1、1第一节 现代顺风耳电话1 教学目标1.1 知识与技能：1. 了 解 电 话 是 怎 样 把 信 息 传 递 到 远 方 的 。2. 了 解 电 话 交 换 机 的 用 处 。3. 了 解 模 拟 通 信 和 数 字 通 信 。1.2过程与方法 4.通 过 多 媒 体 、 老 师 的 演 示 、 实 物 剖 析 ， 了 解 电 话 是 如 何 传 递 信 息 的 。5.通 过 学 生 讨 论 ， 说 明 电 话 交 换 机 的 作 用 。6. 通 过 学 生 活 动 ， 展 示 什 么 是 数 字 通 信 。1.3 情感态度与价值观 ：7. 通 过 讲 述 贝 尔 发 明 电 话 的 过 程
2、， 培 养 学 生 不 怕 困 难 ， 积 极 探 索 的 精 神 ， 了 解 技 术 改革 对 人 类 社 会 发 展 的 作 用 ；2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点知 道 电 话 是 怎 么 样 把 信 息 传 递 到 远 方 的 。2.2 教 学 难 点了 解 电 话 交 换 机 的 用 处 。3 专家建议本 节 主 要 涉 及 到 的 内 容 有 三 个 方 面 ： 了 解 电 话 是 怎 样 把 信 息 传 递 到 远 方 的 ； 电 话交 换 机 的 用 处 ； 模 拟 通 信 和 数 字 通 信 的 根 本 区 别 。 本 节 内 容 主 要 是 为 了 拓 展 学 生
3、 的 知识 面 ， 让 学 生 了 解 物 理 知 识 在 生 活 中 的 应 用 。 另 外 还 要 通 过 种 种 措 施 和 手 段 ， 激 发 学生 在 课 后 仍 然 保 持 科 学 探 究 的 热 情 ， 由 课 内 到 课 外 、 由 被 动 到 主 动 ， 逐 渐 使 学 生 自 然地 学 会 科 学 的 想 事 情 、 做 事 情 。24 教学方法讲 授 、 讨 论 。5 教学用具多 媒 体6 教学过程6.1 引入新课【 师 问 】 你 参 加 了 某 个 作 文 比 赛 得 了 一 等 奖 ， 得 知 可 以 免 费 参 加 “澳 门 一 日 游 ”。 您想 立 即 把 这
4、 个 好 消 息 告 诉 给 到 广 州 出 差 的 爸 爸 ， 您 会 怎 么 做 呢 ？【 目 的 】 ： 让 学 生 切 身 体 会 电 话 的 便 捷 。6.2 新知介绍1、 电 话 是 怎 么 样 传 递 的 ？1)【 师 问 】 从 古 到 今 ， 人 们 是 怎 样 传 递 信 息 的 呢 ？【 生 答 】 飞 鸽 传 书 ， 狼 烟 报 警 等 。【 师 总 结 】 古 代 方 法 ： 飞 鸽 传 书 ， 狼 烟 报 警 ， 快 马 传 书 ， 水 兵 旗 语 等 。【 图 片 展 示 】2） 【 师 问 】 那 么 现 代 方 法 有 什 么 区 别 呢 ？【 生 答 】 现
5、 代 都 是 通 过 电 话 传 递 。【 师 总 结 】 现 代 方 法 ： 无 线 通 电 ： 收 音 机 、 对 讲 机 等 。 有 线 通 电 ： 电 话 、 电 报 等 。 数 字 化 通 信 ： 互 联 网 、 数 字 电 视 等 。 纸 张 通 信 ： 书 信 、 报 纸 等 。 3） 电 话 类 别【 图 片 展 示 】3【 目 的 】 ： 让 学 生 了 解 电 话 的 演 变 。2、 电 话 的 组 成 及 作 用1） 话 筒 ： 将 声 信 号 转 化 为 电 信 号 。听 筒 ： 讲 电 信 号 转 化 为 声 信 号 。【 师 问 】 那 么 电 话 机 的 工 作
