1、化学反应速率和化学平衡 一轮复习备考策略,李仕才,化学反应速率与化学平衡主要出现在理论综合题中，与化学反应与能量变化(热化学与电化学)、溶液中的离子反应常联合起来考察。 通常是以组合题的形式出现，题目往往围绕一个主题，组合多个小题，各小题有一定的独立性，往往分别考查不同的知识点，考查的知识比较散，但有一定的综合性。 试题一般篇幅较长，文字较多，且题中往往穿插图形、数据、图表等，有一定的难度，要求考生有一定的阅读理解能力和分析归纳能力。,基本理论综合类试题一般都是由在同一化学背景下以不同理论的考查为主的小题组合而成，图文并茂，且相对独立，在解题时要注意以下几个方面： (1)快速浏览，整体把握题目
2、，明确知识考查背景，以及考查了哪方面的化学反应原理。 (2)逐字逐句认真审题，深入思考，准确把握题目提供的条件及求解问题，充分探究题干、图表提供的信息以及问题中的隐含信息。结合条件、信息与问题，联系化学原理知识要求，分析推理解决问题。 (3)各个问题逐个突破，切不可因一个问题没有解决而放弃其他问题。 (4)认真作答，规范书写，把握答题要点切不可似是而非。 (5)认真检查再次突破搁置难点。,化学反应速率和化学平衡知识网络,一、考试大纲的要求：,一、考试大纲新变化：,一、考试大纲新变化,注意：活化能、转化率的计算、化学平衡图像的解析，在2018年2017年高考中已经有深度突出呈现，在2019年任需
3、要继续注意并注意多角度的呈现形式。,二、高考考了些什么？,1、在选择题中，化学反应速率和化学平衡不是常考考点，在高考中全国卷出现的概率较小。在近三年的全国卷中，均未出现。在地方卷中有考察。如.(2018天津高考5) (2018江苏高考13)等。,2、2016、2017、2018年反应原理题对比分析,试题考点特点：,1、常见的重点知识高频率考察，近乎必考。 盖斯定律或热化学方程式，计算转化率和平衡常数、速率，速率变化或平衡移动原因及采取措施， 2、平衡移动分析或离子浓度计算。 3、解决生产生活实际的应用型问题在增多，纯理论性的不同平衡比较等考察在弱化。 4、分压表示平衡常数的考察常态化,一、盖斯
4、定律：,题型特点：,经典高频考点，在2017、2018年全国 卷中均有。 题型形式常规，也需要注意如2017年全国卷中的新形式，给学生带来难度。,复习策略：,学生一般都能掌握该类题型，注意热化学方程式书写规范，注意焓变的符号和单位。,二、转化率、平衡常数计算,题型特点：,经典高频考点，几乎属于必考考点。 题型常结合图表图形呈现。 计算过程不复杂，但数据多不规则。,复习策略：,1、三段式是计算基础，注意容器体积，数据是物质的量还是物质的量浓度。 2、注意Kp、Kx 的计算、方程式叠加的K计算 3、注意结合图像、表格中计算数据的选择。,三、平衡状态判断,题型特点：,常规考点，近五年均出现较少。 题
5、目不难，但涉及较多知识细节，综合性强。,复习策略：,考的不多，但是是常规的考点，需要掌握。平时训练时间断练习，保证学生熟练记忆。,四、速率大小比较,题型特点：,常规考点，几乎必考，分值大，多涉及正逆速率的理解，多与信息或图表、图像联系在一起。 近几年考察与速率相关的问题有明显增多的趋势。,复习策略：,学生容易把速率和平衡的问题搞混，这块知识点学生还是比较熟悉的，但是高考呈现的多是和信息、图表、图像结合，会有一定的难度。,五、平衡移动分析,题型特点：,常规考点，必考，考察形式多样，多结合图表图像呈现，要求学生有一定的分析能力。,复习策略：,核心知识点，学生对这一部分应该还是能掌握的。需要关注学生
6、答题的，特别是与文字表述的结合时语言的规范性。,六、活化能,题型特点：,活化能前几年考察的很少，是近两年考察的热点知识，也是考纲上新增要求的考点,复习策略：,以前考察较少，考题形式呈现形式多种多样，在平时的训练中有意识的多做一些训练，多做一些准备。,七、平衡图像,八、表格运用,题型特点：,(1)从重原理考查向重多种信息综合分析处理能力考查转变 (2)图像形式上：由一图向多图、向图表形式多样(贴近生产实际等)及不同曲线上条件不同的点的状态比较等多元演变。对图像的观察分析能力要求越来越高。 (3)结合生产实际情景设置问题，考查考生应用原理解决实际问题能力。,解题关键：看清坐标，注意题目的隐含条件,
7、九、文字表述,题型特点：,文字表述多涉及工业合成条件选择、合成方案优缺点、图像走向原因分析、影响平衡移动、产率的措施 文字表述有常规的呈现形式，更多的是与工业生产图像结合的问题解析，题目难度较大。,复习策略：,学生的难点在于平时不愿意写、知道不会说、考试真不会。 平时注意多注意训练与生产相关的图像问题，注重审题，找到题干的隐性问题。 注意文字表述的规范性，答题要答到要点，语意清楚准确。,十、新信息运用,北京卷今年的图表信息多达20处，所谓无图不成题。 图表类信息在近几年高考试题中出现的越来越频繁，涉及分值不断加大，对能力要求越来越高。,题型特点：,新信息在高考中出现较为频繁，以气体压强、物质的
8、量分数代替浓度的计算在高考中出现频繁。 新型反应机理的分析。 注意信息的多次“返场”。 速率相关计算类型的深度挖掘。,复习策略：,新信息给学生最大的障碍是陌生，细致审题，多看一遍题干找思路，不要急于下笔。 但也要注意的是有些信息高频出现，已经像是常规考点，在复习中对这部分要做足准备。,我们复习要注意什么？,一、注重基础，由浅入深，让学生熟练运用平衡。 二、强化审题阅读能力，养成阅读审题好习惯。快速读懂题意掌握答题核心信息。 三、拓展题型训练，让学生多接触新信息题型，掌握新信息题型解题要点。 四、强化计算能力训练，让学生敢于计算。,五、强化文字表述训练，让学生能答上要点。 六、注重常见知识点的拓展，v正、v逆与物质浓度的计算式的运用，重视Kp、Kx的运用。 七、强化图像、表格分析处理能力的提高。 八、重视答题规范，避免不规范失分。,需要重点注意的知识点：,1、基础部分： 盖斯定律 平衡移动的判断 平衡状态的判断 三段式计算转化率、平衡常数 速率大小比较,2、核心能力培养： 图像图表分析能力 与化工生产相关的图像的分析，语言表达 从速率的角度解释相关问题 活化能、反应自发性综合考察 Kp、Kx 、k正的计算,谢谢观看,
