1、2010年6月,智慧校园建设方案,目录,智慧校园建设背景,智慧校园总体规划,项目开展重点,项目背景1：校园信息化发展趋势的理解,校园信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势，多种技术和应用交叉渗透至校园生活的各个方面，全面的智慧校园时代已经到来。,传统校园,电子校园,数字校园,智慧校园,纸质文件 人工书写,纸质文件 电脑打印 计算机普及 局域网使用,宽带校园网 办公OA 互联网IPV4 分布式 多应用 单向发布,物联网 云计算/存储 3G/IPV6 数据仓库与智能分析 融合应用 精准互动信息服务,目前阶段： 成熟发展,即将开启： 建设新篇,教学方面,科研资源与基础能力不能充分得到共享与应用科研
2、交流方式比较传统，现代化科研交流方式未得到广泛应用科研活动管理信息化、智能化程度低，尚未达到对各项科研活动的规范化和精确化管理,科研方面,生活方面,管理方面,教师、学生有效获取所需课程、讲座、学术报告、就业等相关信息的渠道和手段有限与教学活动相关的各种资源配置与管理的信息化应用水平有待提高课程教学质量跟踪能力较弱，讲座/课堂互动性不足满足教学资源个性化、定制化服务手段有限,校园信息化 现状,部分高校医疗服务机构、运动休闲场所、宿舍浴室、餐饮超市、校车等场所已实现一卡通用，尚须进一步拓展应用手段和应用空间公共设施使用与租赁、预约与支付等功能零散，需要统一的操作平台和一站式的使用途径校园生活的主体
3、学生和教师在遇到各种困难和问题时，解决渠道单一环保与节能在校园生活各个领域有待拓展,项目背景2：高校应用系统现状,校园数据统一管理分析及支持决策程度较低实验室、教室等与教学科研密切相关的基础设施和资产的管理信息化水平低，不能高效使用校园整体安防尚停留在“护栏+摄像+保安”的传统阶段，智能协同安防、重点区域安防程度低教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、以及校园各耗能场所的环保和节能设施不全、智能化水平不高、未能有效实施节能与环保校园生态环境监测与控制能力不强,项目背景3：建设“智慧校园”已具备条件,智慧校园,教育现化智能化发展的需要,环保,可持续,节能,数字化,智能,互动,校园信息化程度要求不断深入
4、,师生对校园设施智能化的需求,校园管理升级的需要,物联网,云计算,三网融合,超级计算机运算能力的大幅度提高,传感器为代表的感知设备得到广泛应用,计算机之外各种事物接入互联网、互联互通,3G为主的网络技术全面发展,教育改革的需要,国家对智慧校园建设的支持,提升教学与科研现代化水平的需要,提升学校教学管理的智慧管家伴随学生校园学习与生活的智慧伴侣校企合作共同打造产学研一体化的行业标杆,目录,智慧校园建设背景,智慧总体规划,首批开展重点,对智慧校园的四大应用领域分析,智慧的教学,信息共享交互：建立信息发布、共享、传播与交互的公共平台 教学流程管理：从排课、选课、授课、考核等各个阶段对教学课程全面管理
5、 智能视频教学：把IPTV、高清视频应用于教学讲座，创造自助交互的学习环境 改进教学质量：教学录像、学生反馈等教学信息持续跟踪改进教学质量,科研资源共享： 对科研机构和实践场所及所属设备与资源实施整合共享 科研交流方式： 通过多媒体技术实现跨地域的科研交流与互动 科研活动管理： 将制度与技术相结合，实现自动化、精确化管理 科研信息获取： 远程资料秘书服务、实时资料共享，互动式搜索、预约等管理,统一信息平台： 进一步完善学校公共场所的信息化，形成统一生活服务平台 便捷信息服务： PC、手机等均可接入统一生活服务平台进行预约、消费等 智能咨询服务： 建立智能服务中心，通过电话或网络提供各类校园生活
