，至陇山，徽遇病终
11、， 亮亲加棺敛，瘗 之路侧，慨然伤怀，遂题诗于陇树，好事者皆传写讽诵，信宿 遍于京邑焉。 薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。及举灭，太宗闻亮名，深加礼接，因从容自陈。 太宗大悦，赐物二百段、马四匹。从还京师，授秦王文学。 时高祖以寇乱渐平，每冬畋狩。亮上疏谏曰：“臣闻尧鼓纳谏，舜木求箴，茂克昌之风，高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 4 - 致升平之道。伏惟陛下应千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，劬劳帝业，旰食思政，废寝忧 人。用农隙之余，遵冬狩之礼。获车之所游践，虞旗之所涉历，网唯一面，禽止三驱，纵广 成之猎士，观上林之手搏，斯固畋弋之常规，而皇王之壮观。至于亲逼
12、猛兽，臣窃惑之。何 者?筋力骁悍，爪牙轻捷。连弩一发，未必挫其凶心；长戟才捴，不能当其愤气。虽孟贲抗左， 夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯 懦私怀战栗。”高祖甚纳之。 太宗每有征伐，亮常侍从，军中宴筵，必预 欢赏，从容讽议，多所裨益。又与杜如晦等 十八人为文学馆学士，十六年，进爵为侯，食邑七百户。后致仕归于家。卒时年八十八。太 宗甚悼惜之，不视朝一日，赠太常卿，陪葬昭陵，谥曰康。 （旧唐书） 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A亮幼聪敏好学，善属 文 属：写 B亮亲加棺敛，瘗 之路侧 瘗：埋葬 C信宿 遍于京邑焉 信
13、宿：两天时间 D军中宴筵，必预 欢赏 预：事前 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ） A如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦/私怀战栗 B如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗 C如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗 D如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A褚亮年幼时聪颖过人，博览全书，过目不忘，祯明初年，担任陈朝尚书殿中侍郎，陈 朝灭亡，归顺隋朝。 B褚亮针对隋炀帝要改置宗庙进献奏议，他认为如果依照周制，于情于理均不合理
14、，而 汉朝礼仪不能采用。 C薛举称帝，重用褚亮。等到薛举灭亡，听到褚亮的名声，唐太宗招贤纳士，礼遇了褚 亮，并重用了褚亮。 D褚亮上疏劝谏高祖的冬天狩猎的行为，太祖很认真地采纳。十六年，加官进爵，去世 后，太祖扼腕痛惜。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（10分） （1）薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。（5 分） （2）虽孟贲抗左，夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。（5分） 【答案】 4D 5C 6B 7（1）薛举在陇西超越本分称帝号，任用褚亮为黄门侍郎，委托他重要职务。（僭、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 5 - 以、机务；各1分，省略句：薛举
15、僭号陇西 1分，整体句意 1分）（5分） （2）即使有孟贲在左边保护，夏育在前边护佑，但是如果猛兽猝然扑击，还可能发生意 外。（虽、抗、卒然、虑各1分，整体句意1分）（5 分） 【解析】 4 试题分析：做这类题时常采用解题技巧有“代入推断法”“六书推断法”“语法推断法” “结构推断法”“联想推断法”。本题考查的实词主要是对一词多义的辨析，宜采用“代 入法”，把所给解释放回原句中进行判断，看是否符合语境。选项B“瘗”生僻字，观察字形 有“疒”“土”，结合上下文“徽遇病终，亮亲加棺敛，瘗之路侧”，推测“瘗”当为动词 “埋葬”；选项C“信宿”，连宿两夜的意思，此处作“传遍”时间状语，译为“两天时间”
16、； 选项D“预”有“先看、领先、参与”的意思，此处作“参与”讲，意思是“参与欢畅”，作 “事前”讲不通。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 5 试题分析：本题考查文言断能力。断句前先要通读几遍，力求对文句内容有大体了解， 将能断开的先断开， 逐步缩小范围， 然后集中精力分析难断处与上下文的联系。 此题抓住 “骇” “犯”两个动词推断出“骇属车之后乘”“犯官骑之清尘”为两个对称的句子，描述的是“未 填坑谷”的结果，可判断选项 C正确。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 6 试题分析：这是一道内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文
17、章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法， 与选项所在段落进行比较。根据原文“杂用汉仪，事难全采”，可知选项B“而汉朝礼仪不能 采用”是错误的，应是“也难全部采用”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 7 试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的 词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键词：（1）僭，超越本分； 以，动词任用；机务，重要职务；“薛举僭号陇西”省略介词“于”。（2），虽，即使；抗， 抵御、保护；卒然，猝然；虑，考虑。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解
