1、1早 恋 心 理 辅 导 活 动 课 教 案 设 计一 、 教 学 目 的 ： 通 过 活 动 ， 帮 助 学 生 认 识 早 恋 的 含 义 及 其 “利 ”与 弊 ，引 导 学 生 把 爱 慕 化 为 纯 洁 的 友 谊 ， 形 成 健 康 的 异 性 交 往 观 念 ， 并 能 利 用“异 性 效 应 ”不 断 完 善 和 提 高 自 己 ， 顺 利 地 渡 过 青 春 期 。二 、 教 学 重 点 、 难 点 ： 早 恋 的 “利 ”与 “弊 ”。三 、 教 学 形 式 和 方 法 ： 讲 述 、 讨 论 、 谈 话 、 角 色 扮 演 、 诗 歌 欣 赏 等 活动 式 相 结 合 。
2、四 、 教 学 手 段 和 教 具 ： 多 媒 体 教 学五 、 教 学 时 间 ： 1 课 时六 、 教 学 步 骤（ 一 ） 导 入 主 题欣 赏 歌 曲 因 为 爱 所 以 爱 、不 是 为 了 什 么 回 报 ， 所 以 关 怀 ， 不 是 为 了 什 么 明 天 ， 所 以 期 待 ， 因 为我 是 一 个 人 ， 只 能 够 对 感 觉 坦 白 ， 只 是 为 了 你 一 句 话 ， 我 全 身 摇 摆 ， 只 是为 了 一 个 笑 容 ， 爱 就 存 在 ， 那 些 想 太 多 的 人 ， 有 生 之 年 都 不 会 明 白 ， 因 为爱 ， 所 以 爱 温 柔 以 不 起 安
3、排 ， 愉 快 那 么 快 ， 不 要 等 到 ， 到 相 伤 害 因 为 爱 ，所 以 爱 ， 感 情 ， 不 必 拿 来 慷 慨 ， 谁 也 不 用 给 ， 我 一 个 美 好 时 代 ， 我 要 你 现在 。说 一 说 ： 这 道 歌 曲 抒 发 了 人 类 的 那 种 感 情师 ： 对 我 们 学 生 来 说 爱 情 是 一 个 敏 感 的 问 题 ， 说 到 这 个 问 题 ， 同 学 们或 许 羞 涩 或 许 心 动 。 今 天 我 们 一 起 来 谈 谈 中 学 生 的 爱 情 。（ 二 ） 主 题 活 动请 你 欣 赏 心 理 剧 都 是 情 书 惹 的 祸 剧 情 旁 白 ：
4、 李 同 学 活 泼 可 爱 聪 明 漂 亮 ， 王 同 学 乐 于 助 人 富 有 才 智 ， 他们 是 某 校 同 年 级 不 同 班 级 的 品 学 兼 优 的 学 生 ， 深 得 老 师 和 同 学 的 喜 爱 。 自2从 他 们 同 时 当 选 了 学 生 会 宣 传 干 部 后 ， 他 们 常 常 在 一 起 研 究 工 作 和 学 习 ，课 余 时 间 也 总 在 一 起 谈 笑 风 生 ， 他 们 工 作 更 出 息 学 习 更 优 秀 了 。 一 次 在 出墙 报 要 离 去 时 ， 王 同 学 神 秘 地 塞 了 一 封 信 给 李 同 学 ， 并 叮 嘱 她 回 家 才
5、看 ，李 同 学 急 忙 回 到 家 打 开 信 ， 原 来 是 一 封 的 情 书 ：说 一 说 ： 剧 中 李 同 学 和 王 同 学 发 生 了 什 么 事 情 ？亲 爱 的 李 某 某 ：自 从 与 你 一 起 担 任 学 生 会 工 作 以 来 ， 你 非 凡 的 才 华 让 我 倾 慕 ， 你 甜 美的 笑 脸 和 声 音 让 我 难 以 忘 怀 ， 和 你 在 一 起 我 是 多 么 的 快 乐 ， 我 情 不 自 禁 地爱 上 你 ， 为 你 陶 醉 ！爱 你 的 王 某早 恋 通 常 意 义 上 是 指 发 生 在 生 活 、 经 济 上 不 能 完 全 独 立 ， 同 时
6、又 比 法定 结 婚 年 龄 小 很 多 的 青 少 年 这 一 特 定 群 体 里 的 恋 爱 行 为 ， 如 中 小 学 生 的 恋爱 就 是 属 早 恋 。小 组 议 一 议 说 一 说 ： 对 李 同 学 和 王 同 学 的 行 为 你 有 什 么 看 法 ？师 ： 对 ， “少 年 哪 个 不 钟 情 ， 少 女 谁 个 不 怀 春 ”， 中 学 生 时 期 正 处 于 人生 的 第 二 个 身 体 发 育 的 高 峰 期 ， 第 二 性 征 也 开 始 出 现 了 ， 我 们 喜 欢 用 “花季 雨 季 ”来 描 绘 这 一 年 龄 阶 段 ， 这 个 时 期 男 女 同 学 生
