1、1常见气体的检验与除杂方法 541、已知，过氧化钠（化学式为 Na2O2）是一种浅黄 色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2_+O2（在横线上填写化学式）某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图 1所示：（1）装置中 CO2的制取方法有多种：若用加热 NaHCO3固体制取 CO2，应该选用的发生装置为_（ 选填图 2字母）（2）装置中盛装的试剂为_，作用是_（3）为 O2的收集装置，可选用装置_（选填上图字母）2、过氧化钠（化学式为 Na22）可用在呼吸面具中作为氧气来源Na
2、22能跟 C02反应生成 02和另一种固体化合物（用 X表示）；它也能跟 H20反应生成 02，化学方程式为：2Na22+2H20=4NaOH+02以下是某兴趣小组进行的探究活动利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题实验室制取 CO2的化学方程式为 表明 C02未被 Na22完全吸收的实验现象为 O 2可采用 D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了 O2的哪些性质？ 若 A装置产生的 C02中混有水蒸气，要检验干燥的 C02能否与 Na22反应生成 O2，以上实验装置应如何改进？2一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸 制食品袋同学们经查阅
3、资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素于是他们利用以下装置进行实验测定请回答下列问题：（1）实验中 C装置内发生反应的化学方程式为_（2）实验中选择纯净 的氧气而不用空气的原因是_（ 3）为分别吸收纸袋充分燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸 收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A_（填写装置的字母代号）装置 实验前装置的质量 实验后装置的质量B 200.0g 200.0gC 210.0g 234.2gD 220.0g 229.0gE 210.0g 212.2g（4）将实验装置正确 连接之后，确认气密性良好充分燃烧 16.2g纸袋 样 品，测得相关实验数据见右
4、表（假定燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）通过分析和计算可推断得出，纸袋样品中_（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为_3、 研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的 原理后，知道如下反应：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO 3+NH 4Cl【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”制取 NaHCO3的过程呢？【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置和药品3请回答下列问题：（1）检验 A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若_，说明装置不漏气
5、（2）该实验中用 B装置制取的气体是_（填化学式），B 装置中盛装浓氨水的仪器名称为_，本实验中使用该仪器的优点是_（3）D 是连接在装置 A与装置 C之间的气体净化装置，进气口是_（填 a或 b），D 的作用是除去 HCl气体，反应的化学方程式为_（4）实验时先向饱和 NaCl溶液中通入较多的 NH3（溶液显碱性），再通入足量的 CO2，其原因是_（填写序号）使 CO2更易被吸收 NH 3比 CO2更易制取 CO 2的密度比 NH3大（5）用_的方法将生成的 NaHCO3晶体从混合物中分离出来【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取 NaHCO34、某研究小组发现，维 C泡腾片（保健药
6、品，主要成分见图 1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）该小组同学进行如下探究探究一：该气体的成分【猜想与假设】小华说：该气体可能是 CO2、O 2、CO、H 2、N 2小明说：不可能含有 N2，因为 小芳说：不可能含有 CO和 H2，因为从药品安全角度考虑，H 2易燃易爆，CO 该小组同学认为：该气体可能含有 CO2、O 2中的一种或两种【进行实验】实 验编号 实验操作 实验现象 将气体通入澄清的石灰水中 澄 清石灰水变 浑浊 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知， 该气体中肯定含有 （2）由实验 （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 4探究二：维 C泡腾片溶液的酸碱性向维 C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显 性5、 下图为常见的实验装置（各具用途），下列实验设计能达到实验目的是（ ）A将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置 BB如果验证混合体中有 H2和 H2O，需连接的仪器顺序是 AEAC如果验证混合气体中有 H2、CO 和 H2O，则需连接的仪器顺序为 ABEDAD如果验证混合气体中有 CO2、CO、H 2，则需连接的仪器顺序是 DCBEAD
