1、第三章 光和眼睛,第1节 光世界巡行,课堂讲解,课时流程,光源 光的直线传播条件 光的直线传播现象 光的传播速度 光的色散,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,当堂作业,1,2,自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩。,正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？本章学习光的初步知识。,1,知识点,光源,知1讲,问题,你知道有哪些物体是光源？ 能够发光的物体叫光源。,知1讲,归 纳,光源分为：自然光源和人造光源两类。 自然光源,知1讲,归 纳,人造光源,知1讲,想一想：下列物体属于光源吗？,月亮
2、,闪闪发光的钻石,波光粼粼的水面,屏幕,它们不能自行发光，靠反射发光,知1讲,新疆生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是( ) A水母 B萤火虫 C月亮 D霓虹灯,【例1】,C,水母、萤火虫、霓虹灯自身能够发光是光源，月亮是地球的一颗卫星，它本身不能发光，它只是反射了太阳光，不是光源；故选C。,【解析】,知1讲,总 结,运用概念辨析法分析，要判断一个物体是否是光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光的物体是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然能看得见它，但不是光源。,知1练,本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源( ),1,B,知1讲,有以下光源：太阳、蜡烛、斧头鱼、 手电筒
3、、恒星、电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类_，特征为_；另一类_，特征为_。(分类时填写序号),2,人造光源,自然光源,2,知识点,光的直线传播条件,知2讲,知2讲,光在空气中沿直线传播。,实验结论,知2讲,光在不均匀和不同种介质中的传播,知2讲,总 结,1. 光的直线传播,知2讲,总 结,续表,知2讲,总 结,2. 易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿直线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：不能区分发生日食和发生月食时，三星体的相对位置。不能分清观察日全食、日偏食和日环食的区域。,知2讲,总 结,3. 拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有“金星凌日”和“水星凌日”，分别
4、是金星和水星处于太阳与地球中间而形成的。,知2练,1,【中考钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的_来解释。,直线传播,知3讲,小孔成像,3,知识点,光的直线传播现象,知3讲,激光准直,知3讲,日食原理,月食形成,知3讲,光沿直线传播应用 (1)激光准直：激光引导掘进机直线前进开凿隧道,知3讲,(2)射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。,知3讲,(3)站队看齐前面一个同学刚好挡住后面所有的同学， 队伍就直了。,知3讲,【例2】用步枪进行瞄准练习时，如图所示，当眼睛看到目标点、准星尖、标
5、尺缺口三者重合时，就认为 三者在同一直线上，即可以射中目标，这是利用 _原理。,光的直线传播,知3讲,射击瞄准时，通常闭上一只眼，使标尺缺口、准星尖和目标点“三点一线”才能命中目标，这是应用了光沿直线传播的原理。,【解析】,知3讲,总 结,本题考查光沿直线传播的应用，生活中木工 检查木件的楞是否直，我国传统艺术皮影戏 都是沿直线传播的直接应用。,知3练,1,【中考莱芜】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是( ) A树叶的影子 B树叶的实像 C太阳的虚像 D太阳的实像,D,4,知识点,光速,知4讲,打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到
6、雷声？,问题,知4讲,光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4， 光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中2/3。 爱因斯坦指出: 真空中的光速是物体运动的极限速度。,光在真空中的传播速度达到3108 m/s，,知4讲,光年是光在_传播的距离，如果一年按365天计算，1光年_m。离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17 km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用_年的时间。,【例3】,一年的时间内,9.461015,1.5105,知4讲,【解析】,光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年 3.0108 m/s(365243 600) s9.46
7、1015 m。 到“比邻星”旅游一趟(往返)大约需走的路程：s 4.3光年28.6光年8.69.461015 m8.141016 m； 乘坐的航天器的速度：v17 km/s1.7104 m/s； 需用的时间：t 4.81012 s1.5105年。,知4讲,总 结,1. 光在真空中的速度c3108 m/s3105km/s(光在空气中的速度约为此值)。 2. 光在水中的速度为真空中光速的 ，在玻璃中的速度为真空中光速的 ，即v玻璃v水v空气。 3. 光年是长度单位。,知4讲,总 结,拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。,知4讲,总 结,（续表）,知4练,设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播
8、速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小关系是( ) Av1v2v3 Cv1v2v3 Dv1v2v3,1,C,知4练,为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经过2.56 s，在地面上接收到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离为_km。(v光3.0108 m/s),2,3.84105,5,知识点,光速,知5讲,知5讲,太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。,白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。,实验现象：,表明：,定义,白色的太阳光不是单色光，而是由多种色 光混合而成的，是复色光
9、。,知5讲,提出问题：任意两种光或三种光混合后，你有什么发现？ 发现：用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光。“红、绿、蓝”这三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成。,知5讲,总 结,红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”,用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。,知5讲,多选题如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是( ) A太阳光是单色光 B白光是由各种色光组成的 C各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同 D各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同,【例4】,B、C
10、,知5讲,【解析】,白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由各种色光混合而成的。 由图可以看出三棱镜对七种色光偏折程度不同。,知5讲,总 结,光的色散现象表明： (1)白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光。 (2)不同的单色光通过三棱镜时的偏折程度不同，其中红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。各种单色光的偏折程度由小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。,知5练,【中考烟台】如图所示，三种色光按一定比例混合(阴影部分)，可以形成_。,1,白光,1. 光源：自身能够发光的物体。 2. 光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播
11、。 3. 光线：用来表示光的传播情况。要注意：光线并不是实际存在的，而光是真实存在的。,4. 光速：在真空中最快(为3.0108 m/s)，在空气中次之，在计算时也近似地看成3.0108 m/s。 5. 色散现象告诉我们：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光组成的。,如图所示的现象中，与光的直线传播无关的是( ),1,B,下列关于光线的说法正确的是( ) A光源能射出无数条光线 B光线就是很细的光束 C人们用一条带箭头的实线表示光线，用到理想模型法 D光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示,2,C,3,【改编邵阳】如图所示，我看不见“美景”的原因是_。,光沿直线传播,为了形象地表示光的传播情况，通常用一条标有_的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。小明用激光笔射向注有牛奶的水中，可以观察到光线是沿_传播的；如图所示，如果在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲。这是因为此时液体的疏密_。,4,不同,箭头,直线,5,【中考甘肃】如图是2014年10月23日在美国拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是沿_传播的，也说明光_(填“能”或“不能”)在真空中传播。,能,直线,
