1、 - 1 - 2018 年 呼和浩特市 中等职业学校毕业生 对口 升学 模拟考试 语 文 试 卷 (一） 注意事项： 1.本卷共 6 页，满分 150 分，考试时间为 150 分 钟 ； 2.答题前将密封线内的项目填写清楚 ； 3.考生作答时，将答案写在答题纸上。 一、 单项 选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1 下列加点的字形、音、义全都正确的一组是（ ） A召之 即 来 (j 就，便 ) 举世 震 惊 (zhn 内心受到震动 ) B 漫 不经心 (mn 缓慢 ) 深居 简 出 (jin 少 ) C 按 兵不动 (n 压住 ) 身体 赢 弱 (yng 瘦 ) D得鱼忘 筌 (qun 捕
2、鱼的竹器 ) 现身说 法 (f 法律 ) 2.下列词语没有错别字的一组是（ ） A不假思索 万籁俱寂 有条不紊 好高鹜远 B拖沓冗长 励精图治 怨天忧人 惟妙惟肖 C指桑骂槐 焕然一新 弥天大罪 贻笑大方 D赏心阅目 众口铄金 天马行空 大相径廷 3.下列句中加点的成语使用得当的一项是（ ） A他写文章经常一段到底，且 文不加点 ，所以常常受到老师的批评。 B升入中职学校就应该遵守学校的规章制度，打好文化基础，学好专业技能，做一个 名不虚传 的中职学生 。 C新产品的实验已经到了关键时刻，大家应做好充分准备， 功败垂成 就在此一举了。 D长期以来，大家对学校自来水龙头自流水的现象早已 司空见惯
3、 ，要求他们自觉地节约用水，还要做很多工作。 4.下列句子没有语病的一句是（ ） A. 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上 就很难有发言权了。 B一贯以技术领先、功能创新闻名的恒力电脑公司，计划在近期率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。 C在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。 D通过期中考试，使我们认识到了与先进班级的差别。 5依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） 在教育教学过程中，学生 处于被动、从属地位， 处于主动、主体地位，这 是 传统教育与现代教育观的一道分水岭， 是应试教育与素质教育的一条分界线。主体性是个人
4、全 面发展的核心， 我们在积极推进素质教育中，要实施主体性教育。 A不 就 不仅 还 因而 B.不是 而是 既 也 于是 C是 还是 不但 而且 因此 D.与其说 不如说 虽然 也 因此 6.下列四句运用修辞手法依次为（ ） （ 1）黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。 （ 2）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （ 3）云水间，满眼翻飞的挽幛；风雷中，满耳坚定的誓言。 （ 4）远处林舍 闪闪发亮，宛如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 A夸张 通感 对偶 比喻 B.夸张 比喻 排比 拟人 C比拟 比喻 对比 拟人 D.比拟 通感 比喻 对偶 7.下列标点符号
5、使用没有错的一项是（ ） A“高考之痛”并非新症状。上海、北京都“痛”过。我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？ B鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” 座位号：考生号：姓名：密封线- 2 - C到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法弄清了。 D小河对岸三、四里 外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。 8.下列说法有错的一项是（ ） A记叙文的要素有时间、地点、人物、起因、经过、结果。 B记叙文的记叙顺序是开端、发展、高潮、结局。 C记叙文描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 D记叙文最基本的表达方式 是叙述和描写。 9.
