1、大学生法律意识与素养调查,班级：姓名：学号：,法律意识道德修养,序言 法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，只是临考应付，缺乏扎实的法律基础知识，易产生错误的观点，淡薄法制观念。,调查目的,法谚云：“由社会斯有法律，有法律斯有社会”,可见法律之于社会的重要性。“12.4”法制
2、宣传日，各地各部门都紧锣密鼓地进行了法制宣传，包括大学校园。大学生是未来社会主义建设的主力军和生力军，他们担负着建设国家的神圣使命，无论他们将来在哪个领域工作，奉公执法都是从业人员的基本素质。大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，它包括着法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等基本要素。而学生的道德法律意识如何将对实施依法治国方略、全面构建和谐社会的进程有着及其重要的影响。因此无论是学校、家庭、社会还是专职的法律部门，都很有必要对这一群体的法律意识及其培养加以关注的。 当代大学将法制作为教育的一个重要范畴，但其实施结果究竟如何呢？,调查意义：高校的大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全
3、成熟，容易受社会的不良因素和现象影响。,在当前的社会转型期，社会上出现了一些像色情、暴力、荒谬以及拜金主义、享乐主义、极端个人主义等文化糟粕。这些道德观和文化所形成的价值观，诱导大学生走上违法犯罪之路。而我们的学校教育实践存在着重专业知识教育、轻德育和素质教育的缺陷，一些思想受不良道德和文化侵蚀的大学生对民主与法制、自由与法律、权利与义务、个人与集体的关系缺乏辩证的认识，存在主流与支流、精华与糟粕、真善美与假恶丑等问题上分辨不清，甚至颠倒是非的倾向。因此，必须把加强大学生思想道德教育纳入重要的日程，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。,作为大学生应当具备哪些法律
4、意识呢？,首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。再次，培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。最后，应培养公民在法律面前人人平等的观念。法律面前人人平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权利承担法律规定的义务。,核心概念鉴定,法律意识，是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行
5、法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。法律认知是人们关于社会法律现象科学认识活动的结果，它是人们关于法的一般理论和法律发生、发展的历史及其规律，以及一个国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识的总和。法律情感是指社会主体对法现象的主观心理态度或心理反应，是社会主体主张权利，为权利和法律而斗争的内在心理动力，是一个民族最为宝贵的精神财富。法律意志是社会主体为维护法律的尊严，勇于同违法犯罪行为斗争的主观心理基础，表现为主体在任何情况下都不畏强暴、不畏诱惑和胁迫
6、的坚强的守法精神和护法品格。法律价值观，包括法律评价、法律理想和对法律价值（如公平、正义、自由等）的理解与接受，它是可能对立法、政策适用和司法判决等行为产生影响的超法律因素。它们是一些观念或普遍原则，体现对事物之价值可追求的理想性等进行的判断。据此，当代大学生法律意识可以表述为：当代大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。,问卷内容,1、你认为法律在现实生活中的用处？ a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本没用6.02% d、法律不如权力有用11.65% 2、你生活中的法律知识是从什么地方来的？ a、电
7、视上48.12% b、报纸上16.54% c、学校的课本上35.34% d、家庭的影响4.51% e、其他 13.91% 3、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？ a、拿起法律的武器来保护自己 50% b、用武力解决 6.02% c、通过关系解决. 15.79% d、感觉很委屈但是认为也是没办法的事 16.17% e、根本没有在意过9.40%,4、当今虽然是法制社会，也存在着家庭暴力、婚姻财产纠纷等很多问题，你认为：a、清官难断家务事 74.05% b、清官易断家务事 25.95%,5、假如你在公交车上遇到骚扰时，你会如何去做？ a、出声制止，维护自己的权益 49.25% b、用适当的方法让
