1、寓言：寄寓哲理的短小故事。 寓言大多使用借喻，暗示它所蕴含而未直接表露的意思。它往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训，具有讽刺或讽喻意味。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。,揠苗助长,对牛弹琴,亡羊补牢,掩耳盗铃,杞人忧天,学习目标,1、借助注释翻译课文，积累文言字词。2、分析故事情节，理解其寓意。3、,自学指导,5分钟的时间（1）结合注释疏通文意，注意积累重点字词的含义。（2）借助注释看懂课文，并复述故事。,字词释义,杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因
2、往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”,崩塌坠落。,为他的忧虑而担心。,睡不着觉，吃不下饭。,告知，开导。,聚积的气体。,（四肢）弯曲伸展。,行动，活动。,为何，为什么。,通“无”，没有。,其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”,星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿。,纵使，即使。,伤害，受伤。,地塌怎么办？奈何，拿怎么办？,晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜
3、。,聚积的土块。,四方。,踩踏。,释然，消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。,通假字,身亡所寄（ ）其人舍然大喜（ ）,通“无”，没有,通“释”，解除，消除,古今异义,因往晓之（ ）奈何忧崩坠乎（ ）充塞四虚（ ）,古义：告知，开导 今义：知道，懂得,古义：为何，为什么 今义：怎么办,古义：处 今义：空虚、虚假等,若躇步跐蹈（ ）其人舍然大喜（ ）亦不能有所中伤（ ）,古义：你 今义：如果,古义：解除、消除 今义：舍弃,古义：伤害，受伤今义：诬陷或恶意造谣,一词多义,奈何忧崩坠乎（ ）奈地坏何（ ）,为什么,拿怎么办,终日在天中行止（ ）不能有所中伤（ ）,在一定的范围内,师每休舍（ ）
4、舍然大喜（ ）,打中，击中,停留；休息,解除、消除,1、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？他为什么会有如此可笑的想法呢？,忧天地崩坠，身亡所寄废寝食 主要是缺乏起码的常识和经验。他把天空看作一块大石头一样的物质，因而担心它碎裂崩塌，他又忽视了祖祖辈辈的生活经验，为意见从未发生的事担心。,2、 “晓之者”是怎样解“忧”的？,由表及里化消极心态为积极心态,3、如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？,这句话的意思是：日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。,4、如何看待杞人忧天中那个“晓之者”的解释
5、？,寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。,5、后来杞人的情绪发生了什么变化？,在“晓之者”的开导下“舍然大喜,6、两个人都“舍然大喜”，各自的原因是什么？,一个因忧虑解除而高兴，另一个因帮助他人解除了忧虑而高兴。,7、这个寓言想要告诉我们什么？,不要毫无根据地担忧和担心，给自己增添不必要的烦恼。同时也讽刺那些害怕不能发生的灾祸、徒然自扰的庸人 。,8、人们常用成语“杞人忧天”讽刺哪些不必要的担忧，也有人认为期中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？,“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理
6、解为忧患意识也是可以的。其实列子之后的一 些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心。有众人皆醉我独醒之意。 如李白的梁父吟：“白日不照吾精诚，杞国无事 忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。 文天祥赴阙：“壮心欲填海，苦胆为忧天。”在 南宋危亡关头，他借“精卫填海”和这则寓言表达了 自己力挽狂澜的决心和抱负。,9、从现在来看，我们要不要“忧天”？,滚滚浓烟遮天蔽日,这里整天都笼罩在烟雾当中,9、从现在来看，我们要不要“忧天”？,从现在来看，杞人忧天的行为似乎并不能简单地看成傻子行为，从新的宇宙观、环保观来说，还是有理由的。比如大气污染、臭氧层遭
7、到严重破坏、太阳黑子对地球的影响、全球气温升高等问题就值得我们忧虑。所以我们要“忧天”。,受污染的河道,小孩从云南富源县一条河溪取水喝,受污染的河流和土地,过度砍伐导致土地干旱、荒漠化,杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。 请你展开你的想象，以杞人忧天后传为题，写一篇300字左右的小作文。,写一写,课后作业,1.自编寓言故事，注意考虑情节是否合理、具体，情节与寓意是否一致，寓意能否揭示一种生活道理。 参考题目：（1）嘴和眼的对话（2）树和斧子。 2.推荐阅读：中国古代寓言故事克雷洛夫寓言伊索寓言等。,
