1、,第2次月考总结班会,成绩源于刻苦 态度决定一切,语文前3强,数学前3强：,英语前3强：,物理前3强：,化学前3强：,政治前3强：,历史前4强：,地理前3强：,班级前10强：,知道成绩后你的心态？,1、满不在乎 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝,看看你属于哪一种,？,考试后的不良心态：,1. “满不在乎”者 ：考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而去，表现的满不在乎， 有的甚至破罐子破摔。,【良药苦口】这种现象我们班级可能不多，我们应该对自己负责，为将来实现自己的自我价值打下坚实的基础。,2. “春风得意”者 ：得知成绩后沾沾自喜，甚至自我吹嘘。进而在接下来的学习中过于浮躁。,【
2、良药苦口】我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄，败不馁。,建议使用方正静蕾简体,3. “懊恼不已”者 ：每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不是看错题目，就是计算失误；不是漏做了，就是抄错答案。,【良药苦口】我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的毛病，平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。马虎不是借口！,建议使用方正静蕾简体,4. “伤心欲绝”者 ：考试的成绩和自己的预料相差很大，心理上不能接受眼前的现实而伤心欲绝，萎靡不振，甚至一度找不到学习的动力。,【良药苦口】我们要自己有一个较为客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要正确认识自
3、己的能力，鼓起前进的勇气！,建议使用方正静蕾简体,一次挫败没有关系！我们是不是应该调整好心态，更好地去迎接下一次的挑战呢？,目前我班存在的现状：从各学科的老师分析和成绩看，同学们的状况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维，分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下来的学习工作中首先要从最基础的知识着手，夯实基础，从简单的题入手，主要从提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。,学习方法不当的表现 （一）学习无计划 （二）不会科学利用时间 （三）不能形成知识结构 （四）不会听课,（）学习无计划“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现 学习目标的保证。但有些学生对自己的学习 毫无计划，整天忙于被动
4、应付作业和考试， 缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、 学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我 做什么”而不是“我要做什么”。,（二）不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的 时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有 的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上， 实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨： “每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余 的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到 考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。,（三）不能形成知识结构知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储
5、存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。,（四）不会听课这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生， 无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录 音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让 自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路 与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉， 等等。,（五）抓不住重点和难点学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找 重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓， 全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。,（六）不善于科学用脑这主要表现在：学习时不注意劳逸结
6、合，不善于转移 大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。,你在学习中有没有不当之处？,学习方法不当的成因,（）对学习方法的重要性认识不足（二）对学习特点认识不足（三）对自身的状况和条件认识不足（四）学习动机缺乏（五）意志薄弱（六）缺乏指导与训练以上原因分析是从学生个体出发的，是造成学习方法 不当的内因。除此之外，还有来自教师、家长、同学等 各方面的外因都对学习方法的形成产生影响，也都是造 成学习方法不当的可能原因。,什么是正确的学习方法？,一、高中学习的特点 1、高中教材的特点 （1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高
7、中力学知识点增为90个。 （2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。 （3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。 （4）综合
8、性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。 （5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。,对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展： （1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析； （2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆； （3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时
9、要独立思考问题，研究问题； （4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力,在一定意义上，学习方法是一种带有 个性特征的学习风格。学习方法因人而异， 但正确的学习方法应该遵循以下几个原则： 循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、 知行统一。,WHAT？,“循序渐进”就是人们按照学科的知识体 系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学 习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远， 急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好 基础。二要由易到难。三要量力而行。,“熟读精思”就是要根据记忆和理解的辩证 关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可 偏废
10、。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅 相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解， 理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下 进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到 “三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提 出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘 难法”去质疑问难。,“自求自得”就是要充分发挥学习的主动性 和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培 养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为 读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收， 变成自己的东西。,高一是非常关键的一年，他是初中到高中的一个重要转折点，学生要面临学习方法、听课技巧、课后时间自主安排的转型，要求学生自学能力和
11、自律能力更强，如果学生能够很好的度过这个阶段，那以后的学习就会比较轻松，反之，学生就会感到非常的力不从心，手忙脚乱，有的学生就会出现付出比原来多2倍的努力但最终也收效甚微的现象。以至让孩子怀疑自己的能力，对学习丧失兴趣。,4.“博约结合”就是要根据广搏和精研的辩证 关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与 约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去 博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是 要广泛阅读。二是精读。,5.“知行统一”就是要根据认识与实践的辩证 关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。 “知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才 能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行
12、验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。 因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践 中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实 践，即把学习得来的知识，用在实际工作中， 解决实际问题。,有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈考试的总结问题。一共有三个步骤。,一、整体总结首先，建议大家先对自己的考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下
13、滑，问题又出在哪里。,二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。,三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同
14、学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?2.有没有出现一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。,显露出的问题：,1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科厉害！尤其是语文，英语，数学。 因为这三科拉的分数较多，而且语文，英语，数学是高考的必考科目。由于各个方面的原因，很多同学都在这
15、些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。,分析试卷：将存在问题分类,每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。 特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类: 第一类问题遗憾之错：就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。,第二类问题似非之错：记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；
16、回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。 第三类问题无为之错：由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。,成绩背后的问题：,1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉。 2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是放弃 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。 4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，上课不认真听，课后不做作
17、业。 5. 直到现在都不在高中的状态。,2018/11/24,45,1. 高考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么2. 目标倒是有了，但怎么看都看不出可以实现的希望月考都无法实现自己的预期目标3. 上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现4. 心情不好，很容易焦虑，看着谁都不顺眼，经常会为一些无关紧要的小事起急。5. 以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的题要做、有那么多的概念要背呀6. 有些同学在学校里的位置低于老师的期望与估计。,几点做法,1、只动嘴，不动脑，学习不会好； 2、只动脑，不动手，知识不长久； 3、只做题，不看书，基础不牢固； 4、时间+汗水+效率=成功 （汗水包括
18、：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉怎换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪有成功；3、经得起泥水相随：要舍的付出） 5、有限时间+无限题海=浪费生命 6、有限时间+有限题目+深入思考=最大效率,努力的方向,1.继续加强责任心的培养：学习是自己的事！为自己的终身负责！ 2.进一步端正学习态度：态度决定一切！有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！ 3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发展，千万不能偏科! 4.作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！ 5 加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！,找到适合自己的方法,1、复习落实扎实，滴水不漏。随身携带“错题本”。 2、自主意识和自我完善的意识。及
19、时自我测查，发现漏洞，及时弥补和拓展自己。 3、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。 4、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的 5、经常总结反思，能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。 6、经常找老师谈话、沟通、交流。,第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记； 第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉； 第三步，课后回顾，加深课堂理解； 第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考； 第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。,五步学习法,我们有了目标、有了学习方法、有了学习计划，但是如果没有良好的纪律和安静的学习环境来作为支持，那么一切梦想都只能是梦
20、想，永远成不了现实。,我们也是这样，你所要做的不过是不断地调整自己向着自己预定的方向努力。让优秀成为一种习惯。但是，首先，你必须习惯于优秀。,养成让自己进步的习惯 一永远不说三个字“不可能”。 二凡事第一反应是找方法，而非是找借口。 三遇到挫折时大声对自己说：“太棒了，我终于有机会成长了。” 四不说消极的话，不落入消极的情绪当中，一旦出现问题应正面处理。 五凡事先定订目标，并尽量制作梦想版。 六 凡事预先做计划，尽量将目标视觉化。 七 是工作和学习的时间，就要全部的用在工作和学习上，不要盗用工作和学习的时间。 八 养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。 九 随时记录灵感。 十 把重要的观点
21、，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。,十一走路比平时快30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。 十二每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。 十三每天自我反省一下，自检一下。 十四开会时坐前排。 十五.每天进步一点点，日有一新，月有一进，每天多做一件事。,读者中曾经登载过这样一段话：“你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。”一个人只要事事尽心，就一定能做到最好 的自己。,2018/11/24,53,为了自己的梦想全力以赴,下次考试是一个挑战，也是一个机会！现在是我们为了自己的理想，为了自己的未来拼搏的最好也是最有效的时间，是最能把握自己命运的时候。我们用自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远不如高考重要，我们心里只要坚守这个信念，就会自觉地努力。,我的未来不是梦,无论我们有怎样的境遇和坎坷，我们都要选择不放弃坚强，,