8、他得到惩罚 28.95% c、瞪他一眼，然后换个地方或下车 20.31% d、默默的离开，不敢出声。3.38%,6、你希望多了解一些法律知识吗？ a、希望 92.11% b、不希望 7.89%,7、您认为法律的主要作用是： a、保护公民权利79%b、处罚违法犯罪0% c、规定公民的义务0% d、巩固统治阶级4% e、规范人们行为14%,f、说不清4%,8、你认为法律在生活中的作用是? a、 很重要，是维护权益的有效手段 32% b、 比较重要，有时试图用法律解决问题 42% c、 一般重要，不到万不得已不会运用法律 26% d、 不重要 0%,结语,分析大学生校园法律意识现状及其成因，从中可以
9、看出当前我国大学生法制观念、法律意识存在的问题，为以后法律理念教育的偏重点提供一个事实依据。 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，也是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。大学生们对法的认识、对法的作用和效力的看法、对现行法律的了解程度和具体评价以及对于自身权利义务的认识和追求直接影响着我国依法治国的进程。作为当代的大学生，我们必须自觉作一个合格的守法公民，从自身做起，从小事做起。,Exit,内容：,学业素质,道德修养,心理素质,精神生活上的放纵，心理上的孤独以及生理上的空虚构成了当代大学生道德上的缺陷,大学生是一个特殊群体。一方面，他们的身
10、心处在青年时期（成形阶段），另一方面，脑力劳动是他们的主要活动方式，用脑的频繁性和复杂性影响着他们的心理变化和发展。,调查,道德修养,心理素质,经过应试教育洗礼的当今中国大学生在中小学时的勤苦用工是举世罕见的，在中小学应试教育对他们的生理、心理的摧残，是强制性的。高中毕业之后，他们对这种服刑式的生活已经到了忍无可忍的地步。因而，进入大学之后他们渴望得到独立、渴望自由，于是走入了另一个极端，UNIVERSITY(由你玩四年)，学业的荒废可想而知！,学业素质,我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种
11、关系的一种特殊的行为规范。 分析 ：这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。,道德修养,道德修养,人格魅力,理想,遵纪守法,精神生活上的放纵，心理上的孤独以及生理上的空虚构成了当代大学生道德上的缺陷。 道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。 道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范,道德修养调查的原因,道德修养,分析与总结,-从客观上讲造成的原因有：一是社会大环境的影响，我国公民的整体素质
12、有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；,-三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神欠缺；,二是思想观念与实际行为的分裂；三是大学生还处在人生观价值观的形成时期，对事物认识有不稳定性、不全面性和矛盾性。,大学生思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切相关。,二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而忽视了德育教育；,从主观方面分析有以下几个因素：一是社会上流行的功利价值取向影响了大学生的实际行为，比如对于考试作弊的事，明知道是错的，但为了成绩还是会无奈的去做。,心理素质,境由心生，心境是人在一定时期内持续存在的情绪状态，它具有微弱性、持久
13、性、稳定性和弥漫性等特点，心境制约着人的情绪。一个人随时都处在某一种心境之中，只是我们不一定能够意识到而以。一个人心境的不同，对生活的影响也不同。心境有积极心境和消极心境之分。积极心境有利于调节脑细胞的兴奋和血液循环，有利于人体各种激素的正常分泌，有利于人的积极性、主动性和创造性的发挥，从而提高学习和工作效率。消极心境容易使人灰心丧气，陷入消沉，因而降低学习和工作效率。保持一个良好心境对人的学习、生活和工作都起着非常积极的正面作用。然而，心境总是有起有伏，想要始终保持良好的心境很难。心理抑郁是一种非常消极的情绪体验，在这种情绪之下，一个人很容易从认识上扭曲自己同现实的关系，头脑中经常会出现一些
14、否定自己的消极暗示，甚至于对客观存在的事实也颠倒黑白。对自己的处境感到无能为力、孤独自责，严重时，会进入抑郁怪圈。如今的大学生怎么啦?大学生自杀成一种上升趋势,导致大学生自杀的原因是什么?情感的纠葛、生命中不能承受的压力之重、无法面对这个世界、内心的脆弱、心理的危机波动。调查显示,每百名大学生当中有13人曾有自杀意念.自杀未遂发生率为1.7%,近一年内的发生率为0.6%,近一年内发生率为4.7%.,社会现象,问题心理,他杀不绝于耳,热爱生活,大学生偷盗,自杀层出不穷,厌世,1.,2.,3.,4.,*自身与外界压力,*大学生已经成为心理疾病的高危人群,分析与对策,调查也发现：每年自杀学生当中女生
15、占71%,男生占29%.而自杀女生当中,四分之三都是因为感情纠纷;而男生自杀的主要原因是学业和就业压力.调查列出的大学生自杀理由包括:恋爱受挫、找不到工作、考不过英语四级(中国大学英语评级考试)等 分析：大学生是一个特殊群体。一方面，他们的身心处在青年时期（成形阶段），另一方面，脑力劳动是他们的主要活动方式，用脑的频繁性和复杂性影响着他们的心理变化和发展。此外，他们的内心世界也比较复杂。由于缺乏社会经验，他们的心理境界、需求、思想和价值观念等容易走向极端，产生偏执的行为。对策：进行心理健康教育的疏导 ，培养积极的心态！学校加强有关心理健康的教育！,学业素质,经过应试教育洗礼的当今中国大学生在中
16、小学时的勤苦用工是举世罕见的，你想想千军万马过独木桥痛苦是在所难免的，在中小学应试教育对他们的生理、心理的摧残，是强制性的。高中毕业之后，他们对这种服刑式的生活已经到了忍无可忍的地步。因而，进入大学之后他们渴望得到独立、渴望自由，于是走入了另一个极端，UNIVERSITY(由你玩四年)，学业的荒废可想而知！大学中一些不和谐的音符：1、另类的职业枪手 2、逃课,在大学你是怎样听课的？,0%很少去上课，去了也不听,0%基本上去上课，但是从来不听，发发呆，听听歌,20%基本上去上课，偶尔听几分钟，看其他方面的书:,20%只听自己喜欢的老师的课,40%基本上都听课,20%从不逃课，认真听讲,周一至周五
17、的课余时间您都做些什么,学习（自习，课外阅读等）:,社团活动:,健身运动,社会实践（兼职，义工等）:,陪朋友,0% 20% 40% 60% 80% 100%,55%,5%,0%,4%,30%,16%,同学在大学校园里整天行色匆匆 每天他们忙什么,上大学为的是什么？,更好的生活 :,父母 :,未来,充实自己 :,国家,不知道:,0% 20% 40% 60% 80% 100%,27%,18%,50%,5%,0%,0%,我们上大学到底为了什么，为了圆梦、为了理想,原因分析与总结,每一次的自我放纵,积累一点惰性,惰性,不想学,其实每一个学生刚开始都是有激情、有活力的，可是随着时间的推移这股热情也会慢慢
18、消散持续不了多久,这一类的大学生病源究竟在哪儿呢？,很多人今天起晚了会想着明天一定按时起，这周作业没做下周一定做。可他们不知道每一次的自我放纵都会积累一点惰性，今天没有按时起床明天更难按时起，所以导致旷课的人数越来越多，作业做的越来越少，时间拖久了，功课托多了，发现自己偶尔拿起书时也就不会了，即使想学都不知该如何入手了，,总体来说大学生的公民素质水平不高。具体表现在公德素质较低，心理素质水平不高，法律素质即法制观念增强但法律知识薄弱，民主意识和权利意识有所增强，诚信缺失。这主要是因为我国我国处于社会主义初级阶段，经济水平较落后，文化教育力度不强，家庭的不和谐及家长对子女的过分溺爱，学生不关注自
19、身心理健康，对自身素质重视不够等原因造成的。在市场经济的影响下，部分大学生没有抵制住拜金主义，享乐主义等资本主义腐朽思想的侵蚀，公民素质水平不高。,结论,大学生作为国家的未来接班人，中流砥柱只有全面的提升自己才能更好的承担起这份责任。我们只有从国家、社会、学校、个人等方面全面的改进才能从根本上解决问题，我们只有从自身做起，从生活中的小事一点一滴做起才能实现全民素质的提高。这项工程不可能在一朝一夕中完成，它需要耐力，毅力和坚定不移的信念。我们相信只要我们持之以恒的坚持，终有一天我们的国家将是高素质的国家，我们的公民将是高素质的公民，我们的大学生将是高素质的大学生。,Thank You !,1作为
20、一个大学生，你对公民素质的定义，清楚吗？( ) A非常清楚 B有些模糊 C不清楚 2.你认为大学生具有良好的公民素质对国家、自身的发展重要吗？( ) A非常重要 B重要 C一般 D不重要3.作为一个大学生当你在校园内，在马路上看到垃圾你会主动捡起来吗?( ) A会 B不会 C想但怕丢面子4.你认为社会公德对于一个国家的发展是小事吗?( ) A是 B一般 C不是 D没想过5.我们学校有学生组织的心理协会还有心理咨询老师，你有到过心理协会进行咨询吗？（ ） A从没有 B1-3次 C3-10次 D10次以上6.作为一名当代大学生，你感觉你对国家时政、政治的关心程度是怎样?（ ） A相当关心，时常关注
21、国家的时政变化，并且对国家政治有学习 B比较关心，对国家的政治有了解 C关心程度一般，偶尔看看时政 D与我无关，没有关注的必要7您在大学期间参加学生活动、比赛吗？( )A经常参加 B偶尔参加 C从不参加,关于大学生公民素质问卷 专业： 年级： 性别：,附：,8、参加活动，比赛的原因主要是什么？( ) A锻炼自己，提高能力。 B兴趣使然 C为了增加日后的求职资本 D能增加绩点拿奖学金 E结识更多朋友9请选出三种你最希望拥有的生活状态 （多选）( ) A家庭安定 B充裕的收入 C拥有权力地位 D身体健康 E爱情幸福 F精神生活充足 G为社会尽责 H学业有成或事业有成 I丰富的休闲生活 J和谐的人际关系10你是否曾为如何恋爱与其他关系而产生不快情绪？ ( ) A有时有 B经常有 C无11你认为自己在人与人间的沟通交往上是否存在障碍？( ) A还好 B很大 C无12你认为法律知识，权利意识对于自身的发展重要吗？( ) A重要 B一般 C不重要13许多人认为当代大学生的素质较低，对此你有什么看法?如果你也认为大学生的素质较低那么你觉得原因是什么?,
