1、鸟啼同步练习1给下列加点的字注音。田凫 (2)椋鸟 (3)老饕 (4)斑鸠 (5)苍穹： (6)萌发 (7)潺潺而行 (8)闪烁蛰伏 (10)摇曳 (11)骇人 (12)隐遁 (13)窒息 (14)蝙蝠 (15)攫炽烈 (17)残骸 (18)昊天2解释下列词语。(1)老饕： (2)笨拙：(3)清越： (4)萌发：苍穹 (6)闪烁：(7)蛰伏： (8)摇曳：(9)造物： (10)骇人(11)隐遁： (12)窒息(13)晶莹： (14)攫：(15)炽烈： (16)残骸：3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)严寒 了好几个星期，鸟儿很快地死去了。(2)春天来到我们中间，银色的泉流
2、在心底 ，这喜悦，我们禁不住。(3)从乌儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵 。A持续 奔流 暴发 B持续 奔涌 爆发C继续 奔涌 暴发 D。继续 奔流 爆发4填空。乌啼的作者 ， 国作家，其作品有长篇小说 等。阅读下文，完成 58 题。当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雷化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活!生活!不必再注视那些暴露四野的破碎的乌尸，也无须再回忆
3、严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼呜。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味看冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了乌儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使乌儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人
4、们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了!变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。多么漫长漫长的冬天，封冰昨天才裂开。但看上去，我们已把它全然忘记了。它奇怪地远离了，像远去的黑暗。看上去那么不真实，像长夜的梦。新世界的光芒摇曳在心中，跃动在身边。我们知道过去的是冬天，漫长、可怖。我们知道大地被窒息、被残害。我们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。所有的毁害和撕裂，啊，是的，过去
5、曾经降临在我们身上，曾经团团围住我们。它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。但它永远不是我们最深处真正的自我。我们就是这样，是银色晶莹的泉流，先前是安静的，此时却跌宕而起，注入盛开的花朵。生命和死亡全不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。死亡攫住了我们，一切残断，沉入黑暗。生命复生，我们便变成水溪下微弱但美丽的喷泉，朝向鲜花奔去。当周身银色斑点、炽烈而可爱的画眉，在荆棘丛中平静地发出它的第一声啼呜时，怎能把它和那些在树丛外血肉模糊、羽毛纷乱的残骸联系在一
6、起呢?在死亡的王国里，不会有清越的歌声，正如死亡不能美化生的世界。鸽子，还有斑鸠、画眉，不能停止它们的歌唱。它们全身心地投入了，尽管同伴昨天遭遇了毁灭。它们不能哀伤，不能静默，不能追随死亡。死去的，就让它死去。现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂，新的昊天，在那里，它们禁不住放声高唱，似乎从来就这般炽烈。从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵爆发。在心底，泉流在涌动，激励着我们前行。谁能阻挠到来的生命冲动呢?它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的乌儿一样。5作者在文中表达了一种什么样的生活信念?6作者描写了“鸟啼”与“鸟尸” ，这样的描写在文章中起到了
7、什么作用?7 “月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁”的意思是 8.本文在表现手法上有哪些特点？请分条加以说明。答案1.略 2(1)贪食者。(2)笨，不聪明，不灵巧。(3) 声音清脆悠扬。(4) 种子或孢子发芽；比喻事物发生。(5)天空。(6)光亮动摇不定，忽明忽暗。 (7)动物冬眠，潜伏起来不食不动。(8)摇荡。(9)古人认为有一种创造万物的神力。(10)惊人。(11)隐藏。(12)因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。(13)光亮而透明。(14)抓，夺。(15)热烈旺盛。(16)人或动物的尸骨；借指残破的建筑物、机械、车辆等。 3B 4劳伦斯 英 儿子
8、与情人 虹 5生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，肯定生命的价值，春天必然来临，启示人们像鸟儿那样向死而生。 6描写“乌啼”与“乌尸”在文章中起到了强烈对比的效果，肯定了生命的力量不可阻挡。 7春天不能抑制。(或：新的天堂和新的大地终要出现 ) 8.(1)运用拟人、象征手法，将乌人格化，把自然当人看待，这是人与自然建立生命对话的有效途径。 (2)运用对比手法，严冬的乌尸(喻死亡)与暖春的乌啼(喻新生) 形成鲜明的对比，肯定生命冲动的力量不可阻挡，启示人们像乌儿那样向死而生。 (3)运用夹叙夹议的方式议论，以议论否定死歹肯定生。.精品资料。欢迎使用。学优高考网w。w-w*GkStK学优高考网w。w-w*GkStK高+考试题 库