18、B。 【文言文翻译】 褚亮，字希明，是杭州钱塘人。褚亮幼小时就聪敏好学，善于写文章。博览无所不至， 过目一定记在心里。他喜欢和名人贤土交往，尤其善于谈论。十八岁时，拜访陈仆射徐陵，高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 6 - 徐陵和他商量文章，认为他很不一般。陈后主听说了召见他，叫他作诗，江总与诸辞人在座， 没有不称道他做得好的。祯明初年，他担任尚书殿中侍郎。陈灭亡后，归顺隋朝任东宫学土。 大业年间，授任太常博土。 当时隋炀帝将要改置宗庙，褚亮上奏议说：“现在如果依照周制，情理不能吻合，若用 汉朝礼仪，也很难全部采用，请求另绘详图附在后面。”这个建议没能施行。不久，褚亮因
19、 和杨玄感有交情而获罪，降为西海郡司户。当时的京兆郡博士潘徽也因为文章写得好受到杨 玄感的礼遇，降为威定县主簿。当时强盗猖獗，亲戚家人不能相保。褚亮和潘徽同行，走到 陇山，潘徽得病去世，褚亮亲自为他买棺收殓，埋葬在路边，叹息感伤，就在坟旁的树上题 诗，好事者都传写诵读，两天时间就在京城传遍了。薛举在陇西超越本分称帝号，任用褚亮 为黄门侍郎，委托他重要职务。等到薛举灭亡，太宗听到褚亮的名声，对他深加礼遇，褚亮 就从容陈说自己的想法，太宗非常高兴，赐物二百段、四匹马。褚亮跟随太宗回到京师，被 任命为秦王文学。 当时高祖因为寇乱渐渐平息，每年冬天都要狩猎。褚亮上疏劝谏说：“我听说尧设鼓纳 谏，舜立木
20、求劝告之言，这是国家兴旺昌盛之风，致力于天下太平之道。希望陛下应千年之 期，拯百王之弊，平定天下，勤劳于帝业，为政事而忘食，为百姓而废寝。利用农闲的时节， 遵守冬狩的规则，获车经过的地方，虞旗所到之处，网开一面，只在其他三个方向追逐禽兽， 放纵广成苑猎士，观看上林署壮士们的手搏，这固然是狩猎的常规，皇帝的壮观。至于陛下 亲逼猛兽，我私下有所疑惑。为什么呢?猛兽筋力剽悍，爪牙轻捷。连弩一发，未必能将它杀 死；长戟挥舞，不能挡住它被激怒的野气。即使有盂贲在左边保护，夏育在前边护佑，但是 如果猛兽猝然扑击，还可能发生意外。如果在丛林中，坑谷未及填平，惊吓后面随从的车马， 惊扰了官员们的坐骑。小臣怯懦
21、，深感战栗。”高祖对这些话很认真的采纳。太宗每有征伐， 褚亮时常服侍跟从，军中宴筵，都参与欢畅，从容进谏，多有裨益。又与杜如晦等十八人为 文学馆学士。十六年，进爵为侯，食邑七百户。后来退休回家。终年八十八岁。太宗非常悲 痛惋惜，一天没有上朝。追赠太常卿，陪葬昭陵，谥号为康。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首词，完成下面题目。 江城子 病起春尽 陈子龙 一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不 住，苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕 子，舞东风。 陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
22、8这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。（5 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 7 - 9“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。（6 分） 【答案】 8伤春之情。作者“病起”发现春色已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来 表达对春天逝去的伤感（2分；其中“情感”1 分，“分析”1分）。亡国之恨、故国之思 （对故国的悼念、怀念之情）。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去 难留，不觉悲从中来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕，但昔日春 景来年只能在画屏中相见，更添故国之思和思而不得见的酸楚（或“作
23、者想到楚宫吴苑长满 丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春色，可南明福王朝灭 亡，故国不在，只能独自伤心”）。（3分；其中“情感”1分，“分析”2分）。 9拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了“楚 宫吴苑”的无边春色。反衬（衬托、以乐景写哀情）。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕 子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。对 比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。 （6分；答出给3分，答出或给 3分；其中“手法”1分，结合诗句具体解说 1分，表 达效果1 分） 【解析
