1、教育见习听课记录表班级（学校）高（12）班授课教师 教时 一节 听课时间 40 分钟科目 政治 课 题 走进国际社会教 学 过 程 听 课 意 见复习导入：采用提问方式让学生回顾上节的课所学知识，通过播放时事新闻导入新课教学过程：关于“走进国际社会”的教学这部分知识，内容简单，容 量 不 大 ， 先利用多媒展示思考题 ： 1、 主 权 国 家 概 念 及 其 构成 的 要 素 是 什 么 ？主 权 国 家 （ 板 书 ） ： 人 口领 土政 权主 权2、 主 权 国 家 的 基 本 权 利 有 哪 些 ？主 权 国 家 的 基 本 权 利 ： （ 板 书 ）3、 主 权 国 家 应 履 行 的
2、 义 务 是 什 么 ?主 权 国 家 应 履 行 的 义 务 ： （ 板 书 ）4、国际组织的含义、作用、宗旨、原则？（板书）再请同学们带着问题阅读教材的内容，并讨论回答，后老师点拨，将知识点归纳。全班同学拿出事先发下去的导学案做题1、 目标的明确 符合课程标准的要求(包括知识、能力、情感、态度、价值观等方面)；与学生的心理特征和认知水平相适应；注重学生的发展，关注学生的差异；目标明确具体；易于理解2、 教师素养 讲普通话、语言流畅、准确、精炼；教态自然大方、感染力强；演示操作正确规范、效果好；板书图示工整、规范3、 教学过程的调控 能根据反馈信息对教学进度、难度进行适当调整；合理处理临时出现的各种情况4、 该师教态自然大方，教师的教学具有亲和力，教态自然大方，教学目的明确，突出重难点。课堂中创造了一个公平和相互尊重的平台，学生参与的主动性及高，体现了以学生为主体教师为辅的任务型教学法。教育教学效果好，是值得学习的优质课。 听课人:
