1、 （10）第五章 综合测试（二）一、选择题1、下列有关酶的叙述中,错误的是( )A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物2、下列关于酶和 ATP 的叙述,正确的是( )A.酶能为化学反应提供活化能,ATP 能为生命活动提供能量B.酶均在核糖体中合成,ATP 主要在线粒体中合成C.酶只能在生物体内发挥作用,ATP 可以在生物体外发挥作用D.酶的形成需要消耗 ATP,ATP 的形成需要酶的催化3、下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是( )A.含有两
2、个高能磷酸键的 ATP 是 DNA 的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP 生成减少,ATP 生成增加C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有 ATP 的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP 合成4、为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中 所示装置,下列判断不合理的af是( )A.若 装置液滴不移动, 装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸abB.若 装置液滴左移, 装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接 ,给装置通空气, 中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸ecddD. 放置一段时间后,连接 , 中石灰水变浑浊,可验证酵母
3、菌进行了无氧呼吸f f5、如图表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是( )A. B. C. D.6、下列关于光合色素的叙述,正确的是( )A.类胡萝卜素在层析液中的溶解度大于叶绿素B.叶绿素可吸收红外光、紫外光用于光合作用C.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光D.变红枫叶叶绿体中红色色素增加,叶绿素含量降低7、对叶绿体和光合作用的分析正确的是( )A.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用B.用 8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取C.将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照,光合作用仍能正常进行D.叶绿体能产生和消耗 ATP,两个过程完全在叶绿体内完成8、关于叶绿体色素提取
4、和分离实验的叙述,错误的是( )A.分离叶绿体色素的原理是不同叶绿体色素在层析液中的溶解度不同B.在画出一道滤液细线后再重复划线 2-3 次C.研磨时加入 CaCO3 的目的是研磨更充分D.研磨叶片时,加入无水乙醇溶解色素9、历经一个半世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、 条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是( )A.普利斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用B.萨克斯的实验中,叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质C.恩格尔曼的实验中,定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D.鲁宾和卡门的实验中,用 18O 标记 CO2,证明了光合作用产生
5、的氧气来自 H2O 而不是 CO210、光合作用过程包括光反应和暗反应,下列叙述不正确的是( )A.光反应为暗反应提供 ATP 和 NADPH(H)B.停止光照,叶绿体中 ATP 和 NADPH 含量下降C.叶绿体中,ATP 的移动方向是由类囊体到基质D.植物在暗处可大量合成(CH 2O)11、如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述错误的是( )A.当植物缺 Mg 时,B 点将向右移B.A 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体C.B 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和 30,如图表示该植物处于 25环境中,则将温度提
6、高到 30时,A 点上移,B 点左移,D 点上移12、在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内 、3C以及 含量的变化依次是( )5CATPA.增加、减少、减少 B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少 D.增加、减少、增加13、下列关于植物光合作用的叙述,不正确的是( )A.在大棚中施用农家肥可以提高 CO2的含量,从而提高作物光合作用强度B.农业上合理密植主要是为了给农作物提供更多的 O2C.大棚薄膜最好用无色透明的,这样有利于植物吸收更多的光能D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量二、非选择题14、下图表示某种植物非绿色器
7、官在不同氧气浓度下 CO2释放量和 O2吸收量的变化,请根据图回答下面的问题:1.在外界氧浓度 10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是_。实线和虚线相交于 C 点,C点的细胞呼吸方式是_。2.无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是,随着氧浓度增加无氧呼吸强度_。3.AB 段表示 CO2释放量减少,其原因是_。4.从图中分析外界氧气浓度应保持在_时,是贮存苹果较好条件。15、小麦是我国主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图 1 表示小麦细胞的某一生理状态,图 2 表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请根据图回答:1.若小麦长期处于图 1 所示生理状态则不能正常生长,原因是_。2.图 1 产生 的