24、】 8 试题分析：本题考查概括作者在诗歌中观点态度能力。答题时结合注释和语境去分析。 由词题“病起春尽”联想到“伤春之感”，由注释“作于南明福王朝灭亡后一年”可知是“亡 国之恨”，再结合实词做具体阐释。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 9 试题分析：本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。解答本题，需要先明确手法，结合诗句， 分析情感。鉴赏诗歌的表现手法需要注意：掌握常用的表现手法，二是要理解各类手法的 特点。扣住题干“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”进行分析，由“花自笑”可知采用拟 人的手法，由与“花自笑”“燕子舞东风”与 “人伤心”可知运用对比和反衬。再结合诗句 进行
25、具体分析，点明各自表达的思想感情即可。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 （三）名篇名句默写（6分） 10补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧 的句子是： ， 。 （2）氓一文中与“青梅竹马”意境相仿的一句： ， 。 （3）行路难中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是 ， 。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 8 - 【答案】（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 （2）总角之宴，言笑晏晏。 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（每空一分，有错字
26、不得分） 【解析】 试题分析：“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。注 意重点字的写法：“誉”“ 沮”，“宴”“晏”，“ 济”“ 沧”。答题时要养成回头望的 习惯，避免笔误。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 乙 选考题 三、 文学类文本阅读（25 分）（本次月考不考） 四、实用类文本阅读（25分） 12阅读下面文字，完成下面题目。（25 分） 大医精诚妙手仁心 “相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾， 下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也! 黄凯钧友渔斋医话 2008年，广东省人民
27、医院心血管病研究所成立 5O周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研 究 56周年。 祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥这就是 罗教授给大家的印象。罗教授 1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择 了当时在医学领域里最难最复杂的专业心脏外科学。这在当时的中国是一个几乎无人涉 足的禁区：除了专业技术的难度外，还有众多的不解和怀疑。罗教授经过与广大患者的接触 后，深信心血管疾病并不是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以 万计的病人闯出一条新路来!他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏基本结构开始，不畏 艰难，披荆斩棘，在心脏外科领域进
28、行了大量的实验和临床研究。心脏手术要求极高，罗教 授从最基本的止血练起。大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛 看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，气定神闲的几下子：好了!瓣膜要一针针 依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1 小时，2 小时有些医生已经站酸了腿，看花了眼； 罗征祥依然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢。经过多年的探索，禁区的大门终 于向这个不服输的突破者缓缓打开。 1974年，为发展中国心血管事业，周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流 医院及团队。在广东省人民医院，罗教授现场演示心脏手术准确无误，动作干净利落，旁观 者叹为观止。考察结束
29、后，阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7 名心血管病专家赴阿学习考 察。在国内，手术间是他人生拼搏的战场，他努力地做好每一台手术；在国外，他的字典里高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 9 - 没有节假日，争分夺秒地学习心血管领域的新知识，常常带着面包等简单方便的食品，泡在 手术间和病房。 “坚持就是胜利! ”这是罗教授的座右铭， 经年累月的探索与辛劳终于换了丰厚的回报。 1977年，罗教授主持研制了国内首创的广东 I、型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗 叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。罗教授的名气越越大，但他没有一点大 牌专家的架子。他的手术做得“漂亮“是远
