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第二单元第二课在校园中健康成长-新人教美术七年级上册1.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3852086 上传时间:2018-11-22 格式:PPT 页数:21 大小:5.57MB
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在校园中健康成长,人物全身速写,不同姿态的人体比例有什么不同? 人物的动态与重心如何掌握?,本课研究问题:,人体比例,人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个或七个半头长 。,头一肩二身三头, 臂三腿四脚一头, 手为一头三之二, 大腿小腿各两头。,四头,五头半,六头,七头,测量的方法 以人体头的长度为单位,从头到脚垂直测量,看大约有几个头的长度,记录下来。下面我们分组来测量,立姿 坐姿(座椅) 席地坐(盘坐),站七坐五盘三半,七个头,五个头,三个半,动态线 重心线,人体正立时肩胛带 与骨盆带呈水平状,人体动作时肩胛带 与骨盆带呈倾斜状,头部,胸部,骨盆,练一练,重心、重心线和动态线, 重心的概念:重心是指物体的重力的中心。 重心线的概念:重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。,反馈练习,讨论找出重心、画出重心线,动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线,一般动态线少而简练,具有高度概括性。,动态线 大形体 深入(衣褶) 整体完成,写生步骤,课堂小结,不同姿态的人体比例有什么不同? 站七坐五盘三半 什么是重心和重心线? 重心是指物体的重力的中心。 重心线就是通过人体的重心向地面所引的一条垂直线。 人体重心大致在哪里? 肚脐上下 什么是动态线? 动态线是表现人体在动作中所呈现出运动走向的总趋势的主线。,

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