1、初三年级体育课教案备课教师：湾里二中 刘西平教材 1、接力跑 2、游戏“打保龄球”教学目标知识目标：通过学习了解接力跑的知识与技术，并能熟练运用于比赛。能力目标:：通过接力跑的练习和游戏发展学生的快速奔跑能力，提高肌肉力量和肌肉耐力。情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质和团结协作的精神。教学过程 教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数课堂常规阶段导入热身阶段1、集合，整队。2、布置本科内容，宣布要求。 1、绕圈慢跑。2、击掌接力。1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。要求服从指挥，注意安全。4、 安
2、排见习生。1、绕圆圈慢跑两分钟后按规定队形站立。男生外圈，女生内圈。2、游戏：绕圆圈击掌接力。3、教师对同学们跑下来的感觉进行提问，引入课题。2分231全班成四列横队集合。组织如图一 （图 1）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。两组同学相对成一路纵队站立，第一位 同学绕一圈后 与下一位同学 击掌后下一位 同学才开始跑， 不许跑进圆圈。 （图2）1 次知识 领悟阶 段能力拓展阶段 1、接力跑的知识2、有关接力跑的故事3、交接棒的技术、 教师讲解接力跑的有关知识。、 通过美国男女接力队在雅典奥运会上由于交接棒的失误而错失金牌的故事来说明交接棒
3、的重要性。、讲解交接棒的技术要领（上挑式、下压式）并做出示范。与学生做交接棒示范时故意让学生撞上自己引导学生掌握引棒的技术。、要求学生分组练习。、用接力棒完成绕圈接力游戏。要求学生自己商讨交接的方式。学生完成后与教师共同分析胜利与失败的原因，有时间的话鼓励同学们再来一遍。、每组挑出四名同学在环形跑道进行接力比赛，其他同学做啦啦队。大家一起感受正规比赛下的氛围。11355 5讲解队形（图 3）学生在圆圈上用慢速完成交接，然后逐渐提高速度。注意引棒和交接棒。练习队形（图 2）比赛队形（图 2）游戏阶段游戏“打保龄球” 1、将学生分成男女人数相等的两组。2、 讲解比赛规则：10 游戏队形 （图 4）
4、、击打的同学站在圈外，用打保龄球的动作将保龄球（排球）击向圈内的同学，被击中的同学要快速出圈。、击打的同学不能随意跑动，只能在球滚到自己控制范围内时捡起球击打。、被击打同学只能在圈内躲闪，不可跑出圈外。、以规定时间内圈内所剩同学的多少来定胜负。1 次身心放松阶段小结1、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。2、在音乐伴奏下带领同学做放松操。3、安排体育委员整理体育器材。5 1、集合队伍，学生自我评价，然后教师评价。2、放松练习。要求：放松、调整呼吸3、送还器材1 次预计负荷 练习密度 3035 % 练习强度 130150 次/分场地 大圈直径 20 米,小圈直径 17 米.器材接力棒 4 根排球 3 个