6、下列语句表达得体的一项是（ ） A“你走好，我留步了。”王大妈对客人说。 B大家一致认为王亮同学的发言的确是抛砖引玉，对我们启发很大。 C先生过奖，在下实在不敢当。 D张老师说：“谁有不懂的问题，欢迎垂问 。” 10对我的空中楼阁理解有误的一项是（ ） A“空中楼阁”一语双关，既实指居所，又指理想中“独立安静”的生活环境。 B文章描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。 C文章定景换点，从各种不同的侧面观察，使景物特征毕现。 D作者笔下的“空中楼阁”暗含了对祖国统一的渴望。 二、填空题（每 小题 2 分，共 10 分） 11.“乐府双璧”是指叙事诗孔雀东南飞和 。 12 ，夜深还过女墙来
7、。 （刘禹锡石头城 ） 13. 宋词按内容和风格分为婉约派和 派两大类，苏轼是 的创始人。 14.今宵酒醒何处？ 。 （柳永雨霖铃） 15. 李清照在声声慢的结尾处用“梧桐更兼细雨， 、 。”道出了心中的愁苦。 三 、现代文阅读（ 共 35 分） （一）阅读下文，完成 16 20 题（共 12 分） 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可 以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小 船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多， 还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝 采莲赋 里说得好 : 于是妖童媛女，荡舟心话 :鷁首徐回，兼传羽杯
8、;棹 将移而 藻 挂，船欲动而萍开。尔其 纤腰束素，迁延顾步 ;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛 裾 。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的 事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子 : 采莲南塘秋，莲花过人头 ;低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了 ;只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。 这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前 ;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 16.注音、释义：（ 6 分） 棹（ ） 藻（ ） 裾（ ） 17.本选段出自现代散文家朱自清的 一文，本文 的文眼是 。（ 2 分）
9、18. “也是一个风流的季节”中的“风流”指 。 （ 1 分） 19.联系上下文说明最后一句中破折号的作用（ 1 分） 20下列解说不正确的一项是（ ）（ 2 分） A.采莲赋描绘的是一幅喧哗热闹明丽的江南采莲图。作者引述采莲赋，写尽了当时男女间自由恋爱的热闹和风流。 B.西洲曲描绘的是秋天莲子成熟时的盛景，作者引述此文，借以由历史回到了现实。 C.对采莲热闹景象的向往，传达了现实生活是不热闹的 ，作者心情是苦闷的。 D.“可惜我们现在早已无福消受了”，表达了作者现实中无法排遣的哀愁。 - 3 - （ 二 ）阅读 装在套子里的人（节选） ， 完成 21 24 题（共 9 分） 我的同事希腊文教
10、师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，（ ）在最晴朗的日子里，（ ）穿上 雨鞋 ，带着 雨伞 ，（ ）一定穿着暖和的棉大衣。他（ ）把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；（ ）连那削铅笔的小刀（ ）是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，（ ）他老是把脸藏在竖起的衣领 里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼儿。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的
11、东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是 雨鞋 和 雨伞 ，使他借此躲避现实生活。 21.作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？（ 3 分） 22.依次填入此段 括号 内最恰当的关联词是 ( )（ 2 分） A.尽管 也 甚至 不仅 就 也就 因为 B.尽管 也 甚至 不仅 则 也 因为 C.即使 也 而且 总是 就 也 因为 D.即使 还 而且 不仅 则 也就 因为 23.对别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在 过的东西”这句话理解恰当的一项是（ ）（ 2 分） A.别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格
12、有关，也和当时的社会背景有关。 B.别里科夫是教古代语言的教师，他只能歌颂过去的东西或现实生活中不存在的东西。 C.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。 D.别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些 从没存在过的东西。 24.文段前后两处出现 “ 雨鞋 ” 和 “ 雨伞 ” 是同一意思吗 ?正确的答案是 ( )(2 分 ) A.两处的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 是同一个意思，都是指实物。 B.两处的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 都是比喻别里科夫的顽固守旧思想。 C.