30、近闻名的，因此，每年都有全国各地的同行专程前 观摩。每当这时，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，有时还一边手术一边讲解操作要领， 使观摩的同行受益匪浅。这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。 在这些年中，盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望：建立一个集预防、临 床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。1984年，罗教授遇到了志同道合的霍英东 先生，在霍英东先生的帮助下，罗教授从零做起，克服了很多意想不到的困难：研究中心规 划、建筑专家聘请、施工现场勘察每一项都没有现成经验可供借鉴，罗教授亲力亲为， 同专家们一起克服一个个困难。经过坚持不懈的努力，霍英东心脏中心（原广东省人民医
31、院 心血管病研究所）终于建成了。该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的 3 个心血管病 研究培训合作中心之一，并连续多次任命至今。 罗教授在治病医人的同时，不忘进行医学科普宣传，教育广大群众；也不忘培养更多的 学生，让医学事业这朵火花不断放大。罗教授对年轻医生的要求是要提高自身素质，先学好 做人，再好好做事；要树立目标，不怕困难，干好自己的临床工作和相应的科研工作。罗教 授把培养年轻医生比作链式反应。也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培 养，省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。如今，心研所已经建立了一支 立体的人才队伍，科研与临床互相支持，前沿和基础相互渗透，有力
32、地推动着心研所的可持 续发展。 罗教授作为一名外科医生是成功的，他所创立的心血管病研究所，已经成为全国著名的 心血管病研究与治疗中心。作为学科带头人，他站得更高，看得更远，不断探索，从不停止。 现在已经 81 岁高龄的罗老，依然保持着饱满的工作热情，继续为繁荣我国的心脏外科事业奉 献着心血! （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ） A在罗教授主持心研所工作期间，心研所科研与临床并重，前沿与基础渗透，建立了一 支老中青相结合的立体人才队伍。 B为发展中国心血管事业，在周总理的推荐下，罗教授作为团长带领专家赴阿根廷考察， 学习心血管领域的新知识。 C当时的人们认为心血
33、管疾病是少见病、富人病，对罗教授选择心脏外科学专业感到不 解和怀疑，但罗教授用几十年的医学研究和实践证明了自己的正确选择。 D罗教授毕业后就从事心血管病研究和治疗工作，通过经年累月的探索与辛劳，在该领高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 10 - 域取得了许多开创性的成绩，为我国心脏外科事业的发展做出了巨大贡献。 E文章按照时间线索叙述了罗教授在心血管疾病研究和治疗上的业绩，选例典型，叙评 结合，并采用对比、衬托等手法凸显了罗教授的医术和医德。 （2）文章开篇引用黄凯钧友渔斋医话中的一段话，有何作用?请简要分析。（6分） （3）罗征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原
34、因有哪些?请结合材料，简要分 析。（6 分） （4）“妙手仁心”一词常用赞美医生，作者用它形容罗征祥教授可谓恰如其分。请结合 材料，谈谈你的看法。（8分） 【答案】 （1）DA （D 3分，C2 分，A1分，BE 不得分） （2）内容：概括了历来良医的优良品德及社会作用，集中表现了罗教授医德高尚、影响 深远的特点。结构：既照应了题目，又引出下文罗教授在求学治病过程中的具体表现。表达 效果：引用文言语段，既丰富了内容，增加了文章的厚重感，又使文章文辞典雅。（6 分，答 出一点2分，意思对即可） （3）立志高远，勇于突破。毕业后，毫不犹豫地选择心外科方向，并深信能攻克难关； 在事业有起色后，又致力
35、于建立一个综合性的心血管病研究中心。不畏艰难，坚持不懈。 进入旁人视为禁区的心脏外科学领域，并进行大量的实验和临床研究，终于在该领域取得重 要突破；在建立心血管病综合研究中心的过程中，他克服诸多困难，努力不懈。勤于学习， 刻苦训练。研究心脏外科学之初，到图书馆大量查阅资料，在国外如饥似渴地学习心血管病 新知识，并坚持从最基本的止血练起，苦练血管缝合技术，为他以后的临床医学研究打下坚 实的基础。认真细致，精益求精。认真细致地做好简单而枯燥的瓣膜缝合技术，精益求精 地做好每一台手术。霍英东先生的大力支持。正是志同道合的霍英东先生的大力支持，才 有了心血管病研究中心的成立，他的医学研究事业有了强有力
36、的硬件支持。（6 分，答出一点 2 分，答出任意三点，意思对即可） （4）“妙手仁心”的内涵是具有高超的医疗技术，同时具有高尚的仁德。罗征祥教授既 具有高超的医能，又具有高尚的医德。（2 分） “妙手”主要体现在：罗教授手术做得漂亮：缝合破裂的大血管时，气定神闲，令人 赞叹；缝合瓣膜时，不紧不慢，精雕细琢。为阿根廷专家现场演示心脏手术，动作干净利落， 旁观者叹为观止。罗教授主持研制了国内首创的广东、型生物心脏瓣膜和左心室辅助 循环器“罗叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。（2 分） “仁心”主要体现在：对前观摩的同行，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，使大家 受益匪浅。罗教授不忘进行医
