1、第五章 第二节、解一元一次方程（2）学习目标：1.能正确去掉方程中的括号。2.能运用去括号、移项、系数化为 1 等知识解复杂一些一元一次方程重点：能正确去掉方程中的括号难点: 解稍复杂一些一元一次方程课前预习案【使用说明与学法指导】1、用 5 分钟的时间完成教材助读的第 1题2、用 2 分钟的时间看课本 p110 回答教材助读的第 2题3、合上课本完成教材助读 2-5 的，做完后看课本的例 3、例 4.思考一下你做的是否正确4、不明白的或由疑问的请在题号处标上“？”一、教材助读：1、解下列方程： (1) 10x 4=9x+2 (2) 2 = 16+5x2、.如果 1 听果奶 x 元元 ,则买可
2、乐的钱表示为则买可乐的钱表示为 买果奶的钱+买可乐的钱 表示表示 一共花了 元，因此可列方程为 3、你会解方程 4(x+0.5)+ x =20-3 吗吗 ? 方程中有括号怎么办方程中有括号怎么办 ?试试看！试试看！4、例 3 解方程 4(x+0.5)+ x =175、例 4 解方程： -2（x-1）=4解法一 解法二二、预习检测：A组解方程：1、5(x+8)-5=0 2、 5（x-1）=1 3、2- （1-x）=-2 4 、 11x+1=5(2x+1) 5、 4x-3(20-x)=3 6 、 -3(x+3)=24课内探究案一、交流课前预习案的内容二、小组内总结解一元一次方程的步骤（方程中含括号
3、的）三、总结解一元一次方程应注意的问题四、巩固练习：（A 组）(1) 5(x1)=1 (2) 11x +1 =5(2x + 1) (3) 2(3x)=6(4) -4(3x+5)=16 (5) 6x-5(15+2x)=-11 (6) 3（x-5）=5x+1B 组 1、2(200-15x)=70+25x 2。6-3（x+ ）=32五、自我评价， 检测反馈（一）学习体会 1.本节课你有哪些收获？哪些疑惑？2.预习时的疑难解决了吗？（二）当堂检测解方程 1、 12(2-3x)=4x+4 2、 3(2x+1)=12拓展提高：若关于 x=-1 是方程 2（m+x）=2+(m+1)的解为,求 m 的值六、课外自评1.（必做）：伴你学 p119-120 1-42.（选做）伴你学 p119-120 能力挑战