13、前面的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 是借喻套子，后面的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 是暗喻 “ 套子 ”式的思想。 D.前面的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 是实有的物品，后面的 “ 雨鞋 ”“ 雨伞 ” 是比喻别里科夫的职业 古代语言。 （三）阅读下文，完成 25 28 题（共 14分） 大 度 读 人 一个人就 是一本书。 读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。 有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。 你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且还是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说
14、什么呢？还是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，也无权势了，他却躲的你远远的。 你读他时，千万要理解。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你 吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人了。 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清亮、甜美的大河，而- 4 - 在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。 你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。 有的人，在你辛勤
15、播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。 你读他时，千万别有反感。因为有 人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他是怀着一种什么样的心理，都应该坚持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。 有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。 你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装师裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反视对照以下自己的行为。 读
16、别人，其实就是在读自己，读 真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈 读人，最重要的是怎样读懂为人。 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出快乐，才能读出幸福。 尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。 25.“ 读人 ” 的 “ 读 ” 字在文中的语境义是什么？（ 3分） 26.文中有五组 “ 有的人你读他时 ” 请把着五组内容概括成 5个要点。（每个要点的概括不 少于 5个字）（ 5分） 27.文中 “ 读别人，其实也是在读自己 ” 一
17、句的含义是什么？（ 4分） 28.下面不属于 “ 大度读人 ” 的内涵的两项是（ ）（ 2分） A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。 B.人，就要善于体谅别人的困难，不依赖别人。 C.人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。 D.人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。 E.人，要努力从各方面去阅读他人，读出其本质来。 四 、 古诗 文阅读（共 15 分） （一） 阅读下面 这 首诗，按要求 完成 29 30 题（共 5 分） 邶风 静女 静女其姝，俟 我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪
18、女之为美，美人之贻。 29. 选出对静女内容理解有误的一项是 （ ） (2 分 ) A. 静女 是一首赋体诗，它运用 “直陈其事 “的手法，采用三章连唱的 形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。 B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。 C.“ 说怿女美 ” 、 “ 匪女之为美 ” 这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 D.“ 自牧归荑，洵美且异 ” 用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情- 5 - 的真诚和纯美。 30.试分析诗 中的人物，不见其人
19、，不闻其声，但能给人以美感，是什么原因 ?（ 3 分 ） (二 )阅读 谏太宗 十思书（节选） ，完成 31 35 题 （共 10 分） 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 !人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎 ?盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而心不服。怨不在
20、大，可 畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 31.给下列加点字注音（ 2 分） 臣闻求木之 长 者（ ） 必 浚 其泉源（ ） 塞 源而欲流长也（ ） 载 舟覆舟（ ） 32.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（ ）（ 2 分） A.臣 闻 求木之长者，必固其根本 闻 道有先后，术业有专攻 闻 寡人之耳者，受下赏 B.人君 当 神器之重 舟回至两山间，将入港口，有大石 当 中流。 当 与秦相较，或未易量。 C.振 之以威怒 振 长策而御宇内 振 臂一呼，应者云集 D.塞源而欲 流 长也 源不深而望 流 之远 欲 流 之远者，必浚其泉源 33. 下列四组虚词的含义和用法相同的一组是（ ）（ 2 分）
21、 A.斯亦伐根 以 求木茂 则思知止 以 安人 B.德不厚 而 思国之安 塞源 而 欲流长也 C.思国之安 者 ，必积其德义 勇 者 竭其力 D.人君当神器 之 重 虽董 之 以严刑 34.下列句子中加点词不属于古今异义的一项是（ ）（ 2 分） A.盖在殷忧，必 竭诚 以待下 B.子布、元表诸人各顾 妻子 C.臣闻求木之长者，必 固其 根本 D. 则 纵情 以傲物 35.下列句中加点词与“人君当神器之重，居域中之大”中的“重”的用法不同的一项是（ ）（ 2 分） A.不念居 安 思 危 ，戒奢以俭 B.小 学而 大 遗，吾未见其明也。 C.惧 谗邪 ，则思正身以黜恶。 D. 惜其用武而不 终
22、 也 五 、作文（ 共 60 分） （一） 根据下面内容，按要求完成 应用文 写作 （ 10分） 某校学生会要于 2018年 4月 20日在 五 楼会议室 ， 召开学生会全体干部会议，请你写一则通知。 （二） 阅读下列文字，按要求作文 （ 50 分 ） 也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一 双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；- 6 - 被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界。其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。 请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。 要求： 1.题目自拟 ； 2.立意自定 ； 3.文体自选 (诗歌除外 )； 4.所写内容须在话题范围内 ； 5.字数不少于 600 字 。