6、原 理 是 怎 样 的 呢 ？学 生 积 极 翻 阅 课 本 ， 小 组 交 流 并 回 答 问 题 。【 图 片 展 示 】 电 话 的 工 作 原 理 图【 师 归 纳 】 话 筒 ： 对 话 筒 讲 话 时 ， 膜 片 时 紧 时 松 地 压 迫 碳 粒 ， 使 电 阻 时 大时 小 ， 从 而 使 流 过 碳 粒 的 电 流 时 小 时 大 ， 这 样 ， 话 筒 把 声 信 号 变成 电 信 号 。 听 筒 ： 通 过 电 话 线 ， 传 入 听 筒 的 电 流 流 过 电 磁 铁 。 电 流 时 大 时小 ， 电 磁 铁 对 膜 片 的 吸 引 力 也 时 大 时 小 ， 使 膜
7、片 发 生 不 同 的 振 动 ， 在 空 气 中 形 成 声波 。 这 样 ， 听 筒 把 电 信 号 变 成 声 信 号 。2） 让 学 生 们 动 手 做 一 做 。【 合 作 与 探 究 】【 师 问 】 将 下 面 的 部 话 机 中 的 任 意 部 电 话 都 能 互 相 通 话 ， 要 架 设 多 少 对 电 话线 ？4学 生 思 考 并 回 答 问 题 。【 师 总 结 】 电 话 机 的 交 换 作 用减 少 电 话 线 的 数 量 ， 提 高 线 路 的 利 用 率 。便 于 通 话 时 接 通 ， 通 话 完 毕 拆 开 。【 师 问 】 电 话 交 换 机 的 交 换
8、方 式 有 几 种 ？【 生 答 】 两 种 ， 第 一 种 是 人 工 交 换 ， 是 依 靠 话 务 员 手 工 操 作 进 行 接 线 和 拆 线 ， 利用 人 工 接 转 电 话 ， 效 率 低 ， 而 且 劳 动 强 度 大 。 第 二 种 是 电 话 自 动 交 换 ， 电 话 自 动交 换 机 可 通 过 电 磁 继 器 进 行 接 线 ， 现 代 的 程 控 电 话 机 利 用 了 电 子 计 算 机 术 。【 图 片 展 示 】 电 话 交 换 机 工 作 示 意 图【 师 总 结 】 电 话 交 换 机 原 理原 理 ： 一 个 地 区 的 电 话 都 接 到 了 同 一
9、台 交 换 机 上 ，每 部 电 话 都 编 上 号 码 （ 即 电 话 号 码 ） 接 到 交 换 机 上5使 用 时 ， 交 欢 机 把 需 要 通 话 的 两 部 电 话 接 通 ， 通 话 完 毕 将 线 路 断 开 。如 果 在 一 台 交 换 机 与 另 一 台 交 换 机 之 间 连 接 上 若 干 对 电 话 线 ， 则 两 个 不 同 的 交换 机 的 用 户 也 就 能 互 相 通 话 了 。3、 数 字 信 号 与 模 拟 信 号1） 模 拟 信 号【 师 问 】 什 么 是 模 拟 信 号 呢 ？【 生 答 】 以 电 话 信 号 为 例 ： 在 话 筒 将 声 音转
10、换 成 信 号 电 流 时 ， 电 流 的 频 率 、 振 幅 变化 的 情 况 跟 声 音 的 频 率 、 振 幅 变 化 的 情 况完 全 一 样 。【 师 总 结 】 模 拟 信 号 ： 在 话 筒 将 声 音 转 换 成 信 号 电 流 时 ， 这 种 信 号 电 流 的 频 率 、 振 幅变 化 的 情 况 跟 声 音 的 频 率 、 振 幅 变 化 的 情 况 完 全 一 样 ， “模 仿 ”着 声 音 信号 的 “一 举 一 动 ”。 这 种 电 流 传 递 的 信 号 叫 做 模 拟 信 号 ， 使 用 模 拟 信 号 的通 信 方 式 叫 做 模 拟 通 信 。 特 点 ：
