1、高一物理必修一期中考试试卷分析全校共有一千多人参加了本次高一物理必修一期中考试校均 34.7分素质班整体成绩高于重点班重点班高于普通班最高分出在素质班为 86 分最低分 0 分非缺考各个层次都有其中包括素质班。 总体评价 20112012 学年第一学期期中物理试卷总体偏难平均分很低中等生以下学生成绩差别不大优等生成绩梯度还可以。本次物理试题要求的理性思维较强但学生的物理基础不够扎实主要体现以下几个方面 1、基础概念掌握不到位例如速度、加速度等。 2、vt 图、xt 图的斜率、截距、交点、面积意义的理解没有得到充分重视。 3、基本模型运用不能有效扩展。例如从匀变速直线运动到自由落体运动分析步骤紊
2、乱分析目标不明。4、纸带研究加速度实验模型的数据处理题屡考屡错对实验题数据处理方法不够熟悉。 5、数学运算能力较差尤其三角函数解方程通常出错步骤书写格式也不规范。 学生答题中存在的具体问题 一、选择题 第 1 题 主要针对物理学史的考查许多学生平时不积累导致误选。 第 2 题到第 7 题 考查了物体可以当作质点的条件时刻和时间间隔路程和位移的区别速度和加速度本来这些是基础题目大学生概念学习的不透彻得分率反而很低。 第 8 题和第 9 题对 vt 图象、xt 图象的考查许多同学不懂图象含义正确率相对较低。 第 10 题考查刹车问题许多同学做错是由于不判断刹车真正用时机械式代公式计算出错。 二、填
3、空题 2 11、本题是分析第几秒内发生的位移题存在的问题主要有对时刻理解不到位不能正确区分第几秒内和几秒内。 建议加强基本概念的教学加强表述题的训练 12、本题是一条公式题存在的问题主要有不能理解公式中每个字母的物理意义。 建议加强公式中各个字母物理意义的理解。 13、本题是图象题存在的问题主要有对图象理解掌握不到位不能挖掘图象中的隐含条件。 建议加强图象题解题方法的指导加强课后训练。 14、本题是一条纸带的处理问题存在的问题主要有不会计算纸带的加速度不会计算第一个计数点的速度数学运算不准确不会保留最后结果的有效数字的位数。 建议加强纸带处理问题的教学和训练提高学生的计算能力教会学生保留计算结
4、果的有效数字的位数。 三、计算题 第 15 题本题是一条基本的平均速度问题共 9 分。 存在的问题主要有不直接运用基本公式求解而是瞎套公式和推论很多学生将整体当作匀变速直线运动处理。 建议 1 注重基本知识、基本技能的教学加强基础题过关性训练确保基础题的得分率。2 强调公式推论运用的前提条件。 第 16 题占分 9 分均分 5 分优秀率 10 及格率 70。考查内容速度和位移能力要求相对低一些。 建议加强学生运算能力的训练。 第 17 题本题通过追及问题考查位移和速度要求能对物体的运动进行一定的分析运用运动学基本规律解题。总分 12 分均分 3 分。主要存在问题 1 追及临界速度问题搞不清。2
5、 计算能力差。3 学生基础太差缺乏物理思维解题不规范。如同一符号反复表示物理量不作区分。单位不书写或书写错误。 3 建议学生用物理知识解决实际问题时能力上比较薄弱要使学生养成分析解决实际问题的习惯。 第 18题考查自由落体运动题中要求用 3 中方法作答一共 15 分。对于学生一种方法解决已是难事况且用 3 种方法必须涉及匀变速直线运动的规律推论学生失分严重。 建议强化学生分析问题的能力看透题目本质加强对物理规律推论等的应用教学。高一物理必修一期中考试试题试卷分析一、试题分析1、试题结构选择题 10 个，每个 4 分，共 40 分；填空题 12 空，每空 2 分，共 24 分；三个计算题：16
6、题 10 分（考察公式 x= aT 2）；17 题 12 分（考察运用图像来解决运动学问题）；18 题 14 分（考察自由落体运动）2、考试内容：本次考试主要考查本学期学习的运动的描述、匀变速直线运动的研究共两章知识。涉及的知识并不多，有质点，参考系，时间和时刻，位移和路程，平均速度，打点计时器的简单知识，运动的图象，匀变速直线运动的规律（包括自由落体运动）等。题量适中，试题充分考虑了不同层次班级、不同学生的实际情况，绝大多数学生能够基本完成，特别难的题基本没有，本试卷特别注重对基本概念的考查和运用。2、能力要求：能力方面主要考查学生的审题、分析物理过程、建立物理模型、运用运动图像、正确列方程
7、式、应用简单的数学知识解决物理问题。二、试卷分析1、答卷中存在的主要问题：审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时平着感觉答。有些概念性的问题极易混淆，如时间和时刻，路程和位移，平均速度和瞬时速度等。实验数据处理能力差。数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题，简单运算失误太多。表达能力差：作图不严格，计算题不规范，逻辑性差。2.试卷中的具体问题：本卷第 1 至第 4 小题，分别考察对基本概念质点、矢量、路程和位移、瞬时速度和平均速度的理解，这部分题学生失分较少，存在的主要问题是可能由于学习时间过久，并
8、且可能并没有能够及时复习，所以容易把一些相似的问题混淆，造成一些错误。第 5 题考察匀速直线运动的图像，还是比较容易的，准确率也比较高。当同样是图像问题，第 10 题要求学生根据龟兔赛跑的实际问题来画出位移时间图像，比第 5 题的难度更上一个层次，所以这个问题准确率较低，这个问题其实并不难，但是这反映出来了学生的审题能力、理解能力、分析能力等方面出现的问题。第 6 题，求百米赛跑平均速度的问题，这是一种类型题，可以跟学生多次强调，让学生好好记住，争取出项这类题的时候不再出现错误。第 7 题是概念性问题，但是学生做的还是不太好，理解分析、区分问题要好好加强，同时要督促学生多多看书，不要好高骛远，
9、掌握好基础才是王道、第 8 题，是考察 x=（4t+2t 2）m 和公式 一一对应得出 和 的大小的问题，这种题型也会经常出现，准确率较高。第 9 题考察初速度为 0 的匀变速直线运动的运动学规律，需要学生理解记忆，但是仍然出现和其他规律混淆，没看清楚题的情况，丢分实在可惜。填空的第 11、12 题主要是记忆性的知识，完成情况不错，但是仍有一部分人对最基本的东西掌握不好。第 13 题主要考察学生利用图像求加速度、速度、位移的能力，问题主要出现在，利用面积求位移时，忘记位移是矢量，造成此题最后一空的很多错误。利用打点计时器研究物体运动这类题是物理必修一中必然会考察到的实验题，主要会让学生求时间间隔、瞬时速度以及加速度等，学生掌握方法后经常会出现的问题是，由于此类题的数字比较复杂，所以会出现计算性错误，还有些同学审题不清，看错数据，忘保留正确的有效数字。15 题考察对基本公式的运用，完成情况较好。16 到 18 题是计算题，做题格式规范有很大的问题，同时大题部分掌握的不好。
