1、1阅读下面一首宋词，完成后面的题目。鹧鸪天黄庭坚座中有眉山隐客史应之，和前韵，即席答之。黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。 身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。【注】 绍圣二年(1905)因被污修神宗实录不实谪涪州别驾黔州安置，后移戎州安置，在贬五年余。此词当是作于戎州。(1)菊花是中国古代诗歌中的常见意象，结合具体诗句分析“菊花”的作用。答：_(2)“身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢”传达出了词人什么样的心理？请作简要分析。答：_2阅读下面这首宋词，完成后面的问题。菩萨蛮元张翥郎情秋后萧疏叶，妾心陌上悠扬蝶。何处望归鞍？春云山外山。 梨
2、花新月下。独自烧香罢。惟有梦相寻。惊鸟啼夜深。(1)请结合对词的理解，谈谈“郎情秋后萧疏叶，妾心陌上悠扬蝶”妙在何处。答：_(2)词的下阕是如何抒发情感的？请简要分析。答：_【答案】(1)用秋后萧疏的树叶来比喻心上人渐淡的情意，用田间飞舞的蝴蝶来比喻女子纷乱的思绪。两句构成鲜明对比，将女子内心的幽怨之情表现得形象生动、哀婉动人。(2)下阕融情于景(寓情于景、借景抒情)诗人借助梨花、新月、惊鸟等意象，营造出凄清惨淡的意境氛围，女子夜晚独自在花下焚香祈祷，盼望远行的情郎归来，相思无果，只能在梦中找寻。把女子内心的幽怨和思念之情写得绵绵无尽。3阅读下面这首宋词，完成后面的题目。浪淘沙秋江张炎万里一飞
3、蓬，吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同？ 一色与天通，绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。【注】 张炎，南宋词人，宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终。(1)上阕中的“飞蓬” “鸥”两个意象分别有何作用？答：_【答案】“飞蓬”运用比喻的手法，作者把自己比作漂泊不定的蓬草，体现了孤苦无依、凄凉的心境。“鸥鸟”是反衬，通过写鸥鸟的闲适自在来反衬作者的悲苦之情。(2)联系全词，谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。答：_【答案】这一句用了以景结情(或情景交融、以声衬静)的手法。在一片寒冷寂静的霜空中，传来婉转凄苦的长笛之声，营造了凄清的氛围。含蓄地表达了词人欲排遣
4、却无法消除的悲苦心境，令人回味无穷。【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的能力。一般的诗歌多以情结尾， “往往浅露” 。本诗末句“长笛霜空”以景作结，写得很富韵味。 “长笛霜空”将词人悲凉凄苦的心境融在凄冷的“霜空”笛声之中传达出来，这笛声正撞击着一位有如飞蓬漂萍般游子的心弦，其中的悲苦令人咀嚼不尽。4阅读下面这首宋词，回答问题。虞美人 寄公度舒宣芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 浮生 只合尊 前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。【注】 浮生：指人生。尊：通“樽” ，酒杯。(1)请简析上片中“独”字的表达效果。答：_(2)词的最后两句运用
5、了什么手法？表达了怎样的感情？答：_【答案】(1)“独”字形象地描写了词人独自一人倚阑眺望的情态，又透露出因朋友远离触景而生的孤独惆怅之感。(2)这两句运用了对面着笔(或虚写、想象)的手法。想象老朋友远在江南也天天登高望远，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想象的画面，来表达自己对远方朋友的无限思念之情。5阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天兰溪舟中韩淲雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。 寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。(1)“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧，请选择其
6、中两种对这一句进行赏析。答：_(2)“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。 ”结笔二句，一气贯成，不禁令人联想起李白早发白帝城中的两句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ”请从表情达意方面比较两者的异同。答：_6阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。军 行李白骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。(1)诗歌塑造了一个什么样的形象？表达了作者怎样的情感？答：_(2)诗人是运用什么手法来塑造形象的？请简要说明。答：_【答案】(1)塑造了一个英姿飒爽、勇猛善战的将军形象。表达了作者对为国杀敌立功的将士的赞颂之情。(2)运用了烘托的手法，以战马的神骏和马鞍的名贵衬托出将军高贵的身份
7、和赫赫战功，以战事结束后沙场月寒、战鼓犹震和金刀血迹未干，来烘托出将军的英勇善战。7阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。江上秋夜道潜雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。(1)有人说，首句“暗”字气象浑涵，用得精当，你同意吗？为什么？答：_(2)本诗构思精巧，层次分明，试加以简要分析。答：_8阅读下面这首唐诗，然后回答问题。听 筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。(1)这首诗题目是“听筝” ，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？答：_
8、【答案】主要通过联想、想象，运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。诗人巧妙地运用联想和比喻把筝声与大自然的景物融为一体，顿时将悲怨的乐声，转化为生动鲜明的形象(化无形为有形)。那柳条摇曳、柳絮纷飞、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，强烈地渲染出一片伤春惜别之情。(2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字进行简要赏析。答：_【答案】 “独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象， “空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思