6、咨询,综合数据分析&辅助决策管理：建设统一数据仓库整合各院校信息平台 高效资产管理：建立统一的资产管理平台，利用RFID、二维码等技术实施跟踪 智能安防保障： 融合传统安防与红外、异常对比、实时定位、主动报警技术 全面节能环保： 建设覆盖校园各耗能场所的环保和节能设施，实时监控和分析 环境监控管理： 对校园内河流、空气、噪音等进行监控，获取并分析相应数据,教师可将时间安排提前输入排课系统，管理者也可通过排课系统与教师进行实时互动沟通，以达到快速、人性化高效排课,课程信息发生变化时，即时通知学生和老师,课堂授课实时高清上传，实时录播名师讲堂，学生可通过网络、IPTV等方式远程在线/离线学习，随时
7、点播学习，并通过即时工具与课堂/教师互动 同时可借助融合通信平台实现远程视频教学,通过对教学过程动态监控与管理，提高教师教学质量,通过云计算平台，对课堂授课录像、教师评分以及学生反馈等信息和数据进行挖掘和分析，对授课质量进行综合评测，及时改进教学质量,学生通过手机直接登录系统，实时获取课程、考试等信息,1,规划场景1：智慧的教学,2,3,充分利用高校各研究室的先进科研设备和强大计算分析能力，借助网络向学生共享，快速实现原始数据采集传送与分析结果反馈。 智慧科研可将远程户外科研活动与实验室环境设备连接起来，通过互动操作与分布实施，完成各种科研任务。,规划场景2：智慧的科研,规划场景3：智慧的生活
8、,各种管理系统相互关联，形成统一生活服务平台，提供服务，并与用户交互,通过手机、电脑等进行查询、预约、支付、交易等操作,统一服务平台可主动向用户手机、邮件、账号上发送信息提醒、服务提示信息等,服务中心,通过智能电表、智能水表动态监控楼内用水用电情况，建立每栋楼的用水用电基准数据，以此来实现楼宇节能。在楼宇外侧或顶部建立太阳能系统，充分利用太阳能资源。,规划场景4：智慧的管理,自动夜间 照明,行为感知LED照明：根据室内 人员数量，自动调节照明亮度,在道路、教室建立LED感应照明系统，通过红外等方式触发LED灯的开启，并根据人流量调节灯光亮度,项目整体架构梳理,传感器,感知层,IP 摄像头,LE
9、D显示屏,读卡器,智能 电表,电子锁,告警器,定位器,探测器,其他 ,智慧的教学,多媒体教学系统,智慧的科研,智慧的生活,智慧的管理,数据采集能力,手持 终端,PC,网络层,光纤网络,WIFI覆盖,3G网络,基础能力层,身份识别能力,电子支付能力,信息处理能力,监测控制能力,智慧监控平台,IPTV平台,协同通信平台,移动一卡通平台,信息互动平台,智能图书馆,统一生活服务平台,咨询服务中心,数字医院,智能安防系统,智能楼宇系统,资产综合管理系统,数字环保系统,综合科研服务平台,智能标签应用系统,手机一卡通系统,校园智能分析系统,云计算平台,智慧应用层,目录,项目背景与需求分析,智慧校园总体规划,
10、项目开发重点,校园网络接入带宽不足 高清视频等新应用受限,优化网络设施与服务流程，加强校园信息化应用能力基础,网络现状,提升思路,网络由运营商集中管理 校方管理权限相对有限,内外网访问一次认证 造成内网的带宽受限,有线无线网络不能整合 造成师生帐号管理不便,电信后付费的收费模式 对学生的管理存在漏洞,核心网升级到楼层 支持IPv6和组播,电信与学校结合管理 加快服务流程和时限,新增建设校内认证服务器 区分访问灵活分配带宽,认证统一有线无线网络 帐号在校内各环境通用,推广预付费模式，解决毕业生 末期帐务欠费问题,前提任务：校园网络升级和改造,校园网络升级规划建设工作是智慧校园项目实施的物理基础，