7、理 上 心 理 上 都 发 生 了 变化 ， 使 彼 此 之 间 产 生 了 好 奇 和 好 感 ， 不 由 自 主 地 去 接 触 异 性 、 了 解 异 性 ，或 想 取 悦 异 性 ， 以 获 得 对 方 的 青 睐 ， 又 或 者 会 互 相 吸 引 、 互 相 仰 慕 对 方 ，产 生 爱 慕 之 情 ， 这 属 于 一 种 正 常 的 心 理 现 象 ， 可 是 这 不 成 熟 的 单 纯 的 幼 稚的 爱 慕 之 情 不 是 真 正 的 恋 爱 ， 它 就 象 天 空 中 的 云 彩 变 幻 莫 测 ， 正 如 徐 志 摩 偶 然 诗 中 所 描 写 的 一 样 ， 转 瞬 间
8、会 消 灭 了 踪 影 ， 请 欣 赏 配 乐 诗 偶 然 有 请 小 花 。配 乐 诗 欣 赏我 是 天 空 里 的 一 片 云偶 尔 投 影 在 你 的 波 心你 不 必 讶 异3更 无 需 欢 喜 在 转 瞬 间 消 灭 了 踪 影想 一 想 ， 说 一 说 为 什 么 不 提 倡 中 学 生 谈 恋 爱 ？师 ： 对 ， 中 学 时 期 是 人 生 黄 金 时 期 的 黄 金 时 期 ， 学 习 是 我 们 的 主 要 任务 ， 我 们 还 没 有 能 力 承 担 爱 情 这 份 责 任 ， 应 该 把 握 这 美 好 时 光 多 学 一 些 知识 和 技 术 ， 不 断 丰 富 和
9、完 善 自 已 ， 这 才 是 明 智 的 。 那 么 ， 结 合 剧 情 分 小 组讨 论 ： 中 学 生 恋 爱 的 “利 ”与 弊 。议 一 议 说 一 说 ： 中 学 生 恋 爱 的 “利 ”与 弊 ？ 是 “利 ”大 还 是 弊 大 ？师 ： 同 学 们 都 说 了 自 己 的 看 法 ， 很 不 错 ， 中 学 生 谈 恋 爱 既 有 “利 ”也 有弊 ， 请 看 ：说 一 说 中 学 生 恋 爱 利 大 还 是 弊 大 ？师 ： 谢 谢 同 学 们 的 精 采 发 言 ， 从 发 言 中 ， 我 们 清 楚 地 知 道 中 学 生 恋 爱弊 大 于 利 。 渴 望 憧 憬 美 好
10、 的 爱 情 并 没 有 错 ， 俗 话 说 ： “什 么 季 节 开 什 么 花 ；不 成 熟 的 果 实 是 酸 的 ”年 少 还 不 更 事 的 我 们 ， 应 该 把 握 好 这 妙 龄 时 光 ， 该 去做 我 们 这 个 年 龄 该 做 的 事 ， 心 中 有 爱 不 轻 易 地 去 爱 ， 要 守 住 那 份 青 春 的 纯真 ， 这 才 无 悔 青 春 。 请 同 学 们 欣 赏 配 乐 诗 妙 龄 时 光 有 请 小 强 和 小 芳 。配 乐 诗 欣 赏 妙 龄 时 光 不 要 轻 易 去 爱更 不 要 轻 易 去 恨让 自 己 活 得 轻 松 些让 青 春 多 留 下 些
11、潇 洒 的 印 痕你 是 快 乐 的因 为 你 很 单 纯你 是 迷 人 的因 为 你 有 一 颗 宽 容 的 心4师 ： 多 美 的 诗 句 ， 年 轻 的 我 们 ， 要 做 的 事 还 很 多 ， 要 走 的 路 还 很 长 ，该 把 握 住 青 春 ， 去 做 我 们 该 做 的 事 情 ， 不 轻 易 去 爱 ， 把 我 们 的 爱 珍 藏 心 底 ，把 我 们 的 爱 化 作 纯 洁 的 友 情 ， 更 不 要 轻 易 去 恨 ， 让 自 己 活 得 轻 松 些 ， 让 青春 多 留 下 些 潇 洒 的 印 痕 ， 这 才 无 悔 青 春 。 请 全 班 同 学 再 一 起 朗 颂 妙 龄 时光 。（ 三 ） 探 究 与 思 考结 合 心 理 剧 都 是 情 书 惹 的 祸 谈 感 受 ： 如 果 你 是 李 同 学 或 王 同 学 会怎 么 做 ？
