1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 南阳一中 2016 春高二开学考试 语文试题 2016.2.24 1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。 2.本试卷共五大题，20 小题，满分 150分。考试时间为 150分钟。 第卷（阅读题） 一、现代文阅读（每小题 3分，共 9分） 阅读下面的文字，完成 13题。 漫谈 知其不可而为之 的精神品格 孔子在 后世 被尊 为圣 人， 享有至 上的 尊荣 ，然 而在 其所生 活的 时代 ，他 却是 处处碰 壁， 甚至 发 出了 知我 者其 天乎 的感 慨。 论 语 记 录了 时人 对孔子 的评 价： 子路
2、宿于 石门。 晨门 曰： 奚 自？ 子路曰 ： 自孔 氏。 曰： 是知其 不可 而为 之者 与？ 这个晨 门与 论 语 中其 他的隐 士都 是勇 于避 世、 果于忘 世的 知其 不可 而不 为者。 晨门 对孔 子 的评价 虽在 一定 程度 上含 有一些 讥诮 的意 味， 是对 孔子的 否定 ，但 对孔 子的 认识却 十分 深刻 ，非 常 准确地 概括 了孔 子一 生的 主流精 神， 即坚 韧不 拔、 锲而不 舍的 追求 精神 和奋 斗精神 ，又 具有 悲剧 美 的意蕴 。孔 子编 订六 经、 广收门 徒、 周游 列国 ，为 的是实 现他 的政 治理 想。 而在礼 乐崩 坏的 春秋时 代，他 的
3、政 治主 张并 不为 各国当 政者 所采 纳， 因此 这只能 是一 件无 法完 成的 伟业。 但孔 子并 没有 放 弃， 靠的 就是 这种 知 其不 可而为 之 的精 神 。 孔 子在 中国的 历史 与文 化中 产生 如此重 大的 影响 ， 原因 之一也 正是 这种 精神 。 知其 不可 而为 之 的 精神 是一种 十分 可贵 的文 化品 格。它 可以 追溯 到上 古时 代的原 始先 民时 期 ， 是对中 国古 代民 族精 神的 继承和 发展 。中 国古 代神 话的一 些著 名篇 章如 山 海经 中的 精 卫填 海 、 夸父 逐日 、 刑天 舞干 戚 等可以 看作 这种 文化 品格 的最早 源
4、头 。 这虽 然是 神 话传说 ， 但反 映的 却是 中国原 始先 民的 意志 品质 ，可以 说是 知 其不 可而为之 文 化品 格的 先声 。 然而， 这种 文化 品格 的确 立是由 孔子 完成 的， 是他 为之注 入更 为深 厚和 丰富 的内涵 ，并 通过 具 体的行 动对 后世 产生 深远 的影响 。 知 其不 可而 为之 是一种 强烈 的责 任感 和使 命感， 也是 一种 文化 自 信。孔 子为 匡人 所困 ，他 说，文 王去 世后 ，周 代的 文化不 都体 现在 我身 上吗 ？上天 如果 想要 消灭 这 种文化 ， 后 来的 人就 不可 能掌握 这种 文化 了； 上天 若不消 灭这
5、种文 化， 那么 匡人又 能把 我怎 么样 呢？ 可见， 孔子 是以 文王 、周 公的继 任者 自居 的， 这既 为他提 供了 自信 的力 量， 也使他 的内 心充 满了 责 任感和 使命 感。 对于孔 子而 言， 他的 一切 行动不 是建 立在 预 判 了结 果的基 础之 上的 ，而 是从 他所信 奉的 道德 标 准出发 ，去 做他 该做 的事 。当然 在做 之前 ，他 可能 已经预 见了 事情 的结 果， 但这并 不会 影响 他应 有 的行动 。陈 成子 弑其 君齐 简公。 孔子 沐浴 而朝 ，告 于鲁哀 公而 请讨 之。 哀公 命其告 夫季 孙、 孟孙 、 仲孙三 子。 孔子 又告 夫三
6、 子，不 可。 两次 告 的结 果，孔 子是 早就 知道 的， 但 以 吾从 大夫 之后 ，不 敢不告 也 。子 路也 曾经 说 过，君 子出 仕， 要尽 其应 尽之职 责， 而其 政治 主张 行不通 ，早 就知 道了 。 这种对 于形 势的 认识 ，应 来自孔 子。 为与不 为， 都是 一种 人生 选择， 但孔 子所 确立 的 知 其不可 而为 之 的文 化品 格 是一种 更高 的精 神 境界。 朱熹 论 语精 义 曰： 夫可 不可 在天 ， 而为不 为在 己。 圣人 畏天 命，故 修其 在己 者， 以 听之天 ，未 尝遗 天下 。圣 人亦不 敢忘 天下 。虽 知其 不可， 得不 为哉 ？