9、念。9阅读下面这首诗，回答问题。楚汉两城元王冕楚汉英雄今寂寞，两城相倚旧封疆。荒台落日酣红叶，古墓秋风老白杨。岂是有为增感慨？便令无事亦凄凉。徘徊望尽东南地，芦苇萧萧野水黄。【注】 楚汉两城：是项羽和刘邦历久对峙之地，在今河南荥泽县西南的广武山。东广武城为楚王所筑，西广武城为汉王所筑。王冕：元末诗人、画家，浙江绍兴人，终生未仕。本诗作于诗人北上游历途中。(1)请自选两个角度来赏析这首律诗的颔联。答：_(2)诗歌的颈联和尾联抒发了哪些人的哪些情怀？请简要分析。答：_【答案】面对这旧时干戈遍地，今日荒凉萧瑟的古战场，战败的楚王和取胜的汉王都被雨打风吹去，只留下两座空城相倚，不论是志在建功立业的有为
10、者，还是无意功名的无事者都会生出岁月无情、功名成土的感慨和凄凉；作者心潮起伏，升起了对远在东南的故乡的思念，却只看到了萧萧的芦苇和黄浊的河水。10阅读下面这首宋诗，回答问题。送门人欧阳秀才游江西梅尧臣客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦。我家无梧桐，安可久留凤。凤巢在桂林，乌哺不得共。无忘桂枝荣，举酒一相送。(1)本诗前四句用了什么修辞手法？请简要分析。答：_【答案】本诗前四句用了比喻的修辞手法，此处把“欧阳秀才的出游念头”比作“萌芽” ，把“游历生活”比作“梦” 。(2)本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友，而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表现了哪些思想情感？答
11、：_【答案】 “我家无梧桐”既是自谦，也是对门人的勉励。下面两句就是对他的谆谆嘱咐。 “凤巢”一联是告诫门人要慎于交友，也是说他前程远大。末联“无忘桂枝荣”是要他不要忘了科举， “举酒一相送”是祝愿门人他日科举及第，不负平生所学，一展抱负。表达了作者对欧阳秀才的殷切期待。【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。结合诗歌的后三联具体分析，围绕“赞赏” “嘱托” “期望”三点并结合具体诗句展开论述即可。11.阅读下面这首诗，回答问题。 （8 分）吴松 道中二首（其二）宋晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【注】 吴松：即吴淞，江名。
12、（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（4 分）答：_（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。 （4 分）答：_【答案】 （1）描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围。（2）孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。【诗歌鉴赏】 “晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 ”早晨的路上，细雨潇潇，空气中有着几丝清冷，正是江南水乡黄叶翻飞的季节。这首诗开头两句描写了一幅清晨起航时，江南水乡风声萧萧、落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。“天寒雁声急，岁晚客程遥。
13、”大雁从头顶飞过，抛下几声急促的鸣叫，是啊，都已经深秋了，大雁怎会不急？可是我，远望归家的路，却遥遥不可及。“鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 ”诗人的观察由远及近，鸟儿因为船猛地退了一下而急急地躲避，鱼儿因为船桨的摆动而惊得跳散了开去。诗人触景生情，像这样颠沛流离的旅程何时才能结束呢？“孤舟宿何许？霜月系枫桥。 ”孤舟承载着作者的所见所闻，联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是整首诗的线索。今夜要在哪里投宿呢？最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。南宋诗人范成大编纂的吴郡志中说，枫桥“自古有名，南北客经由未有不憩此桥而题咏者” 。因此，诗人一见到枫
14、桥，便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下，决定这天晚上夜宿于此处，以抒幽思。作者融情于景，全诗表达了漂泊、思乡、孤寂之感。12.阅读下面的古诗，完成题目。 （8 分）桃 夭（诗经 ）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归 ，宜其室家。桃之夭夭，有 其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁 。之子于归，宜其家人。【注】 归：出嫁。 （fn）：草木果实繁盛硕大的样子。蓁（zhn）蓁：草木茂盛的样子。（1）本诗在章法结构上采用了 的形式。 （2 分）（2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。 （6 分）答：_【答案】 （1）重章叠句 （2）以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真诚地表达了对新娘的赞美和祝福。
15、以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家庭兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。【解析】 （1）该题考查了考生对诗经常见手法的了解。（2）比兴，诗歌的常用手法。比，即比喻；兴，即先言他物以引起所咏之物。13.阅读下面两首宋诗，回答问题。 （8 分）寻诗两绝句宋陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士 ，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢 莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】 居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。（1） “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要
16、分析。 （4 分）答：_（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。 （4 分）答：_【答案】 （1）艳丽 清幽“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。“乔木峥蝾明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。（2）行为洒脱 情趣高雅“楚酒困人三日醉” “爱把山瓢莫笑侬” ，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风” “醒来推户寻诗去” ，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。14.阅读下面两首诗，完成（1）（2）题。 （7 分）溪行逢雨与柳中庸唐 李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿！三 峡 吟南宋 徐熙山水七百里，上有青枫林 。啼猿不自愁，愁落游人心。
