1、大班语言：我做哥哥了大班语言：我做哥哥了目标：1、理解故事内容，感受故事中野田的心理转变。2、知道自己已经是大班的哥哥姐姐了，建立初步的责任感。准备：1、多媒体课件我做哥哥了2、字卡、图片活动过程：一、图片导入、引起兴趣导入：今天老师带来了一位朋友， 它是谁呀？二、欣赏故事、理解内容（一）思考假设师：你们觉得野田喜欢做哥哥吗？为什么？那么野田一开始喜欢做哥哥吗？为什么？（二）分段欣赏故事我们再一起仔细看看野田到底喜不喜欢做哥哥，和弟弟妹妹在一起时是怎么样的。1、开始当哥哥师：猫妈妈生了几只小猫？（五只）野田要成为它们的谁了？小结：猫妈妈生了五只可爱的小猫，野田很开心它要做哥哥了。2、带弟弟妹妹
2、去散步过渡语：弟弟妹妹一天天长大，妈妈让野田带弟弟妹妹出去散散步, 野田很不情愿地走在前面，弟弟妹妹们怎么样啊？师小结：野田看都不看弟弟妹妹，自顾自地往前走。师：野田会怎么做呢？弟弟妹妹又是怎样做的？师小结：野田原本想把它们扔掉，可是弟弟妹妹太可怜了，这是它没有成功，看看后面它成功了吗？师：这回遇到了谁？ 大灰狼要吃掉小猫，野田是怎么做的？师小结：野田觉得弟弟妹妹被大灰狼吃掉太可怜了，就带着他们逃走了这次它又没有成功。后来遇到了什么事？野田扔掉弟妹了吗？野田还想扔掉弟弟妹妹吗？3、散步回家过渡语：野田回到家，弟弟妹妹就对妈妈说哥哥真能干，跟哥哥散步太有趣了。主要问题：弟弟妹妹这么喜欢哥哥，那妈
3、妈呢？师：妈妈也是很爱野田这个哥哥，因为弟弟妹妹小所以妈妈要用更多的时间来照顾它们，但是当妈妈知道野田也能帮着妈妈照顾弟弟妹妹时为它感到自豪。野田现在喜欢做哥哥吗？为什么？师小结：现在的野田喜欢做哥哥了，因为当弟弟妹妹遇到困难时，野田能去救它们，它还会帮着妈妈照顾弟弟妹妹，弟弟妹妹和妈妈都很开心。三、完整欣赏故事教师：你觉得野田是个怎样的哥哥？你喜欢野田吗？师小结：野田虽然开始有些不开心，但是后来他的善良和对弟弟妹妹们的爱，让他很好的照顾弟弟妹妹，所以野田是个有责任心的好哥哥！四、经验迁移、说说自己你怎么帮助弟弟妹妹？怎么让他们感到快乐呢？总结：我们现在已经是大班的哥哥姐姐，当弟弟妹妹遇到困难需要帮助时，我们就可以尽到做哥哥姐姐的责任去帮助他们。
