1、寻找动物和植物,松树,摸,看,粗糙,看,小金鱼,看,七彩瓢虫,看,乌龟,看,蚂蚁,咬食物,看,杨树,摸,光滑,看,串红,闻,香,闻,看,月季花,香,看,听,麻雀,看,青蛙,听,看,蟋蟀,听,看,知了,听,寻找动、植物的方法有哪些呢？,1、用眼睛看,3、用耳朵听,4、用鼻子闻,5、用舌头尝,2、用手摸,注意事项：,不了解的物体不要直接用手摸。 不要去危险的地方。 能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。 不能破坏动植物的生活环境。,先制定一个计划！,去哪里寻找？（地点） 需要带什么？ 怎样观察？（方法） 小组成员怎样分工？,第_组的观察报告,地点：_ 时间_ 方法：_ 找到了：_ 有趣的现象：_ _。
2、_年_班 小组成员：_,第五小组观察报告 地点：我的校园 方法：眼睛看、鼻子闻、耳朵听。 找到了：蝴蝶、蚂蚁、小草、月季花、树。 有趣的现象：七星瓢虫正在吃一种不知名的虫子。 三年级1班小组成员：,下面大家把书翻到第10页,看图：里面有很多小朋友，他们做什么呢？我们也在图画里面去寻找动物和植物吧！并把观察报告填好！,模拟寻找动、植物,各小组马上开始观察！,比一比：汇报小组成果,用“在地方，用方法，找到了”的形式，向全班同学描述你组观察的结果。,总结：,寻找的方法：,1、用眼睛看,3、用耳朵听,4、用鼻子闻,5、用舌头尝,2、用手摸,寻找时的注意事项：,不了解的物体不要直接用手摸。 不要去危险的地方。 能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。 不能破坏动植物的生活环境。,
