1、第九课 日月无私照,1.培养学生的同情心，学会同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心参与社会公益事业。 2.学习通过多种途径查找资料，培养学生的社会实践能力，能够主动帮助社会弱势群体。 3.知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力；了解帮助弱势群体的方法和途径。,板块一：共享阳光,【合作探究】 目前，我国政府在关心帮助弱势群体方面做了哪些努力？,（1）从实际出发，集中力量做好民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”。 （2）实施以解决贫困人口温饱为主要目标的大规模扶贫开发。
2、 （3）制定政策发展教育事业，促进教育公平。 （4）保障进城务工人员合法权益。 （5）通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务。 （6）帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等。,最低生活保障制度,社会保障方面,公开数据显示，当前，中国养老保险参保人数超过8.7亿人，医疗保险覆盖人数超过13亿人，工伤、失业、生育保险参保人数分别达2.16亿人、1.78亿人、1.82亿人。中国已经建立起“世界覆盖人群最多的社会保障制度”。,意义：有利于实现社会公平与正义，从而稳定社会秩序，促进社会发展。,扶贫开发方面,发展教育事业,免除城乡义务教育阶段学杂费 实施农民工
3、子女入学政策 建立贫困大学生“绿色通道”制度,为改善落后地区的教育条件，国家采取了哪些措施？,我们应该怎样回报国家的关爱和支持？,认真接受规定年限的义务教育 努力学习，全面发展自己 树立终身学习观念，争取接受更高程度的教育,【合作探究】,农民工街舞队,法律援助方面,法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人。 援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利。 我国第一部法律援助法规 法律援助条例,其他方面,社会的力量,联合国难民署,你知道吗？1976年，联合国大会宣布1981年为“国际残疾人年”， 并确定“国际残疾人年”的主题为“全面参与和平等”。联 合国第47届
4、大会通过决议，确定每年的12月3日为“国际残疾 人日”。为了提高公众对艾滋病危害的认识，1988年1月，世界卫 生组织将每年的12月1日确定为“世界艾滋病日”，号召世界 各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。,1996年11月9日，第21届联合国大会通过一项决议，把每年3月21日定为“国际消除种族歧视日”。这是为了纪念1960年3月21日南非沙佩维尔惨案、反对种族歧视而确定的。1984年在沙特阿拉伯利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上，确认每年10月15日为国际盲人节，又称“白手杖节”。1992年12月22日，第47届联合国大会确定每年10月17日为“国际消除贫困日”，要求各成员
5、国宣传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。1990年第45届联合国大会通过决议，从1991年开始，每年10月1日为“国际老年人日”。,1.中国少年儿童发展基金会 2.中国青少年发展基金会 3.中华慈善总会 4.中国福利会 5.中国收养中心 6.国际红十字会 7.海外中国教育基金会,你还知道哪些救助弱势群体的民间组织?,【互动探究】,板块二：我们的关爱,在一个暴风雨后的早晨，一名男子来到海边散步。 他发现在沙滩的浅水洼里，有许多被卷上岸来的小鱼。 小鱼被困在那里，回不了大海虽然大海近在咫尺， 但过不了多久，小鱼就会被晒死。这名男子继续朝前 走，忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且
6、不停 地在每个水洼旁弯下腰去他捡起水洼里的小鱼，并 且用力地把它们扔回大海。这个男子忍不住走过去好心 劝道：“孩子，这水洼里有几百条几千条小鱼，你救不 过来的。”“我知道！”小男孩头也不抬地回答。 “哦？那你为什么还扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在 乎！这条在乎！还有这一条、这一条、这一条”,1.你怎样评价小男孩？如果你是千百条小鱼中的一员，你想对小男孩说些什么？ 2.你怎样评价成年男子？如果你是千百条小鱼中的一员，你想对那名男子说些什么？,结合下列震撼心灵的图片并思考：我们为什么要关爱弱势群体？,【合作探究】,“我的轮椅” 那些感叹自己命苦的人，和他相比， 你们那些所谓的遭遇又算得了什么？,榜样
7、的力量,高耀洁，女，山东曹县人，生 于1927年，1954年毕业于河南 大学医学院。河南省第七届人 大代表、九三学社成员、河南 省文史研究馆研究员、河南中 医学院退休教授、妇科肿瘤病 专家。多年来共花费近百万元 自费印刷防艾宣传资料、救助 艾滋病患者和艾滋病孤儿，被 媒体誉为“中国民间防艾第一 人”。,互助互济、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。社会上处于弱势地位的人们，特别需要来自社会的支持与尊重。关爱弱势群体有利于社会的稳定、和谐。保障弱势群体基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，社会才可能是稳定的。,通过上面的图片，你能说出大家关爱弱势群体的意义吗？,作为中学
8、生我们应该怎么做？,作为公民，我们中学生 也有责任和义务从自己做起， 学会尊重，学会关心，学会 理解，学会帮助。爱，不仅是一种付出，还是一种分享。在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐。在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。相互尊重，相互关爱，这是我们的幸福所在。,爱心倡议,当看到一双双渴望读书的眼神，一个个过早地担负起家庭重担的稚嫩的肩膀，谁的心不被深深刺痛！ “一滴水，万分情”。您的一个眼神，就可能给他们带来莫大的勇气，您的一点付出，将带给孩子莫大的温暖。给他们一份关爱，就能改变他们的命运；给他们一个机会，他们就能健康地成长学习；给他们一点力量，他们就能走出残酷的现实。您
9、的爱心，您的善心将宛如一滴甘泉滋润着贫困孩子那颗弱小的心灵！爱心长河也将因为您的滴水真情而更显活力，一滴水让情更真，爱更浓！让我们从现在做起，从小事做起，奉献自己的爱心。我们相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！,1.在我们国家，一些人在生活和发展方面还有较大的困难， 有的还没有解决温饱，有的处于最低生活保障线，对待这些 社会上的弱势群体，我们应当（ ） A.维护它们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助 B.不闻不问，帮助他们是国家、政府、社会的责任 C.少管闲事，因为我们自己就是弱势群体 D.关心同情，让他们在竞争中成为强势人群,A,2.长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一
10、项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。 （1）材料说明了什么？ （2）国家采取这些措施有何重要意义？,答案：（1）材料说明了我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。 （2）这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生
11、存状态和生活状况起到了积极作用。免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。可以使每一个公民都获得平等的发展机会，拥有创造美好生活的能力，并可以保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业。,共享阳光,我们的关爱,政府的努力,民间的力量,关爱弱势群体的必要性,关爱弱势群体的办法,日月无私照,关爱弱势群体的行动,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,社会上还有很多人生活困难，我们应该学会帮助。帮助他人有付出，也有收获。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。相互关爱，这是我们的幸福所在，让灿烂的阳光洒满天下！,在爱心稀少的地方所犯的过错就越多。 罗威尔,
