1、北大简介 京师大学堂，即现在的北京大学。它诞生于清末民族危亡之时。为了救亡图存，1898年，在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光绪皇帝颁布明定国是诏宣布变法，设立京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高行政机关。戊戌变法失败后，各种新政多被废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。1912年5月1日，京师大学堂改称“北京大学”，原大学堂总监督改称校长。,所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。1916年12月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡“思想自由”“兼容并包”，形成了北大独特的学术环境与学术空气。,蔡元培（18681
2、940），字鹤卿，先号民友，后改孑民。浙江绍兴人。革命家、教育家、政治家。1917年至1928年任北京大学校长。他提倡“思想自由，兼容并包”，对北大进行了卓有成效的改革。被誉为北大历史上最成功的校长，是“北大永远的校长” 。学界泰斗，人世楷模。毛泽东,蔡元培(18681940)，浙江绍兴人，现代教育家。字鹤卿，号孑民。17岁考取秀才，18岁设馆教书。青年时期，连续中举人，取进士，点翰林，授编修。1898年，弃官南下，从事教育工作。担任过多个教育机构的官员。参加过光复会、同盟会，曾两次赴德留学。1921年，法国里昂大学、美国纽约大学分别授予他文学、法学博士荣誉学位。1917至1928年任北京大学
3、校长，引进资本主义国家的教育制度与方法，整顿校风，改革教学，网罗人才，使北京大学面目焕然一新。1938年，被推为国际反侵略运动名誉主席。1940年3月5日在香港病逝。,蔡先生的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了40余年，为中国教育文化事业的发展作出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是“学界泰斗，人世楷模”。,就任北京大学校长之演说,蔡元培,3熟语积累 (1)刮目相看：用新的眼光来看待。也说刮目相待。 (2)终南捷径：比喻求官
4、的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。 (3)束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面。比喻扔在一边，不去用它或管它。 (4)敷衍塞责：做事不负责，敷衍了事。 (5)根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。也说根深柢(d)固。,(6)责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人(贷：推卸)。 (7)开诚布公：诚意待人，坦白无私。 (8)旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。,作者的观点是什么？,对青年学子提出三点希望： 抱定宗旨。 砥砺德行。 敬爱师友。,精读课文（第2段）,要求：圈点勾画关键词句，并思考作者为什么希望北大学子“抱定宗旨”？作者是如何展开讲述的？,抱定宗旨,性质：大学者，研究高
5、深学问者也。 弊端（腐败）： 求学于此者，皆有做官发财思想。 要求： 抱定宗旨，为求学而来。,正面：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。 反面：志在做官发财是自误也是误人（国）也 结论：宗旨不可以不正大。,精读课文（第3、4段）,要求：小组合作探究：作者为什么希望北大学子“砥砺德行”？作者是如何展开讲述的？作者为什么希望北大学子“敬爱师友”？作者是如何展开讲述的？,课堂小结,今以三事告诸君：抱定宗旨，端正学风砥砺德行，改良社会敬爱师友，改善校风,速读课文（第1段和第5段）,要求： 勾画关键词，概括这两部分内容的主要内容。,总结全文,第一部分（1段）：渊源 第二部分（24段）：三点希望抱定宗旨 砥砺德行 敬爱师友 第三部分（5段）：两件事改良讲义添购书籍,演讲辞的特点,一、针对性强 二、观点鲜明 三、脉络清晰 四、有感染力,假如你是北大校长蔡元培，请发表你的就职演说。,讲读（演说）课文,阅读感想,北大校长蔡元培对青年学子提出了三点希望，作为中学生的你感触最深的是哪一点？试谈谈你的感想。,阅读感想,蔡元培先生80多年前在北大的就职演说，不仅唤醒了当年的北大学子，也打动了我们的心灵。他不朽的声音，将穿越时空，永远回荡在我们的灵魂深处，陪伴我们不断成长，走向成功。今天的我们更要“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”。,