11、将为所有应用提供高带宽的接入环境，支撑IPV6、组播的实现。,通过升级BAS设备、汇聚层设备、接入设备，满足千兆到楼层、百兆到户的构架，全网支持IPV6双栈和组播协议，支撑智慧应用。 此外，建议实施3G+WIFI覆盖，并尝试4G LTE试点工作。,认证与网络层设备升级,探索高效的受理、开通、运行、维护合作模式，实现流程电子化。,优化校园服务流程,向学生提供统一帐号，满足校园有线宽带和无线宽带接入，并支持不同校区间的漫游。 帐号一次认证，可提供校园网和互联网不同的接入速率，满足校内高速网络访问需求。,提供统一帐号一次认证,将当前的后付费出帐模式调整为预付费，有效提升帐务管理。,全面实施预付费模式
12、,“智慧校园”应用总体开展计划,1,2,3,4,远期实现,近期实现,5,智能一卡通系统,智能多媒体教学,信息互动推送平台,智能标签应用系统,智能安防与智能楼宇,综合科研服务,智能图书馆,统一生活平台,数字医院,咨询服务中心,智能分析系统,资产管理系统,数字环保系统,智能一卡通系统（翼机通）通过在手机上集成身份识别和小额支付等功能的芯片和模块，与后端管理系统互动，为高校的教学、科研、生活后勤等多方面管理提供支撑。校园翼机通用户可通过手机实现优质通话和信息服务，更可以直接刷手机实现内部食堂/超市消费、门禁识别、考勤和资源管理等服务，还可在一定区域的园区内实现多点认证和刷卡消费，实现“一机在手，走遍
13、校园”。,智能一卡通（翼机通）支持：消费支付、身份认证、消息推送、电子票据等功能门禁：电子门钥，一机开多门，省去大串钥匙的烦恼；灵活的权限设置考勤：手机签到使用方便，有效防止代刷卡餐饮消费：电子钱包代替现金消费，方便安全会议签到：强大的会议管理功能，无需手工记录和统计，便可查看所有到会记录停车场管理：管理车辆出入，放行、收费、视频监控一体化,1. 智能一卡通系统（翼机通）,智能一卡通（翼机通）校园应用,1. 智能一卡通系统 校园应用案例,（1）身份识别。用RFUIM代替目前所使用的学生证、工作证、借书证、就餐卡、医疗卡等各种证件，起到以卡代证的作用。 （2）消费服务。RFUIM可作为电子钱包使
14、用，持卡人可以在校内各个区域的任一消费网点用手机即可实现消费功能。 （3）手机支付。远程消费、自助开卡、短信充值、校内代缴代扣、消费查询等金融服务功能； （4）信息服务一卡通。可以与教务、学工、人事、财务等各部门的信息系统的数据实现交换和共享，实现各类信息的查询、统计、分析。,1. 智能一卡通系统 功能模块,翼卡通批量发卡系统 学杂费收缴管理系统 数字迎新、注册、离校系统 上机管理系统 医疗管理系统 门禁考勤管理系统 通用场馆管理系统 车载管理系统 图书管理系统 统一身份认证系统 注册学籍管理系统 宿舍管理系统 翼卡通通道机系统 翼卡通监控系统 收发室信件管理系统 补助发放系统,2. 智能多媒
15、体教学系统,通过公建模式，在教学区部署IPTV录像设备并上传平台，鼓励教师公开课程、方便学生反复学习。 部署高清视频会议系统，用于重大学术交流、科研报告等活动需求，同时支持在线直播等方式。,课堂授课实时高清上传，实时录播名师讲堂，学生可通过网络、IPTV等方式远程在线/离线学习,通过高清视频直播平台，进行重大学术报告、科研发布等活动，实现跨校区的会场互动,2. 智能多媒体教学系统,智能多媒体集成多媒体技术、IPTV、音视频在线与录/点播、视频会议、云计算等技术；通过校园宽带网络、WIFI、3G无线网络保证高速数据传输；快速全方位提供课堂、讲座等现场与线下教学； 方便本地、远程课堂互动，方便自/