7、宋钱 时 融堂 四书 管见 卷 七 亦云： 知 其不 可而 不为 者 ，晨门 之所 以贤 ；知 其不 可而不 可以 不为 者， 夫子 之所以 圣。 晨门 但知 晨 几，而 不知 夫子 之为 夫子 者也。 他 们都 看到 了这 种 文化品 格的 可贵 之处 与重 大意义 。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 孔子之 后 ， 知其 不可 而为 之 的 文化 品格 代代 相传 ， 成为中 华民 族精 神的 重要 组成部 分 ， 并 在众 多优秀 的代 表人 物身 上集 中体现 出来 。屈 原和 文天 祥便是 其中 尤为 特出 者。 亦余心 之所 善兮 ，虽
8、 九 死其犹 未悔 、 人生 自古 谁无死 ，留 取丹 心照 汗青 ，这些 诗句 是他 们高 洁品 格、高 尚人 格的 光辉 写 照。他 们的 言行 是 知其 不 可而为 之 文化 品格 的突 出 表现， 尤其 在国 家和 民族 面临危 亡的 重大 关头 ， 起到了 重大 的精 神支 撑作 用，培 养了 中国 士人 主动 承担历 史责 任的 勇气 ，影 响深远 。 今天， 知 其不 可而 为之 的文化 品格 仍是 我们 宝贵 的精神 财富 和力 量源 泉。 1下列对 知其不可而为之 的精神的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A孔子确立了 知其不可而为之 文化品格的内涵，在孔子身上，这种品格体
9、现为一种强烈的责 任感和使命感，也是一种文化的自信。 B孔子之后， 知其不可而为之 的精神被众多优秀的代表人物继承，特别在国家和民族面临危 亡的重大关头，起到了重大的精神支撑作用。 C 知其不可而为之 是孔子一生的主流精神，他编订六经、广收门徒、周游列国，在中国的历 史与文化中产生重大的影响，靠的就是这种精神。 D 知其不可而为之 的文化品格起源于上古时代，中国古代神话中的 精卫填海 、 夸父逐日 、 刑天舞干戚 等正是这种文化品格的前奏。 2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） A晨门讥诮孔子，一定程度上否定了孔子；但他说孔子 知其不可而为之 ，也肯定了孔子坚韧 不拔、锲而不舍的追求精
10、神和奋斗精神。 B 知其不可而为之 的精神反映了上古时期原始先民的意志品质，是中国古代民族精神的继承 和发展，因而是一种十分可贵的文化品格。 C陈成子弑其君齐简公，孔子 告 鲁哀公，要求出兵讨伐，哀公也同意出兵，让他 告 季孙、 孟孙、仲孙三子，结果不被三子许可。 D宋代钱时认为晨门 贤 在 知其不可而不为 ，但晨门不了解也不可能像孔子那样 知其不可而 不可以不为 ，因而晨门成不了 圣人 。 3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ） A对于 为 与 不为 ，孔子不是站在个人得失上所作出的功利性选择，而是 听命于天 ， 不敢 忘天下 ，因而具有更高的精神境界。 B孔子的 知其不可而为之
11、的文化品格，培养了中国士人主动承担历史责任的勇气，直到今天， 仍是我们应该遵守的行为准则。 C孔子在其所生活的时代处处碰壁，主要原因是他总以文王、周公的继任者自居，他的自信使 各国的当政者感到了威胁，从而不敢接纳他。 D孔子的一切行动都不计后果，只要符合他所信奉的道德标准，即使在做之前明知会失败，他 仍会毫不动摇，这也正是其人生悲剧所在。 二、古代诗文阅读（28分） （一）阅读下面的文言文，完成 4-6及 10（1）题。 吴祐 字 季英 ，陈 留长 垣人 也。父 恢， 为南 海 太守 。祐 年十 二， 随从 到官 。恢 欲 杀青 简 以写 经书 ， 祐谏曰 ： 今 大人 逾越 五岭 远在海 滨
12、其 俗诚 陋然 旧多 珍怪上 为国 家所 疑下 为权 戚所望 此书 若成 则载 之 兼两 。 昔马援 以薏苡 兴谤， 嫌疑之间 ，诚先贤所慎也 。 恢 乃止。及 年二十，丧 父，居无 檐石，而 不受赡 遗。 常牧 豕于 长垣 泽中， 行吟 经书 。遇 父故 人，谓 曰： 卿二 千石 子而 自业贱 事， 纵子 无耻 ， 奈先君 何？ 祐 辞谢 而已 ， 守志如 初。 后举 孝廉 ， 将 行， 郡中 为 祖道，祐 共 小吏 雍丘 黄真 欢语移 时， 与结 友而 别。 功曹以祐倨 ， 请 黜之 。 太守曰 ： 吴季 英有 知人 之 明， 卿且 勿言 。 真后 亦举 孝廉 ， 除 新蔡 长 ， 世 称
