1、【考点掘金】考点展示：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。考点掘金：考向 51：通假字考向 52：双音节古今异义考向 53：常见文言实词在文中的含义【金脉分布】考向 省市 课标 京 皖 闽 鄂 湘 桂 苏 赣 辽 鲁 川 津 浙 渝 粤考向 51：通假字 考向 52：古今异义 考向 53：文言实词 【考情预测】从近几年高考的题目看，文言实词是各省市考卷的必考点，考试的内容有通假字、双音节词古今异义和普通的文言实词，各省市的情况不一，有的省市靠近课本，有的省市可以回避课本和考纲规定的 120 个词语，总之文言实词已成为平时积累的重中之重，尤其是实词的一词多义，双音节古今异义近几年考
2、的省市较少，但在课标卷中出现了，可能考的几率会加大，不可忽视。由此可以预知，15 年的高考，文言实词还是重点考核的内容，也是必考的考点，平时注意积累、强化记忆。【高考金脉】真题一：【2014 年高考安徽卷】阅读下面的文言文，完成 47 题。先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通五经 ，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。复奏请采录永乐大典逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。
3、又以十三经文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著十三经文字同异若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都。载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内
4、名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。（节选自孙星衍朱先生筠行状 ）先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干
5、卷。（节选自姚鼐朱竹君先生别传 ）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A复奏请采录永乐大典 逸书 逸：散失B奏请仿汉熙平、唐开成故事 故事：先例C未遇时皆在先生幕府 遇：得志D劝人为学先识字，语意殷勤 殷勤：周到5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分）A 乃不敢引疾 B 御制诗以纪其事臣乃敢上壁 日削月割，以趋于亡C 四海好学能文者 D 去而人爱思之非蛇鳝之穴无可寄托者 临清流而赋诗6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓 五经 ，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。B朱筠倾心学问，推进学
6、术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。C朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。D朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。（2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。（3）其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。（节选自姚鼐朱竹君先生别传 ）【掘金技巧】文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，由于是词义的演变，我们不能够轻易地依照
7、现代词义去解读。因此，我们应该掌握这种词义的演变情况：词义扩大。如“皮” ，本义指“兽皮” ，现指“植物动物表面的一层组织” 如“树皮”“封皮” 。有利用通感方法扩大的，如“甘” ，原义是“美” “甜” ，现在除了“味美”之外，还有“心里乐意”的意思，如“甘心情愿”由只表某一事物的一部分扩大到表示这一事物整体的，如“秋” ，泛指“秋天” 。后扩大到指“一年” ，如“一日不见，如隔三秋” 。由专名扩大到通用名的，如“江” “河” ，原指“长江” “黄河” ，现指“一般的大江大河” 。词义缩小。有表示范围缩小的。如“丈夫” ，古代指“男子” ，现在专指“妻子的配偶” 。有词义义项减少的，如“劝”