37、学科普宣传，教育广大群众。罗教授不忘培养更多的学生， 尤其重视年轻医生医德的培养。尽管年事已高，罗教授依然为繁荣我国的心脏外科事业奉 献着心血。（4分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 11 - 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 第II卷（表达题） 五、语言文字运用（20分） 13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 历史转折中的邓小平再现了邓小平同志带领党和人民_开创中国特色 社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。 近年，英德茶庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些茶庄或者关门或者大打特价牌，这 标志
38、着茶庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员_。 为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦_建造了一座藏书 楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。 A苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B筚路蓝缕 惨淡经营 苦心孤诣 C惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 D筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 【答案】B 【解析】 试题分析：选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。本题考查近义词的运用， 答题时一定要结合语境、对象、身份、场合等进行分析。惨淡经营：形容苦费心力地经营筹 划。惨淡，苦费心思；经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到 的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝
39、缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容 创业艰苦。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 12 - 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 14下列各句中，没有语病的一句是（ ） A公安部最近通报，我国已从 40 余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人 180 名顺利 回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。 B习近平出访1 0 天，到访3个国家，辗转7座城市。国外媒体评价，此访不仅会对亚 太、对世界的发展产生重要而深远的影响，更会成为中国外交新的里程碑。 C有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则 赞扬这种比赛有助
40、于拯救汉字危机，弘扬中华文化。 D作为一个新兴行业，互联网尤其是电商，当前急需形成严格的行业自律、完善的市场 制约，杜绝不正当及恶性竞争。 【答案】C 【解析】 试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉 的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病， 最后看句子中有没有典型的语病特征。 A句 式杂糅，删去“顺利回国”； B递进关系倒置。D“形成”缺宾语中心，在“制约”后面加 “机制”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 15依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 唐代狂草是中国书法艺术发展的一个颠峰， 。 ， 。 ，
41、， 。唐朝狂草 书风的出现，其原因是多元的。随着狂草书势的审美价值和艺术价值不断被发掘，狂草书势 的内涵将更为丰富迷人。 如果说书法是中国文化核心的核心 最具抒情性最能体现中国艺术精神的艺术样式 也是中国写意艺术发展的一个颠峰 是世界造型艺术史上的一个奇迹 张旭、怀素的狂草可说是书法向自由表现方向发展的一个极致 那么狂草就是这个核心的金字塔尖，是“王冠上的明珠” A B C D 【答案】B 【解析】 试题分析：分析可知，承接上句“也是巅峰”，具体说“张旭、怀素的狂草”， 承接“极致”，“如果”“那么”两句连接，“最具抒情性最能体现”，承接“王冠 上的明珠”。 考生在解答此类题需要注意以下几点：
42、一是话题要统一：首尾谈的是同一话题， 中间也不应有所偏离。二是句式、修辞要一致。三是顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 13 - 序或逻辑顺序，在安排上是合理的。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 16请根据下面的材料，概括鲁冰花的 5个作用，每点不超过10个字，不包括标点。（5 分） 鲁冰花又名羽扇豆，是豆科类草本植物。由于花朵色彩丰富、植株错落有序，鲁冰花经 常被用于园林造景。很多植物也喜欢与鲁冰花为邻，因为鲁冰花能帮助其生长，比如在茶叶 植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长，并让茶叶芳香甜美。鲁冰花根部的小瘤子源 源不断地把有机氮输送到土壤中，从