13、其 清节 。 迁 胶东 侯相 。祐 政唯仁 简 ，以 身率 物 。 民 有争诉 者 ，辄 闭门 自责 ， 然后断 其讼 ， 以道 譬之 。 或身到 闾里 ， 重相 和解 。 啬夫 孙 性私 赋民 钱， 市衣 以进其 父 ， 父 得而 怒曰 ： 有君如 是 ， 何 忍欺 之！ 促 归伏罪 。 性惭 惧， 诣高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 阁持衣 自首 。祐 屏左 右问 其故， 性具 谈父 言。祐使 归谢其 父， 还以 衣遗 之。 祐在胶 东九 年， 迁齐相 ， 大将军 梁冀 表为 长史。 及 冀诬奏 太尉 李固 ，祐闻 而 请见， 与冀 争之， 不
14、听， 冀怒 而起 入室 ，祐亦 径去 。冀 遂出祐为 河间 相 ，因 自免 归家 ， 不复 仕 ， 躬灌园 蔬 ，以 经书 教授 。 年九十 八卒 。 （选自后汉书 吴祐传 ，有删节） 注：薏苡：一种禾本科植物。 啬夫：农夫。 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载 之兼两 B.今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载 之兼两 C.今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载 之兼两 D.今大
15、人逾越五岭远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载 之兼两 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ） A.字，古人幼时命名，成人取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或 尊辈称字是出于礼貌和尊敬。 B.太守，是郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检 奸外，还可以自行任免所属掾史。 C.孝廉，是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是 孝顺亲长，廉能正直 的意 思。后代，也变成明朝、清朝对举人的雅称。 D.杀青，古人在竹简上写字，用火烤去竹简的水分，以便书写和防虫蛀，这道工序称
16、为杀青。 后来泛指书籍定稿。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人 一般的沉稳与远见。 B.吴祐父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为 孝廉并被人称赞为清廉有节操。 C.吴祐后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，有时到乡里亲自调 解。 D.吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就前去与 之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。 （二）阅读下面一段文言文，完成 7 9及 10（2）题。 赵 璜
17、，字 廷实 。少 从父 之官 ， 坠江 中不 死。 稍长 ，行 道 上， 得遗 金， 悉还 其主 。 登弘 治三 年进 士 ，授 工部 主事 。出 为济南 知府 。猾 吏舞 文， 积岁为 蠹。 璜择 愿民 教之 律令， 得通 习者 二十 余人 ， 逐吏而 代之 。 汉 庶人 牧 场 久籍于 官， 募民 佃。 德 王 府奏乞 之， 璜勘 还之民 。 阅七年 ， 政 绩大 著。 正 德 初， 擢顺 天府 丞， 未上， 刘瑾 恶璜 ，坐 巡抚 朱钦事 ，逮 下诏 狱， 除名 ，瑾诛 ，复 职。 寻调 山东 。 河 滩地 数百 里赋 流民 垦而除 其租 番僧 乞征 以充 斋粮帝 许之 璜为 争得 免。
18、 擢工部 右侍 郎， 总理 河道 。 以边警 改理 畿辅 戎备 。事 定，命 振顺 天诸 府饥 ，还 佐部事 。 世 宗 即位 ，进 左侍 郎， 掌部 事 。裁 宦官 赐葬 费及 御用 监 料价 ，革 内府 酒醋 面局 岁 征铁 砖价 银岁 巨 万。 嘉靖 元年 进尚 书。刘 瑾创 玄明 宫， 糜财 数十万 ，瑾 死， 奸人 献为 皇庄。 帝即 位， 斥以 予民 ， 既 而中 旨令 仍旧 。璜 言诏下 数月 而忽 更， 示天 下不信 ，帝 即报 许。 会方 修仁寿 、清 宁宫 ，费 不继 。 璜 因请 与石 景山 诸房 合并斥 卖以 资用 ，可 无累 民，帝 可之 。诏 营后 父陈 万言第 ，
19、估 工值 六十 万， 璜 持之。 万言 诉于 帝， 下 郎 中 、 员 外二 人诏 狱。 璜 言 ： 二巨 无与， 乞罪 臣。 帝不听 ， 其 后论 救踵 至，高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 万 言不 自安 ，再 请贷 。二人 获释 ，工 价亦 大减 。诏建 玉德 殿， 景福 、安 喜二宫 ，璜 请俟 仁寿 宫成 ， 徐议其 事， 帝不 许。 顷之 ，以灾 异申 前请 ，帝 始从 之，并 罢仁 寿役 。 璜为尚 书六 年， 值帝初 政 ， 锐意 厘剔， 中官 不敢 挠 ， 故得 举其 职， 后 论执 不 已， 诸 权幸 嫉者 众， 帝 意亦 浸疏
20、。璜 素与 秦金齐 名， 考察 自陈 ，与 金俱致 仕。 廷臣 乞留 ，不 许，驰 驿给 夫廪 如故 事。 璜 有干局 ，多 智虑 。事 棼镨 ，他人 相顾 愕眙 ，璜 立办 ，既去 ，人 争荐 之。 （节选自明史 赵璜传 ） 【注】汉 庶人 ：指 因叛 乱被贬 为庶 人的 汉王 朱高 煦。 畿 辅： 国都 附近 的 地方。 7对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A璜择愿 民教之律令 愿：质朴，恭谨 B汉庶人牧场久籍 于官 籍：登记 C坐 巡抚朱钦事，逮下诏狱 坐:判处 D诸权幸嫉者众，帝意亦浸 疏 浸：逐渐 8对文中画波浪线部分的断句正确,的一项是（ ） A.河滩地数百里赋/流
21、民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜力争得免/ B.河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜力争得免/ C.河滩地数百里赋/流民垦/而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜力争得免/ D.河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之璜/力争得免/ 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A赵璜善于治理政务，政绩卓出。在济南任职时，保住了农户租种的牧场的土地；在山东任职 时，能据理力争，减免地方百姓的赋税。 B赵璜恪尽职守，充分发挥自己的工作职能。担任左侍郎时，就能大胆裁减内廷开支；担任尚 书后，更是在缩减皇室的营造工程方面不遗余力。 C赵璜正
22、言直谏，遭到同朝官员的排挤。起初就因刘瑾的谗言，受巡抚朱钦的牵连而入狱，后 来更因权臣的弹劾，与秦金一起致仕还乡。 D赵璜很有才干，富于智慧。遇到一些纷乱错杂的事件，在其他人还为此观望惊讶之时，他能 立即找到处理的办法。 10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。 （5 分） （2）其后论救踵至，万言不自安，再请贷。 （5 分） （三）古代诗歌鉴赏（每小题 6分，共 12 分） 秣陵 屈大 均 牛首开 天阙 ，龙 岗抱 帝宫 。 六朝春 草里 ，万 井 落 花中 。 访旧乌 衣少 ，听 歌玉 树空 。 如何亡 国恨 ，
23、尽 在大 江东 ！ 注： 秣 陵即 今南 京市 。屈大 均， 明末 清初 著名 学者、 诗人 ，曾 进行 反清 活动。牛 首， 又名 牛 头 山， 在南 京市 南， 双峰东 西对 峙， 状如 皇宫 前两旁 的阙 楼， 又称 天阙 。龙岗 ：指 钟山 。相 传诸 葛 亮曾论 南京 的地 形说 ： 钟 阜龙蟠 ，石 头虎 踞， 真帝 王之宅 。 万 井， 形容 都 会中人 口多 。 11.全诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。 （6分） 12.从全诗结构看，尾联起什么作用？抒发了诗人怎样的情感？（6分） （四）默写 13.古代诗文默写。 （每空 1 分，共 6分） 高考资源网（ ） ，您身边的高
24、考专家 投稿兼职请联系：2355394692 （1）沅有芷兮澧有兰，_。 （ 湘夫人 ） （2）岩扉松径长寂寥，_。 （ 夜归鹿门歌 ） （3）_，三峡星河影动摇。 （ 阁夜 ） （4）长桥卧波，未云何龙？复道行空，_？（ 阿房宫赋 ） （5）曾子曰： 士不可以不弘毅，_。仁以为己任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？ （ 论语 泰伯 ） （6）子曰： 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 _，于我如浮云。 （论 语 述而） 三、文学类文本阅读（两小题，共 14分） 阅读下面的文段，完成 14-15题。 军 刀 赵 恺 不是军 人， 我却 拥有 一把 军刀。 不是 真正 的军 刀， 却是真
25、 正的 好刀 。准 确地 说是一 件金 属雕 塑 作品。 军刀出 自一 位军 旅雕 塑家 之手 ， 燕 赵壮 汉， 宋哲 元 将军 29 军 之后 裔。 雕塑 家 赠我燕 山刀 ， 我赠 雕塑家 淮河 酒， 钢刀 遇烈 酒仿佛 骨骼 遇血 。酒 酣耳 热，胆 气舒 张， 雕塑 家缓 缓抽出 他的 作品 ， 砰 地一声 插在 我俩 对饮 的桑 木方桌 上。 军刀 闪闪 晃动 中，热 酒在 木桌 上流 成北 方的河 。遥 隔酒 河， 他 给我讲 述了 一则 关于 军刀 的故事 。 1933 年 3 月， 日寇 占领 喜 峰口西 侧两 个阵 地 ， 企 图 对主峰 形成 迂回 包围 。 宋 哲元决
26、心把 鬼子 赶 下山去 ， 筹 划出 一个 出奇 制胜、 静夜 袭营 的方 案。 他秘密 约请 精良 工匠 ， 认 真锻打 五百 把上 品军 刀， 并挑选 五百 士兵 组成 大刀 队。充 分准 备， 严格 训练 。临战 ，宋 哲元 亲赴 阵前 送行。 巍 巍 长城 脚下 ， 五百男 儿巍 巍列 队， 仿佛 天地之 间矗 起一 座血 肉长 城。刀 柄在 肩， 刀身 在背 ，硬瘦 西风 敲打 在金 属 上，五 百钢 刀发 出铮 铮雷 韵。一 个， 一个 ，一 个， 宋哲元 从五 百条 汉子 面前 一一走 过。 士兵 年轻 得 像是刚 刚抽 叶的 红高 粱， 抚摸他 们的 肩膀 ，仿 佛抚 摸黑土
27、地。 五百 双眼 睛映 出一幅 相同 的画 面： 飞 雪，长 城， 一只 盘旋 在长 城上空 的鹰 。宋 哲元 想， 如果不 是日 本侵 略， 他们 当是在 垄亩 间劳 作， 还 是在学 堂里 习字 呢？ 如果 不是日 本侵 略， 此刻 ，夕 阳西下 ，暮 色将 临， 五百 位母亲 不是 正倚 在五 百 扇门边 ，殷 殷瞩 盼着 五百 个孩子 回家 吃晚 饭吗 ？可 是如今 想到 这里 ，宋 哲元 突 然停 下了 脚步 。 为什么 停下 脚步 ，他 自己 也不知 道。 他只 是觉 得， 面对这 个士 兵有 话要 说。 大额头 ，方 嘴唇 ，一 副聪 慧与质 朴的 自然 组合 宋哲元 心头 怦然
28、 一动 。 他问： 你 叫什 么名 字？ 回答： 报 告军 长 一 班 班长侯 万山 。 他问： 你 身上 背的 是什 么 ？ 回答： 报 告军 长 是 大 刀。 他问： 背 着大 刀去 干什 么 ？ 回答： 报 告军 长 风 萧 萧兮易 水寒 ，壮 士一 去兮 不复返 他问： 不 简单 ，还 是个 诗 人。在 家读 过书 ？ 回答： 报 告军 长 临 上 轿扎耳 眼， 我们 队长 现教 的。 他问： 队 伍明 天就 要出 发 ，有话 要说 吗？ 一听 这 话， 侯万 山热 泪泉 涌， 砰 的 一声 给他 宋哲 元跪下 了。 宋哲元 冷峻 如铁 ： 你是 男 子汉吗 ？ 侯万山 仰面 作答 ：
29、 报告 军 长 是男 子汉 。 宋哲元 说： 男 儿膝 下有 黄 金，更 何况 抗日 军人 ！ 侯万山 含泪 站起 含泪 作答 ： 我侯 万山 别无 牵挂 ， 只 是家有 一个 临产 之妻 ， 如 果我壮 烈了 ， 孤 儿 寡母能 得军 长体 恤， 我也 就死而 瞑目 了。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 听完， 宋哲 元望 着侯 万山 那 双闪烁 在大 额头 和方 嘴唇 之间的 眼睛 ， 之 后， 蓦 然转 脸作狮 子吼 ： 军 务处！ 军务处 高声 报告 ： 在！ 宋哲元 说： 把 侯万 山 的 话 记下来 ，也 把大 刀队 全体 官兵的 要求
30、 记下 来。 说 完 面对侯 万山 也面 对他的 五百 壮士 ， 久久 ， 久久 ， 只 轻轻 讲了 一句 ： 你们放 心去 吧 。 之 后 ， 他 庄重立 定缓 缓把 手掌 举 向帽檐 ，在 巍巍 盘旋 的苍 鹰翅膀 下， 立成 一座 雪人 。 喜峰口 役， 侯万 山牺 牲在 长城脚 下的 罗文 峪中 。目 击者说 ，他 一人 砍死 七个 鬼子， 直到 军刀 卷 刃。 遵照诺 言， 宋哲 元对 烈士 遗愿一 一妥 作安 排。 他派人 到侯 万山 老家 ，接 来烈士 的妻 子和 一对 刚刚 出世的 双胞 胎， 把他 们安 置在自 己家 里， 还 请来个 奶妈 哺育 幼婴 。他 对部下 郑重 交
31、代 ：侯 万山 的孩子 就 是 29 军的 孩子 ， 就是我 宋哲 元的 孩子 。 这两个 孩子 一个 就叫 做宋 记峰， 一个 叫做 宋记 峪， 作为对 喜峰 口和 罗文 峪的 纪念。 十八 岁后 ，他 们 还跟随 他们 的父 亲， 改姓 为侯。 我问： 从 哪里 得来 这么 一 个动人 的故 事？ 他答： 家 父所 言 他 当 时是 29 军 军务 处的 副官 ， 侯万山 的遗 属， 就是 他去 接的。 说到这 里雕 塑家 连喝 三盅 ，热泪 顺着 面颊 落下 ，滴 滴溶进 桑木 桌上 那条 北方 的河。 军刀兀 自孑 立， 锃锃 闪动 冷峻的 光。 14.小说以 军刀 为题有何用意？（6
32、分） 15从全文看，如果不写 我 和 雕塑家 的有关内容，小说的故事也完整。试对作者这样安排的意图 加以探究。（8分） 第卷（表达题） 四、语言文字应用（16 20 小题每题 3分，本大题共 21分） 16下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A新学期开学第一天，班主任告诉我们，本期物理课由著名特级教师王老师担任，这真是大快 人心 的好消息，同学们都高兴的期待着。 B在病榻杂记中，季羡林先生煞有介事 地请求辞去人们送给他的 国学大师 、 学界泰斗 、 国宝 三个荣誉称号，先生的谦虚令人敬佩。 C烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻 ，坏建筑却逼着你天天直观，事实上，做一个不负责任的 建筑师，
33、比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。 D这里仅就我们厂接触的几种关系谈点我个人的体会，一孔之见 ，姑妄言之，希望大家多指教。 17下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A入，则亲力亲为，置身其中；出，则运筹帷幄，全面掌控。能入能出，方显大智慧。这样的 你，才能在百卉含英 的时代，成为最后的胜利者。 B在塞外草长莺飞 的早春时节，独处异乡的诗人怎会不向往 十里荷花，三秋桂子 的江南？怎 会不思念远方的亲人？ C中国古典家具曾经备受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古 风气盛行的今天，它又渐入佳境 了。 D新时期以来，诗歌的发展和进步是明显的，但是同时我们也要清醒的认
34、识到，真正的好作品、 精品力作是微不足道 的，是少得可怜的。 18下列各句中，没有语病且语意明确的一句是（ ） A天柱山以超高压变质带经典地段享誉世界，成为研究大陆动力学的典型地区，去年 9月被正 式荣膺 世界地质公园 称号。 B该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问 题，受到了停职处分。 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 C丽莎 格拉蒂尼是佛罗伦萨富有的丝绸商人的妻子，她曾为达 芬奇担任模特。多数现代历史 学家都认为， 梦娜丽莎中的人物就是丽莎 格拉蒂尼。 D投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质