8、场所有_。H3.图 2 中 点限制光合速率的主要因素是_ , 点以后的主要限制因素是Mb_。4.图 2 表示小麦放在不同 浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线, 2CO点与 点相比较, 点时叶肉细胞中的 含量_, 点与 点相比较, 点时aa3aba叶肉细胞中 的含量变化情况是_。3C5.某年我国北方持续干旱,随着干旱的延续,小麦根细胞严重失水,可能长时间出现_现象,并最终导致死亡。答案以及解析1 答案及解析：答案：B解析：同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如催化有氧呼吸的酶,A 项正确。低温未破坏酶的空间结构,低温处理后再升高温度,酶活性可恢复,高温可破坏酶的空间结构,B项错
9、误。酶可以降低化学反应的活化能,从而提高化学反应速度,C 项正确=酶可以催化化学反应,也可以作为另一个反应的底物,如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解,又可以被胃蛋白酶水解,D 项正确。2 答案及解析：答案：D解析：酶只能降低化学反应的活化能,而不能提供活化能,A 错误;大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA,蛋白质的合成场所为核糖体,RNA 主要是在细胞核中合成的,B 错误;只要条件适宜,酶可以在生物体内和生物体外起作用,C 错误;酶的形成需要消耗 ATP,ATP 的形成需要酶的催化,D 正确。3 答案及解析：答案：D解析：ATP 是三磷酸腺苷,而 DNA 的基本组成单位是脱氧核苷酸,A 错误;加入呼
10、吸抑制剂可使细胞中 ATP 生成减少,B 错误;无氧条件下,细胞呼吸只在第一阶段葡萄糖转变为丙酮酸的过程中有 ATP 的合成,C 错误;光下叶肉细胞既可以进行细胞呼吸又可以进行光合作用,故在细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP 合成,D 正确。4 答案及解析：答案：B解析：理解图示内容,获取信息是解题的关键。 装置中的 溶液能够吸收 ,若aNOH2CO装置液滴不移动, 装置液滴右移说明酵母菌仅进行无氧呼吸,A 正确;若 装置液滴左移, ab a装置液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;连接 ,给装置通b ecd空气,其中的 装置能够吸收空气中的 , 中石灰水变浑浊,可验证酵母菌
11、进行了有氧e2COd呼吸; 放置一段时间后,消耗了装置中的氧气,连接 ,澄清石灰水变浑浊可验证酵f fd母菌进行了无氧呼吸。5 答案及解析：答案：B解析：图中是有氧呼吸,发生在细胞质基质和线粒体中;和表示两种类型的无氧呼吸,均发生在细胞质基质中; 表示 ATP 的合成,可以发生在细胞质基质中,B 正确。6 答案及解析：答案：A解析：类胡萝卜素在层析液中的溶解度大于叶绿素,在滤纸条上扩散速度快,位于滤纸条上方,A 正确;叶绿素吸收的是可见光.主要吸收红光和蓝紫光,B 错误;植物呈现绿色是由于叶绿素对绿光吸收量少,反射绿光所致,C 错误;极叶变红主要是液泡中花青素的作用,D 错误。7 答案及解析：
12、答案：D解析：8 答案及解析：答案：C解析：9 答案及解析：答案：B解析：普利斯特利通过实验证明植物能净化空气,但并未指出光在植物更新空气这个过程起关键作用,A 错误;萨克斯的实验中, 叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质,从而证明光合作用能合成淀粉.B 正确;恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体.产物有氧气,并未定量分析,C 错误;鲁宾和卡门采用同位素标记法用 18O 分别标记 H2O 和 CO2,证明了光合作用产生的氧气来自 H2O 而不是 CO2,D 错误。10 答案及解析：答案：D解析：11 答案及解析：答案：D解析：12 答案及解析：答案：B解析：13 答案及解析：答
13、案：B解析：农家肥可以被微生物分解成 CO2,供给植物进行光合作用,A 正确;合理安排植株的间距,主要是为了能充分利用光能.B 错误;无色透明的薄膜有利于透过更多的光,C 正确;夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照能提高光合作用强度,夜晚适当降低温度能降低细胞呼吸,该措施可以提高作物产量,D 正确。14 答案及解析：答案：1.有氧呼吸和无氧呼吸; 有氧呼吸; 2.减弱; 3.有氧呼吸弱，无氧呼吸被抑制（或细胞呼吸减弱）4.5%左右解析：1.图中 A 点没有氧气,只进行无氧呼吸;C 点及之后氧气充足,只进行有氧呼吸;AC 之间同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。所以在外界氧浓度 10%以下时,该器官的细
14、胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸,C 点的细胞呼吸方式是有氧呼吸。2.氧气抑制无氧呼吸,随着氧浓度增加无氧呼吸强度减弱。3.AB 段表示 CO2释放量减少,其原因是无氧呼吸被抑制,而氧气不足有氧呼吸强度较弱。4.B 点对应的氧浓度 5%左右时,总呼吸作用最弱,消耗有机物最少,是贮存的适宜条件。考点:本题考查细胞呼吸,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。15 答案及解析：答案：1.光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累2.叶绿体类囊体的薄膜上、细胞质基质、线粒体基质3.光照强度 浓度2CO4.低; 增多; 5.质壁分离解析：1.由图 1 可知,呼吸作用大于光合作用,即有机物不能积累。2.光合作用产生 的场所是叶绿体类囊体薄膜,细胞呼吸产生 的场所是细胞质基质HH和线粒体基质。3.图 2 中 点随光照强度增加而增加,所以限制 点的主要因素是光照强度, 点后光照MMb强度继续增加不在影响光合作用,此时受二氧化碳浓度影响。4. 点的光照强度大于 点,即 a 点光反应强,产生的 和 多, 还原速度加快,所a ATPH3C以 含量下降, 点与 点相比, 点二氧化碳浓度大,二氧化碳固定作用强,生成 速3Cb 3度加快。5.持续干旱,小麦根细胞严重失水,出现质壁分离现象,并导致死亡。
