1、专题四 选用、仿用、变换句式两年高考真题演练1(2015天津卷，20)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 字以内。(7 分)示例 “ 月”字形如弯弯的月牙， “月”加“日”是“明媚”的“明” 。 “月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系， “朗月清风”让人神清气爽， “月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。答：_2(2015浙江卷，6)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。( 各不超过 25 字)(4
2、 分)(1)陈璋，字。说明： (2 分)(2)孙冠群，字。说明： (2 分)3(2015湖北卷，21)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：立意积极；语句整齐；不超过 20字；构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4 分 )构字部件：禾 亻口 日 又 月 言 构字词示例：又 友 友善 感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园答：_4(2015山东卷，17)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变愿意。(4 分)长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的
3、水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。答：_5(2014浙江卷，7)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月” “湖” “鱼”作为描述对象。(4 分)示例弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：_6(2014湖北卷，20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比” “化”两例，用七字句描述“从” “北”的形体结构与字义。要求：形义描述合理；押韵。(4 分)_ 二 人 排 齐 向 右 站亲 密 并 列 肩 比 肩_ 左
4、人 正 立 右 倒 画人 形 颠 倒 表 变 化7(2014山东卷，18)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4 分)门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿十里欢 耀眼红 千家乐答：_8(2014重庆卷，20)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4 分)示例 就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。9(2014江苏卷，2)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工
5、整的一项是( )(3 分)A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝一年模拟试题精练1(2015湖北孝感高三 10 月考试)下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。(1)书画院对联 上联：_下联：一笔可画古今情(2)茶叶店对联 上联：幽借山巅云雾质下联：_备选短语：千秋 片纸 九州 松涛梦 荡俗尘 芝兰魂水甜幽泉 香凭崖畔 竹院赠绿歌唱东方红 风云胸中贮 能缩天下意答：_2(2015铜陵五中 10 月考)请对下列信息进行整合，给“绿色食品”下个定义。要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。绿色食品是指无污染的安全、优
6、质、营养类食品。绿色食品必须经过专门机构认定。绿色食品必须遵循可持续发展原则。绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。绿色食品许可使用绿色食品标志商标。答：_3(2015江淮名校高三第三次联考)人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。示例 平淡是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。答：_4(2015广东省百所学校高三联合考试)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过 12 个。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你自有你的清纯。路边的小草，_？你自有你
7、的柔嫩。空中的彩虹，_？你自有你的绚丽。天上的星星，_？你自有你的璀璨。5(2015贵州七校联盟高三第一次联考)仿照例句，另选两个字，分别写一段话。要求：拆字合情合理。示例 舒 “舍”得给“予”他人，自己才能舒心。答：_6(2015陕西五校高三第一次模拟)请仿照画线句子，在横线处补写句子。在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁上的松树都像一个个活着的人：_；_；_像站立在船头，目光坚定、搏击巨浪的艄公_；_。自然叩击着我们的心灵，让我们寻找着伟岸、洒脱、勇敢、坚定的涵义，让生命播放出永不低沉的绝唱。答：_7(2015襄阳四校期中)请从林黛玉、祥林嫂、鲁侍萍、翠翠、娜塔
8、莎这几个女性形象中任选一个，仿照下面的例句再写一句话，注意突出人物个性及命运。示例 窦娥善良、守节、孝顺，却最终为残暴的恶势力所迫害；在面对胁迫与死亡时，她的刚烈与不屈令世人敬仰。答：_8(2015嘉兴一中等五校高三第一次联考) 根据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似。示例春天那个坏小子一路上吹着轻狂的口哨弄乱大街上所有女人的头发答：_9(2015金丽衢十二校高三第一次联考)阅读下面文字，按要求完成仿写。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。 ”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站
9、着，人人都眼睛盯着屏幕面对这种情景，你有何感想，请以“低头族，你错过了”为开头，仿写句子。示例 低头族，你错过了眼与眼的交汇，茫茫人海中，难道就没有一种眼神值得你期待？那像童心一样纯洁的眼神，也许会成为你一生的牵挂；低头族，你错过了_10(2015 浙江重点中学协作体高三第二次适应性测试) 把下面的长句变为短句，可以增加个别词语。在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。答：_11(2015贵州平坝高三 1 月月考)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。示例 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。我不想知道你的语言多么华丽，_。_，_。_，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。答：_12(2015黑龙江绥化三校高三上学期期末联考) 在下面横线处另选三个人物，并化用其作品(不必完全引用 )，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；_；_；_。13(2015嘉峪关市一中高三三模)根据语境补写两句话，使语段逻辑严谨，语言流畅。审视自然和社会，我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。 “严霜珍异类，卓然见高枝” ，这是青松在严寒中的坚守；_；_；“砍头不要紧，只要主义真” ，这是革命烈士