8、，古代有“鼓励” “劝说”的意思，如今只剩下“劝说”这一义项。 “让”字在文言文中既可表示辞让、谦让之意，又可表示责备之意，现只用前一意义了。词义转移。 “币”古代指礼物，现在指“钱” ；“慢”古代是“怠慢”之意。今义与“快”相对；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对。这些例子涉及事物的转移、动作的转称、范围的转移和词性的变化等。词义弱化。如“很” ，古义同“凶狠”的 “狠” ，表示程度很高，现在用“很”字。表示的程度不怎么高了；“怨” 。古义表示“仇恨、怀恨” ，现在仪表示“埋怨、责备” ，词义强化。如“恨” ，古代多表示“遗憾、不满意” 。现在则表示“仇恨、怀恨” ；“诛”最初只表示
9、“责备” 。后来强化为“杀戮”的意思。感情色彩变化。如诸葛亮出师表中“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙” ，在古代表示“社会地位低下，见识浅陋” ，本来没有贬义，但现在却用来表示“道德败坏、品行恶劣”，变成纯粹的贬义词了。名称说法改变。如“目”改称“眼睛” ， “寡”改说“少”等。偏义复词古汉语中，有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成，而意义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。两个语素意义上相对的。如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同” 。(出师表 ) 句中的“异同”为偏义复词，用义偏在“界 ”，不在“同” 。两个语素意义相近的。如：“今有一人。八人园圃，窃其桃李。 ”(墨
10、子非攻)“园”是种树的地方， “圃”是种菜的地方，在句中只有“园”这个语素意义， “圃”只作陪衬。需注意的是，两个语素意义相近的偏义复词和同义复词要区别开来。如孔雀东南飞中， “举动自专由” “会不相从许” 。 “专由” ，就是说“自专”或“自由” ， “从许”即是“相从” “相许” ，此为同义复词。阅读时，遇到偏义复词，必须依据上下文确定什么语素表示词义，什么音素不表示词义，然后予以正确解释。【名师挖宝】1文言中如出现和现代汉语相同双音节词语，注意是否能够拆分，如能拆分为两个词语代入原文语意通顺即为两个词语，注意一点古汉语的一个字对应现代汉语一个词语。2注意连绵词，连绵词词义一般较稳定，连绵
11、词有两种情况：双声和叠韵，即两个语素的声母相同或韵母相同。【小试身手】解释下列各句中的加点的词语的今义和句中意思。1及其所之兰亭集序 2引以为流觞曲水兰亭集序 3于是饮酒乐甚前赤壁赋 4徘徊于斗牛之间前赤壁赋5望美人兮天一方前赤壁赋6景气和畅 辋川闲居与裴秀才迪书 7比好游者尚不能十一游褒禅山记8而世之奇伟、瑰怪、非常之观游褒禅山记9此所以学者不可以不深思而慎取之也游褒禅山记 10君子所依，小人所腓 诗经 11吾独穷困乎此时也 离骚 12宁溘死以流亡兮 离骚 13自前世而固然 离骚 14何方圜之能周兮离骚 15高余冠之岌岌兮离骚 16长余佩之陆离 离骚 17共事二三年 孔雀东南飞 18勿复重纷
12、纭 孔雀东南飞 19不足迎后人孔雀东南飞 20媒人下床去，诺诺复尔尔。 孔雀东南飞21本自无教训 孔雀东南飞 22若舍郑以为东道主烛之武退秦师23微夫人之力不及此烛之武退秦师24仰天太息流涕 荆轲刺秦王25樊将军以穷困来归丹荆轲刺秦王26丹不忍以己之私，而伤长者之意 荆轲刺秦王27将军岂有意乎？ 荆轲刺秦王 28左右乃曰29樊於期偏袒扼腕而进 荆轲刺秦王 30诸郎中执兵 荆轲刺秦王 31于是项伯复夜去鸿门宴 32将军战河北 鸿门宴 33臣战河南 鸿门宴 34开国何茫然蜀道难35百年多病独登台 登高 36是使民养生丧死无， 寡人之于国也 37君子博学而日参省 劝学 38山东豪俊遂并起而 过秦论
13、39爱珍器重宝肥饶之地 过秦论 40以致天下之士 过秦论 41南取百越之地以为桂林、象郡 过秦论 42小学而大遗师说43王不行，示赵弱且怯也廉颇蔺相如列传44明年，陵降 45皆为陛下所成就 苏武传 46常从容淡静 张衡传 47举孝廉不行 张衡传 48公车特征拜郎中 张衡传 49饰以篆文山龟鸟兽之形张衡传 50覆盖周密无际 张衡传 51振声激扬 张衡传 52寻其方面 张衡传 53衡下车，治威严 张衡传54上下肃然 张衡传 55问征夫以前路归去来兮辞 56悦亲戚之情话 归去来兮辞57将有事于西畴 归去来兮辞 58俨骖騑于上路 滕王阁序 59腹犹果然 逍遥游 60虽然，犹有未树也逍遥游 61海运则将徙于南冥 逍遥游 62野马也 逍遥游 63抟扶摇羊角而上逍遥游 64臣以供养无主 陈情表 65非臣陨首所能上报 陈情表 66臣欲奉诏奔驰 陈情表 67则告诉不许 陈情表 68是以区区不能废远 陈情表 69臣之辛苦 辛酸苦楚 陈情表 70至于成立陈情表71至于成立陈情表72九岁不行陈情表73后刺史荣举臣秀才陈情表