11、模 拟 信 号 在 长 距 离 传 输 和 多 次 加 工 、 放 大 的 过 程 中 ， 信 号 电 流 的 波形 会 改 变 ， 从 而 使 信 号 丢 失 一 些 信 息 ， 表 现 为 声 音 、 图 像 的 失 真 ， 严 重 时会 使 通 信 中 断 。2） 数 字 信 号6【 师 讲 解 】 以 电 报 信 号 为 例 ： 用 点 “ ”和 画 “” 的 组 合 代 表 各 种 数 字 ， 一 定 的 数 字 组 合 代 表 一 个 汉 字 。发 声 、 发 光 的 长 短 ， 电 压 、 电 流 的 有 无 ， 数 字 0和 1， 磁 体 的 N、 S极 等 不 同 符 号信
12、息 都 可 组 成 数 字 信 号 。【 师 归 纳 】 数 字 信 号 ： 用 不 同 符 号 的 不 同 组 合 表 示 的 信 号 叫 数 字 信 号 。 这 种 通 信 方 式叫 做 数 字 通 信 。 特 点 ： 通 常 的 数 字 信 号 只 包 含 两 种 不 同 的 状 态 ， 形 式 简 单 ， 所 以 抗 干 扰 能力 特 别 强 。 数 字 信 号 还 可 以 通 过 不 同 的 编 码 进 行 加 密 。6.3课 堂 小 结一 、 把 信 息 传 到 远 方 的 载 体 电 流二 、 电 话 交 换 机 的 作 用三 、 电 话 信 号 的 分 类 ： 模 拟 通 信
13、和 数 字 通 信6.4课 堂 练 习1. 发 明 电 话 机 的 科 学 家 是 （ D ）A. 爱 迪 生 B . 伏 特 C. 赫 兹 D. 贝 尔72. 关 于 电 话 机 的 听 筒 和 话 筒 的 工 作 原 理 ,以 下 说 法 正 确 的 是 ( D )A. 话 筒 将 声 信 号 变 成 光 信 号 B. 话 筒 将 电 信 号 变 成 磁 信 号C. 听 筒 将 声 信 号 变 成 电 信 号 D. 话 筒 将 电 信 号 变 成 声 信 号3. 下 列 关 于 打 电 话 的 说 法 中 正 确 的 是 （ D ）A. 打 电 话 时 ， 有 时 出 现 “占 线 ”现
14、象 说 明 对 方 的 话 机 一 定 在 使 用B. 甲 电 话 与 乙 电 话 在 相 邻 的 两 间 办 公 室 内 ， 甲 呼 乙 时 不 通 过 交 换 机C. 利 用 电 磁 继 电 器 接 线 的 交 换 机 就 是 程 控 交 换 机D. 只 有 利 用 了 计 算 机 技 术 的 交 换 机 才 有 “来 电 显 示 ”服 务 业 务4.关 于 模 拟 信 号 和 数 字 信 号 的 下 列 描 述 不 正 确 的 是 （ D ）A. 模 拟 信 号 容 易 丢 失 一 些 信 息 ， 造 成 图 像 和 声 音 的 失 真B. 数 字 信 号 抗 干 扰 能 力 强C. 数 字 信 号 一 般 只 包 括 两 种 不 同 的 状 态D. 现 代 电 话 信 息 的 传 输 和 处 理 过 程 已 经 全 部 使 用 数 字 信 号7 板书设计一 、 把 信 息 传 到 远 方 的 载 体 电 流二 、 电 话 交 换 机 的 作 用三 、 电 话 信 号 的 分 类 ： 模 拟 通 信 和 数 字 通 信