16、互助式学习,智能多媒体系统,课程录播、 VOD点播,视频会议 远程交互,多媒体教室,IPTV,组网结构图,3. 信息互动和推送平台,信息互动平台集成了教学、科研、就业、办公、邮件等信息系统的功能和数据，通过提取各系统底层数据并进行加工整合，以统一的接口和方式对各类校园用户提供数据共享和信息互动服务，提供有针对性的、个性化、免费收费相结合的多样化服务。,管理功能：权限管理： 不同部门具有不同的数据操作范围和功能操作权限数据管理： 全校范围内的教学教务科研信息统一整合与发布，高效数据共享用户管理： 不同类型的用户权限不同，个性化定制信息服务，主动精确推送,短信平台与大屏幕结合,OA、邮件相结合，移
17、动办公,定制信息、精确推送,分级管理 部门自主管理,各类信息统一管理发布,3. 信息互动和推送平台 整体解决方案,发布教育信息用多种方式发布交易信息 群发查询统计日志查询、群发统计、参数管理 校园学籍管理对班级、学生进行全面的管理 调查活动管理提供大赛投票、社会调查的短信支持 组织权限管理人员、角色、权限的管理,3. 信息互动和推送平台 应用共享,建立统一的组织机构及权限管理、学籍管理，并提供给其它应用进行信息共享。实现学校自主管理、天翼绑定扣费、宽带鉴权同步等一整套功能，为后续的应用扩展打下坚实的数据基础。,4. 智能标签应用系统,图书馆,教室,实验室,办公楼 ,仪器室,宣传栏,图书贴上二维
18、码标签，读者手机刷标签即可获得内容简介、阅读历史、书评等信息,教室醒目位置（门口）贴上二维码标签，可获得教室排课信息、占用信息、正在进行的课程信息等,在宣传栏上发布的各类信息后面或者张贴的海报上贴上二维码标签，获得信息详情，海报内容详细信息等,在各种仪器、设备、固定资产上贴上二维码标签，可迅速获得设备本身信息，方便使用；获得管理者、所属者信息方便管理,实验室醒目位置（门口）贴上二维码标签，可获得实验室预约信息、使用信息等；,办公楼、体育馆等场所醒目位置（门口）贴上二维码标签，可方便用户获取对应场所使用、功能、人员动向等信息,4. 智能标签应用系统 系统拓扑图,二维码应用模块，可在原校园网平台的
19、基础上进行增加，不改动系统的原有结构与功能，同时可结合信息互动与推送推送平台，将二维码数据以短信形式进行发送。,在校园基础网络升级基础上进行智能标签系统应用；建立校园网wap网站，方便手机用户登陆；,4. 智能标签应用系统 功能展示,教室课程安排查询,学校内容宣称,体育馆、实验室预约,实验设备信息查询,二维标签使用：在教室外安放二维码标签； 排课信息发布：教务处定时更新教室的使用安排； 查询：通过手机识读，查询相应教室的排课信息；,信息查询：在校园平台查询体育馆的使用情况； 预约：预约成功后，发送二维确认码； 支付：二维码成功使用后，可从学生账户扣款；,二维标签使用：在招生简章、校园海报上印制
20、二维码； 信息链接：手机识读后出现校园网网址，可直接链接到相应WAP网站，进行内容查询；,二维标签使用：实验设备上安放相应二维码； 信息链接：二维码对应该设备的详细信息；,5. 智能安防 系统平台,5. 智能安防 功能概要,5. 智能安防 应用概要,智能周界防范,智能周界视频,重点区域 智能视频监控,数字智能广播,高级卡口控制,重点区域 主动报警装置,5. 智能安防 应用导向,视频/音频/位置/人员/时间/事件 长时段海量综合基础数据,各类数字化综合应用： 安防/广播/门禁/周界 考勤/一卡通/校务/上级联网,主动识别 行为预测 主动告警震慑 实时多方位观测 迅速联动,事件确认 痕迹记录 快速检索 综合信息手段 多维立体回放,技术手段： 数字智能视频/广播 高级卡口控制 周界防范 主动报警点,
