1、天津师范大学听课记录表（领导、干部用）课程名称 上课节次 星期 第 节任课教师 授课对象班级 上课地点教学日历进度内容听课内容两者相差学时教师是否准时到课 教师是否带教案 学生迟到人数教师是否提前下课 教 师 对 学 生 是 否 严 格 管 理 学 生 早 退 人 数使 用 教 材 名 称 、 作 者 、 出 版 社（若无教材，请注明）评价项目 主要观测点 每 项 满分 值 优0.8-1良0.7-0.8中0.6-0.7差0.6 下每项得分教学态度 备课情况，授课精神状态，治学态度等。 15 分教学内容教学内容的系统性、综合性，信息量，深浅程度的把握，理论与实际的联系，学科前沿知识的介绍，基础理
2、论知识、重点难点知识的传授与技能的培养。 20 分教学方法适合学科特点和学生特点，对学生学习方法的指导，因材施教，教、学互动，启发学生积极思维，学生能力的培养，现代教学手段的运用等。20 分教学纪律 教书育人，学生上课的精神及注意力，教师对课堂教学秩序的管理。 10 分教学表达 语言的规范化，口头语言表达能力，体态语的运用，板书设计等。 15 分总体效果 讲课的吸引力，课堂气氛，学生对基础知识、理论、技能的掌握，分析和解决问题能力的培养等。 20 分总 评（汇总每项得分）课堂秩序教室卫生及教室设施建议与希望处理情况（如：已和讲课教师交谈；已和教研室主任研究过；向有关单位提出建议；采取的其他措施等）听课人： 所在部门： 听课日期： 年 月 日注： 本表供校领导、部（处）机关干部随机 检查教学情况 时使用。 将评价结果在对应的优、良、中、差内打“”，并计算出总分。 听课后，请将听课记录表 交回教务处教学质量科存档。老师辛勤的工作 需要您诚挚的肯定和建议衷心感谢您对教学工作的支持！ 教务处制表