35、的高低，都是地区经济健康发展的重 要保证。 19下列各句中，没有语病的一句是（ ） A在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良 好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。 B此前，环保部提出的构建以生态功能红线、环境质量红线和资源利用红线为核心的国家生态 保护红线体系，今年将完成全国生态保护红线划定任务。 C自 中国青少年防灾减灾素质提升计划 实施以来，广大青少年防灾减灾的知识和能力得到更 加广泛的普及。 D这次活动的宗旨是以展现豫剧艺术形成、发展历史为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬 民族优秀文化。 20依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
36、（ ） 在 党 成立 一百 周年 时全 面建 成 小康 社会 ，在 新中 国成 立 一百 年时 建成 富强 、民 主 、文 明、 和谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 ， 这 是 我 们 党 为 实 现 民 族 复 兴 确 立 的 两 个 重 要 的 时 间 表。 。 ， 。 ， ， ，建 设一 个更 加美 好和 谐的中 国。 让 蚁族 走出 蜗居 获得平等发展的机会，让普通人不再为看病烦恼，让每个孩子都能成才 即便是实现这些看似平常的目标， 也都需要我们克服种种利益冲突， 破解各种复杂的矛盾关系 在通往这两个目标的道路上，我们所遇到的挑战，其规模和复杂程度都是人类历史罕见的 我们 才
37、能走出大国发展的烦恼 摆脱经济社会双重转型的困惑，纾解公民无序竞争的焦虑 接过历 史的接力棒，只有以更大的决心和勇气，不失时机的深化改革、攻坚克难 A. B. C. D. 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过 15个字。（每空 2分，共 6 分） 读书的 目的 仅仅 是为 了记 住书中 的内 容吗 ？答 案是 否定的 。_ 。记 忆型 阅读是 我们 缺乏 想 象力的 根源 之一 ，因 为它 容易导 致盲 从书 本知 识， 从而失 去质 疑精 神。 批判 型阅读 是一 种创 造性 阅 读，它 不追 求_ ，而 主张激 发想 象力 和
38、灵 感， 带着自 己的 思考 ，让 自己 变得更 有思 想。 能通 过 阅读提 出有 价值 的质 疑，_ ，通 过分 析根 源找 到 解决问 题的 途径 和方 法， 这在泛 阅读 日益 普遍 的时候 更显 得难 能可 贵。 五、写作（60分） 22阅读下面的文字，根据要求作文。 据楚 天都 市报 报 道，2015 年 4 月 17 日， 武昌 工 学院教 师董 雯娟 在班 上规 定，上 课迟 到几 分钟， 就罚 做几 个俯卧 撑 。 没想 到， 前 几天， 董老 师因开 车上 班路 上遇 追尾 ， 迟到 了 20 分钟， 这是 她从 教 8 年 来第 一次 迟到 。她对 学生 说： 今 天我
39、迟 到了 20 分 钟， 咱们 先上 课 ，下课 后我 做 20 个俯 卧撑。 下 课铃 一响 ，董 老 师卷 起 袖子 就在 讲台 上做 了 20 个俯 卧撑 。 这件事 ， 在 学校 里引 起了 议论。 有的 老师 说： 这样 做有损 师道 尊严 ； 老 师 当众自 罚， 以后 学 生会怎 么看 ？ 不过 董老 师 毫不在 意， 规 矩就 要遵 守 ，老师 犯了 规怎 么能 例外 呢？ 以上材料引起了你怎样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇 800字 左右的文章；不能套作，不得抄袭。 高二语文开学考试答案 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355
40、394692 1.C（原文说孔子不放弃其政治伟业“靠的就是这种精神”；而题目中表述的对象是 “孔子在中国的历史与文化中产生如此重大的影响”，“这种精神”则只是原因之一。） 2.D（A“也肯定了孔子的精神”错。B 项“因而是一种十分可贵的文化品格” 强加因果关系。C项“哀公同意出兵”错，从文意看，哀公其实也不许。） 3A（B“仍是我们应该遵守的行为准则”错，应为“仍是我们宝贵的精神财富和力 量源泉”。C“使各国的当政者感到了威胁，从而不敢接纳他”错，应为“他的政治主张 并不为各国当政者所采纳”。D“孔子的一切行动都不计后果”错，孔子行动“不预判结 果，并非不计后果。”） 4.B 5.C（不是秦
41、始皇是设立的，而是汉武帝时设立的。 ） 6.B （黄真被举荐为孝廉是在吴祐之后的事情， 而且， 被人称赞为清廉有节操的是黄真。 ） 【参考译文】 吴祐字 季英， 是陈 留长 垣人 ，父 亲吴恢 ，任 海太 守。 吴祐 十二岁 时跟 随父 亲到 任所 生 活。父 亲想 烤竹 简刻 经书 ，吴祐 劝道 ： 现 在父 亲越 过五岭 ，远 在海 边， 这里 风俗确 实粗 俗， 但旧 时 有 许多 珠宝 珍奇 ，上 被国家 猜疑 ，下 被 诸侯 怨 恨。如 果把 书写 成， 恐怕 要用两 辆车 来载 运。 从前 马 援因为 运回 薏苡 招致 毁谤 ，这是 容易 让人 产 生 嫌疑 的事情 ，确 实是 先
42、贤 十分 慎重的 举止 。 吴 恢于 是 就 停做 了这 件事 。吴祐二十 岁时 ，父 亲去 世， 生活十 分贫 困， 却不 接受 别人的 馈赠 。他 常在 家乡 水 边牧猪 ，同 时漫 步吟 诵经 书。遇 到父 亲生 前的 老朋 友，对 他说 ： 你 是两 千石 官员的 儿子 却从 事这 样 下贱的 事 ， 就 算你 不觉 得 羞耻 ， 又 怎么 对得 起你 去 世的父 亲呢 吴祐只 是表 示谢意 ， 坚守 志节 并不 改 变。 后来被 举为 孝廉 ，将 前去 应召， 郡里 给他 饯行 ，吴祐 跟小 吏雍 丘黄 真畅 谈多 时，与 他结 友而 别 。 功曹认 为他 太傲 慢了 ， 请 求罢免
43、 他 。 太 守说 ： 吴季 英有知 人之 明 ， 你 先不 要 多言 。 黄真 后来 也被 举 荐 为孝 廉， 拜新 蔡县 令，世 人称 赞他 清廉 有节 操。吴祐后 来升 为胶 东侯 相。他 为政 力求 仁慈 清简 ， 以身作 则。( 遇到) 有到 官府 打官司 的百 姓， 他总 是先 闭门 自 责， 然后 再审 断诉讼 ，用 道理 开导 他们 。 或 亲自 到百 姓居 住的 地方调 解， 使双 方和 解。 农夫孙 性私 下征 收百 姓的 钱物 ， 买了 一件 衣服 送给 父 亲，父亲得到衣服，非常生气，说： 我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他 逼着儿子回去认罪。 孙 性又 惭愧 又害 怕
44、， 拿着衣 服到 官衙 自首 。吴祐斥退 左右 ， 询 问缘 由， 孙性如 实把 父亲 的话 说了 。 吴祐让 他回 去感 谢父 亲， 并把他 的衣 服送 给他 的父 亲。 吴祐 在 胶东 九年 升为 齐相， 大将 军梁 冀上 表推 荐他任 长史 。到 了梁 冀诬 奏太尉 李固 时， 吴祐 听知 后请见梁冀， 与他争辩 ， 梁冀没有采纳( 吴祐意见) ，( 并) 愤怒地起身入室 ， 吴祐也径自离 去。梁冀 于 是 把吴祐调 出京 城任 河间相 ，吴祐 于 是就 辞官 回家， 不再 做官 ，亲 自灌 田种菜 。讲 授经 书。 九十 八 岁去世。 7C“坐”译为“因为” 8B 9C 文中并没有出现刘瑾对赵璜的谗言，且没有写赵璜和秦金受到谗言。 10 （1） ：百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他 们。 （得分点： “争讼” “辄” “譬” ） （2）（ 5 分）从那以后，上书皇帝救人的接踵而来，陈万言自己内心不安，两次请求宽 恕（他们） （译出大意2 分，关键字“踵” “再” “贷”各1分） 【参考译文】 赵 璜， 字廷实 ，江 西安 福县 人。 小时候 跟从 父亲 去官 任， 不小心 掉到 江水 中被 救。 长 大 一点 ，在 路上 走的 时候， 捡到 别人 丢掉 的金 银，全 部 归 还给 失主 。弘 治三
