1、1电功率【教学目标】1、理解电功率概念,理 解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;2、能区分用电器的额定功率和实际功率;3、通过对用电器额定功率的认识在 选择用电器时有节能意识。【教学重点】 理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;【教学难点】 能区分用电器的额定功率和实际功率;【教学过程】一、 自学自测:自主学习文本,完成自测作业1、功率是描述 快慢的物理量,公式是 ,国际单位 。2、你学习使用的台灯工作 1 小时和家里空调正常工作 1 小时消耗的电能一样吗?二、 互学互助:小组合作探究,课堂展示成果1、认识电功率电 功率是描述
2、快慢的物理量,公式是 、 ,国际单位 、常用单位有 、 。1W kW mW2、用电器的额定功率用电器在额定电压时正常工作的功率叫 。左图中甲灯泡标有“22025” ,其中“220”表示 ,“25”表示 。 根据“220100”你能求出哪些物理量?三、 导学导练:图 42巩固拓展延伸,点拨诱导深入1、根据图 19 电视机的铭牌,可以计算出这台电视机正常工作两小时消耗的电能吗?2、一个电水壶标有“220 V 880 W”的字样,则它正常工作 20min,消耗的电能是多少?额定电流多大?正常工作时的电阻多大?3、一电阻丝标有 20 5A 字样,请计算出该电阻丝的最大功率为多少?4、小明观察到家里只有
3、一种用电器工作时电路中的电流为 5A,该用电器可 能是( )A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯5、某导体接到 6 V 电压下,它消耗的功率是 6 W,则导体的电阻为多少?将该导体改接到 3 V 的电压下,这个导体的功率是多少?(假设电阻不随温度改变)6、将“6V 3W”的灯泡 L1 和“6V 2W”的灯泡 L2 并联后接入 6V 电路中,则电路的总功率为 W,将他们串联后接入 6V 电路中,L1 的实际电功率为W、L2 的实际电功率为 W、电路的总功率为 W。7、把“6 V 3 W”与“4 V 1 W”的电灯 L1、L2 串联在电路中,则 L1 和 L2 的最大功率为多少 W?将他们并联在电路中,则 L1 和 L2 的最大功率为多少 W?3四、 课堂小结:五、 教、学反思: